科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

在對(duì)2009個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻數(shù)分布直方圖中，各組頻數(shù)之和與頻率之和分別等于

A．2009，1
B．2009，2009
C．1，2009
D．1，1

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在對(duì)2009個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻數(shù)分布直方圖中，各組頻數(shù)之和與頻率之和分別等于（）

A．2009，1 B．2009，2009 C．1，2009 D．1，1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2009年某市春季房交會(huì)期間，某公司對(duì)參加本次房交會(huì)的消費(fèi)者進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查，共發(fā)放了1000份調(diào)查問卷，并全部收回．根據(jù)調(diào)查問卷，將消費(fèi)者年收入的情況整理后，制成表格如下：
年收入（萬元） 2 3 4 5 10
被調(diào)查的消費(fèi)者數(shù)（人） 200 500 200 70 30

將消費(fèi)者打算購買住房面積的情況整理后，作出部分頻數(shù)分布直方圖（如圖）：
注：每組包含最小值不包含最大值，且住房面積取整數(shù)．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）根據(jù)表格可得，被調(diào)查的消費(fèi)者平均年收入為萬元；
被調(diào)查的消費(fèi)者中年收入的中位數(shù)是；
被調(diào)查的消費(fèi)者中年收入的眾數(shù)是；
在平均數(shù)與中位數(shù)這兩個(gè)數(shù)中，更能反映被調(diào)查的消費(fèi)者年收入的一般水平．
（2）根據(jù)頻數(shù)分布直方圖可得，打算購買100～120m²房子的人數(shù)為人；
打算購買住房面積小于100m²消費(fèi)者占被調(diào)查消費(fèi)人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年安徽省淮北市五校九年級(jí)第六次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2009年某市春季房交會(huì)期間，某公司對(duì)參加本次房交會(huì)的消費(fèi)者進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查，共發(fā)放了1000份調(diào)查問卷，并全部收回．根據(jù)調(diào)查問卷，將消費(fèi)者年收入的情況整理后，制成表格如下：

年收入（萬元）	2	3	4	5	10
被調(diào)查的消費(fèi)者數(shù)（人）	200	500	200	70	30

將消費(fèi)者打算購買住房面積的情況整理后，作出部分頻數(shù)分布直方圖（如圖）：
注：每組包含最小值不包含最大值，且住房面積取整數(shù)．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）根據(jù)表格可得，被調(diào)查的消費(fèi)者平均年收入為______萬元；
被調(diào)查的消費(fèi)者中年收入的中位數(shù)是______；
被調(diào)查的消費(fèi)者中年收入的眾數(shù)是______；
在平均數(shù)與中位數(shù)這兩個(gè)數(shù)中，______更能反映被調(diào)查的消費(fèi)者年收入的一般水平．
（2）根據(jù)頻數(shù)分布直方圖可得，打算購買100～120m²房子的人數(shù)為______人；
打算購買住房面積小于100m²消費(fèi)者占被調(diào)查消費(fèi)人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年重慶市武隆縣初中教師業(yè)務(wù)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2009年某市春季房交會(huì)期間，某公司對(duì)參加本次房交會(huì)的消費(fèi)者進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查，共發(fā)放了1000份調(diào)查問卷，并全部收回．根據(jù)調(diào)查問卷，將消費(fèi)者年收入的情況整理后，制成表格如下：

年收入（萬元）	2	3	4	5	10
被調(diào)查的消費(fèi)者數(shù)（人）	200	500	200	70	30

將消費(fèi)者打算購買住房面積的情況整理后，作出部分頻數(shù)分布直方圖（如圖）：
注：每組包含最小值不包含最大值，且住房面積取整數(shù)．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）根據(jù)表格可得，被調(diào)查的消費(fèi)者平均年收入為______萬元；
被調(diào)查的消費(fèi)者中年收入的中位數(shù)是______；
被調(diào)查的消費(fèi)者中年收入的眾數(shù)是______；
在平均數(shù)與中位數(shù)這兩個(gè)數(shù)中，______更能反映被調(diào)查的消費(fèi)者年收入的一般水平．
（2）根據(jù)頻數(shù)分布直方圖可得，打算購買100～120m²房子的人數(shù)為______人；
打算購買住房面積小于100m²消費(fèi)者占被調(diào)查消費(fèi)人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《概率》（05）（解析版） 題型：解答題

