6、下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)于生物分類(lèi),同一個(gè)的“屬”中生物的物種數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同一個(gè)的“科”中生物的物種數(shù)量
B.要想知道不同植物之間的親源關(guān)系,我們可以根據(jù)生物在分類(lèi)上的地位
C.“種”是最基本的生物分類(lèi)單位
D.生物圈中的生物,根據(jù)生物的不同特征,按由高到低的順序可以劃分界、門(mén)、綱、目、科、屬、種7個(gè)不同等級(jí)的分類(lèi)的單位
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)于生物分類(lèi),同一個(gè)的“屬”中生物的物種數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同一個(gè)的“科”中生物的物種數(shù)量
B.要想知道不同植物之間的親源關(guān)系,我們可以根據(jù)生物在分類(lèi)上的地位
C.“種”是最基本的生物分類(lèi)單位
D.生物圈中的生物,根據(jù)生物的不同特征,按由高到低的順序可以劃分界、門(mén)、綱、目、科、屬、種7個(gè)不同等級(jí)的分類(lèi)的單位
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
| A、鳥(niǎo)類(lèi)的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊 | B、哺乳動(dòng)物大多體表被毛,體腔內(nèi)有膈,胎生、哺乳 | C、昆蟲(chóng)有三對(duì)足,兩對(duì)翅,體外有外骨骼 | D、蚯蚓用濕潤(rùn)的體表呼吸,身體分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物 |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.光合作用合成有機(jī)物,放出氧氣,為人類(lèi)和其他動(dòng)物提供食物和氧氣 |
| B.蒸騰作用促進(jìn)根對(duì)水分的吸收,參與自然界的水循環(huán) |
| C.光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存起來(lái),實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化 |
| D.光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在晚上進(jìn)行 |
科目:初中生物 來(lái)源:深圳市歷年中考生物分類(lèi)匯編2:《光合作用和呼吸作用》(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省淄博市臨淄區(qū)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題
| 活動(dòng)方式 | 打 籃 球 | 慢跑 | 靜坐 | 睡 眠 | 踢 足 球 | 散步 |
| 耗氧量(L/h) | 90 | 120 | 25 | 14 | 115 | 60 |
科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:探究題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 活動(dòng)方式 | 打 籃 球 | 慢跑 | 靜坐 | 睡 眠 | 踢 足 球 | 散步 |
| 耗氧量(L/h) | 90 | 120 | 25 | 14 | 115 | 60 |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省張掖市肅南縣馬蹄學(xué)校七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
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