矩形ABCD中，A、B、C三點的坐標(biāo)分別為（-4，1）、（0，1）、（0，3），則D點的坐標(biāo)是

A.
（-4，3）
B.
（2，-4）
C.
（-4，2）
D.
（3，-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

矩形ABCD中，A、B、D三點坐標(biāo)分別為（0，0），（5，0），（0，3），C點坐標(biāo)是

[ ]

A．（0，5）
B．（5，0）
C．（5，3）
D．（3，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、在直角坐標(biāo)系中，矩形ABCD三個頂點A、B、C的坐標(biāo)分別為（0，0）、（6，0）、（6，4），則點D的坐標(biāo)是

（0，4）

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD的長、寬分別為3和2，OB=2，點E的坐標(biāo)為（3，4）連接AE、ED．
（1）求經(jīng)過A、E、D三點的拋物線的解析式．
（2）以原點為位似中心，將五邊形ABCDE放大．
①若放大后的五邊形的邊長是原五邊形對應(yīng)邊長的2倍，請在網(wǎng)格中畫出放大后的五邊形A₂B₂C₂D₂E₂，并直接寫出經(jīng)過A₂、D₂、E₂三點的拋物線的解析式：

；
②若放大后的五邊形的邊長是原五邊形對應(yīng)邊長的k倍，請你直接寫出經(jīng)過A_k、D_k、E_k三點的拋物線的解析式：

（用含k的字母表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD的長、寬分別為3和2，OB=2，點E的坐標(biāo)為(3，4) ，連接AE、ED．

（1）求經(jīng)過A、E、D三點的拋物線的解析式；

（2）以原點為位似中心，將五邊形ABCDE放大．

① 若放大后的五邊形的邊長是原五邊形對應(yīng)邊長的 2 倍，請在網(wǎng)格中畫出放大后的五邊形A2B2C2D2E2，并直接寫出經(jīng)過A2、E2、D2三點的拋物線的解析式：；

② 若放大后的五邊形的邊長是原五邊形對應(yīng)邊長的 k 倍，請你直接寫出經(jīng)過Ak、Ek、Dk三點的拋物線的解析式：．(用含k的字母表示)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD的長、寬分別為3和2，OB=2，點E的坐標(biāo)為(3，4) ，連接AE、ED．

（1）求經(jīng)過A、E、D三點的拋物線的解析式；
（2）以原點為位似中心，將五邊形ABCDE放大．
① 若放大后的五邊形的邊長是原五邊形對應(yīng)邊長的 2 倍，請在網(wǎng)格中畫出放大后的五邊形A2B2C2D2E2，并直接寫出經(jīng)過A2、E2、D2三點的拋物線的解析式：；
② 若放大后的五邊形的邊長是原五邊形對應(yīng)邊長的 k 倍，請你直接寫出經(jīng)過Ak、Ek、Dk三點的拋物線的解析式：．(用含k的字母表示)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年廣東省徐聞縣第一中學(xué)初二第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

如圖，矩形ABCD的長、寬分別為3和2，OB=2，點E的坐標(biāo)為(3，4) ，連接AE、ED．

（1）求經(jīng)過A、E、D三點的拋物線的解析式；
（2）以原點為位似中心，將五邊形ABCDE放大．
① 若放大后的五邊形的邊長是原五邊形對應(yīng)邊長的 2 倍，請在網(wǎng)格中畫出放大后的五邊形A2B2C2D2E2，并直接寫出經(jīng)過A2、E2、D2三點的拋物線的解析式：；
② 若放大后的五邊形的邊長是原五邊形對應(yīng)邊長的 k 倍，請你直接寫出經(jīng)過Ak、Ek、Dk三點的拋物線的解析式：．(用含k的字母表示)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，矩形ABCD的長、寬分別為3和2，OB=2，點E的坐標(biāo)為（3，4）連接AE、ED．
（1）求經(jīng)過A、E、D三點的拋物線的解析式．
（2）以原點為位似中心，將五邊形ABCDE放大．
①若放大后的五邊形的邊長是原五邊形對應(yīng)邊長的2倍，請在網(wǎng)格中畫出放大后的五邊形A₂B₂C₂D₂E₂，并直接寫出經(jīng)過A₂、D₂、E₂三點的拋物線的解析式：______；
②若放大后的五邊形的邊長是原五邊形對應(yīng)邊長的k倍，請你直接寫出經(jīng)過A_k、D_k、E_k三點的拋物線的解析式：______（用含k的字母表示）．