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函數(shù)的值域?yàn)?IMG style="VERTICAL-ALIGN: middle" src="http://pic.1010jiajiao.com/pic1/upload/papers/g02/20110126/20110126153650863939.gif">，則它的定義域可以是

A.
B.
C.
D.
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型：選擇題

函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052322100940625610/SYS201205232210343593632080_ST.files/image002.png">，則它的定義域可以是         （    ）

A．              B．          C．         D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：0103 期中題 題型：單選題

函數(shù)的值域?yàn)?IMG style="VERTICAL-ALIGN: middle" src="http://thumb.1010pic.com/pic1/upload/papers/g02/20110126/20110126153650863939.gif">，則它的定義域可以是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers//20140823/20140823160146396425.gif" style="vertical-align:middle;" />，則它的定義域可以是  （   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)函數(shù)f（x），如果對(duì)任意一個(gè)三角形，只要它的三邊長(zhǎng)a，b，c都在f（x）的定義域內(nèi)，就有f（a），f（b），f（c）也是某個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)，則稱f（x）為“保三角形函數(shù)”．
（Ⅰ）判斷f1(x)=
x
，f2（x）=x，f3（x）=x2中，哪些是“保三角形函數(shù)”，哪些不是，并說明理由；
（Ⅱ）如果g（x）是定義在R上的周期函數(shù)，且值域?yàn)椋?，+∞），證明g（x）不是“保三角形函數(shù)”；
（Ⅲ）若函數(shù)F（x）=sinx，x∈（0，A）是“保三角形函數(shù)”，求A的最大值．
（可以利用公式sinx+siny=2sin
x+y
2
cos
x-y
2
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)（學(xué)生用書） 題型：044

下面的命題正確的有哪些？

(1)函數(shù)y＝f－1(x)的反函數(shù)是y＝f(x)；

(2)如果點(diǎn)M(a，b)在函數(shù)y＝f(x)的圖象上，且反函數(shù)存在，則點(diǎn)(b，a)一定在它的反函數(shù)的圖象上；

(3)關(guān)于直線y＝x對(duì)稱的兩個(gè)圖形一定是互為反函數(shù)的一對(duì)函數(shù)的圖象；

(4)因?yàn)閥＝f(x)的圖象與y＝f－1(x)的圖象關(guān)于y＝x對(duì)稱，所以y＝f(x)的圖象與y＝f－1(x)的圖象不可能相交；

(5)如果y＝f(x)存在反函數(shù)，那么f－1(x)的定義域一定是f(x)的值域；

(6)y＝f(x)在[a，b]上是增函數(shù)，那么f－1(x)在[a，b]上也是增函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(08年海淀區(qū)期中練習(xí)理)（14分）

一個(gè)函數(shù)，如果對(duì)任意一個(gè)三角形，只要它的三邊長(zhǎng)都在的定義域內(nèi)，就有也是某個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)，則稱為“保三角形函數(shù)”．

（I）判斷，，中，哪些是“保三角形函數(shù)”，哪些不是，并說明理由；

（II）如果是定義在上的周期函數(shù)，且值域?yàn)?IMG height=27 src='http://thumb.1010pic.com/pic1/img/20090421/20090421092806009.gif' width=51>，證明不是“保三角形函數(shù)”；

（III）若函數(shù)，是“保三角形函數(shù)”，求的最大值．

（可以利用公式）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年上海市八校高三（上）第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（文理合卷）（解析版） 題型：解答題

一個(gè)函數(shù)f（x），如果對(duì)任意一個(gè)三角形，只要它的三邊長(zhǎng)a，b，c都在f（x）的定義域內(nèi)，就有f（a），f（b），f（c）也是某個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)，則稱f（x）為“保三角形函數(shù)”．
（Ⅰ）判斷，f2（x）=x，f3（x）=x2中，哪些是“保三角形函數(shù)”，哪些不是，并說明理由；
（Ⅱ）如果g（x）是定義在R上的周期函數(shù)，且值域?yàn)椋?，+∞），證明g（x）不是“保三角形函數(shù)”；
（Ⅲ）若函數(shù)F（x）=sinx，x∈（0，A）是“保三角形函數(shù)”，求A的最大值．
（可以利用公式）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2009年高考數(shù)學(xué)壓軸試卷集錦（2）（解析版） 題型：解答題

一個(gè)函數(shù)f（x），如果對(duì)任意一個(gè)三角形，只要它的三邊長(zhǎng)a，b，c都在f（x）的定義域內(nèi)，就有f（a），f（b），f（c）也是某個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)，則稱f（x）為“保三角形函數(shù)”．
（Ⅰ）判斷，f2（x）=x，f3（x）=x2中，哪些是“保三角形函數(shù)”，哪些不是，并說明理由；
（Ⅱ）如果g（x）是定義在R上的周期函數(shù)，且值域?yàn)椋?，+∞），證明g（x）不是“保三角形函數(shù)”；
（Ⅲ）若函數(shù)F（x）=sinx，x∈（0，A）是“保三角形函數(shù)”，求A的最大值．
（可以利用公式）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008年北京市海淀區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

一個(gè)函數(shù)f（x），如果對(duì)任意一個(gè)三角形，只要它的三邊長(zhǎng)a，b，c都在f（x）的定義域內(nèi)，就有f（a），f（b），f（c）也是某個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)，則稱f（x）為“保三角形函數(shù)”．
（Ⅰ）判斷，f2（x）=x，f3（x）=x2中，哪些是“保三角形函數(shù)”，哪些不是，并說明理由；
（Ⅱ）如果g（x）是定義在R上的周期函數(shù)，且值域?yàn)椋?，+∞），證明g（x）不是“保三角形函數(shù)”；
（Ⅲ）若函數(shù)F（x）=sinx，x∈（0，A）是“保三角形函數(shù)”，求A的最大值．
（可以利用公式）

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