| 下列說法中,錯(cuò)誤的是 |
A.分?jǐn)?shù)都是有理數(shù) B.無理數(shù)都是無限不循環(huán)小數(shù) C.實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對應(yīng)的 D. 是分?jǐn)?shù),它不是無理數(shù),而是有理數(shù) |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法中:
(1)有理數(shù)都是有限小數(shù);(2)不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù);(3)分?jǐn)?shù)不是有理數(shù);(4)面積為18的正方形的邊長是無理數(shù),
錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是________個(gè).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步單元練習(xí) 數(shù)學(xué)八年級 上冊 題型:013
下列說法中,錯(cuò)誤的是
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A.無限小數(shù)不一定是無理數(shù)
B.有理數(shù)都能表示為分?jǐn)?shù)形式
C.帶根號的數(shù)都是無理數(shù)
D.無理數(shù)的相反數(shù)仍是無理數(shù)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:河南省期末題 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:黃岡難點(diǎn)課課練 八年級數(shù)學(xué)上冊 題型:013
下列說法中:(1)有理數(shù)都是有限小數(shù);(2)不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù);(3)分?jǐn)?shù)不是有理數(shù);(4)面積為18的正方形的邊長是無理數(shù),錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是________個(gè).
[ ]
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
有下列說法:①有理數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng);②-a表示的數(shù)有可能是正數(shù);③代數(shù)
式
中包含加法、開立方、平方3種運(yùn)算,且代數(shù)式的值不可能為自然數(shù);④
小數(shù)不一定是分?jǐn)?shù),所有的無限小數(shù)都是無理數(shù).其中錯(cuò)誤的項(xiàng)為 .(填“序號”)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| A.小說講述了馬勒太太在聽到丈夫倫特利·馬勒因火車出事死亡的消息到丈夫活著回來這一小時(shí)之內(nèi)發(fā)生的她一個(gè)人的故事。 |
| B.“那不是回想的眼神,卻透露著慧心思考的暖昧”,是對馬勒太太在自己的房中盡力擺脫苦悶而不得的心理暗示。 |
| C.“一般清晰、崇高的意念……”一句中的“清晰、崇高的意念”指的是女主人公內(nèi)心感受到的即獲得自由的意念。 |
| D.“她吐出了一句明快的禱言:但愿人長久。”這是女主人公對誤傳為火車出事而死去的丈夫的祈禱。 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| A.小說講述了馬勒太太在聽到丈夫倫特利·馬勒因火車出事死亡的消息到丈夫活著回來這一小時(shí)之內(nèi)發(fā)生的她一個(gè)人的故事。 |
| B.“那不是回想的眼神,卻透露著慧心思考的暖昧”,是對馬勒太太在自己的房中盡力擺脫苦悶而不得的心理暗示。 |
| C.“一般清晰、崇高的意念……”一句中的“清晰、崇高的意念”指的是女主人公內(nèi)心感受到的即獲得自由的意念。 |
| D.“她吐出了一句明快的禱言:但愿人長久!边@是女主人公對誤傳為火車出事而死去的丈夫的祈禱。 |
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