（2009•黔東南州）賞郎中學(xué)初三某班的同學(xué)積極參加體育鍛煉，該班班長在籃球場對(duì)自己進(jìn)行籃球定點(diǎn)投球測試，下表是他的測試成績及相關(guān)數(shù)據(jù)：

	第一回投球	第二回投球	第三回投球	第四回投球	第五回投球	第六回投球
每回投球次數(shù)	5	10	15	20	25	30
每回進(jìn)球次數(shù)	3	8		16	17	18
相應(yīng)頻率	0.6	0.8	0.4	0.8	0.68	0.6

（1）請(qǐng)將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整；
（2）畫出班長進(jìn)球次數(shù)的頻率分布折線圖；
（3）就數(shù)據(jù)5，10，15，20，25，30而言，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少？
（4）如果這個(gè)測試?yán)^續(xù)進(jìn)行下去，每回的投球次數(shù)不斷增加，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，測試的頻率將穩(wěn)定在他投球每1回時(shí)進(jìn)球的概率附近，請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)概率是多少并說明理由．（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（06）（解析版） 題型：解答題

（2009•黔東南州）賞郎中學(xué)初三某班的同學(xué)積極參加體育鍛煉，該班班長在籃球場對(duì)自己進(jìn)行籃球定點(diǎn)投球測試，下表是他的測試成績及相關(guān)數(shù)據(jù)：

	第一回投球	第二回投球	第三回投球	第四回投球	第五回投球	第六回投球
每回投球次數(shù)	5	10	15	20	25	30
每回進(jìn)球次數(shù)	3	8		16	17	18
相應(yīng)頻率	0.6	0.8	0.4	0.8	0.68	0.6

（1）請(qǐng)將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整；
（2）畫出班長進(jìn)球次數(shù)的頻率分布折線圖；
（3）就數(shù)據(jù)5，10，15，20，25，30而言，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少？
（4）如果這個(gè)測試?yán)^續(xù)進(jìn)行下去，每回的投球次數(shù)不斷增加，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，測試的頻率將穩(wěn)定在他投球每1回時(shí)進(jìn)球的概率附近，請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)概率是多少并說明理由．（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（06）（解析版） 題型：解答題

（2009•黔東南州）賞郎中學(xué)初三某班的同學(xué)積極參加體育鍛煉，該班班長在籃球場對(duì)自己進(jìn)行籃球定點(diǎn)投球測試，下表是他的測試成績及相關(guān)數(shù)據(jù)：

	第一回投球	第二回投球	第三回投球	第四回投球	第五回投球	第六回投球
每回投球次數(shù)	5	10	15	20	25	30
每回進(jìn)球次數(shù)	3	8		16	17	18
相應(yīng)頻率	0.6	0.8	0.4	0.8	0.68	0.6

（1）請(qǐng)將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整；
（2）畫出班長進(jìn)球次數(shù)的頻率分布折線圖；
（3）就數(shù)據(jù)5，10，15，20，25，30而言，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少？
（4）如果這個(gè)測試?yán)^續(xù)進(jìn)行下去，每回的投球次數(shù)不斷增加，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，測試的頻率將穩(wěn)定在他投球每1回時(shí)進(jìn)球的概率附近，請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)概率是多少并說明理由．（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年貴州省黔東南州中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•黔東南州）賞郎中學(xué)初三某班的同學(xué)積極參加體育鍛煉，該班班長在籃球場對(duì)自己進(jìn)行籃球定點(diǎn)投球測試，下表是他的測試成績及相關(guān)數(shù)據(jù)：

	第一回投球	第二回投球	第三回投球	第四回投球	第五回投球	第六回投球
每回投球次數(shù)	5	10	15	20	25	30
每回進(jìn)球次數(shù)	3	8		16	17	18
相應(yīng)頻率	0.6	0.8	0.4	0.8	0.68	0.6

（1）請(qǐng)將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整；
（2）畫出班長進(jìn)球次數(shù)的頻率分布折線圖；
（3）就數(shù)據(jù)5，10，15，20，25，30而言，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少？
（4）如果這個(gè)測試?yán)^續(xù)進(jìn)行下去，每回的投球次數(shù)不斷增加，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，測試的頻率將穩(wěn)定在他投球每1回時(shí)進(jìn)球的概率附近，請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)概率是多少并說明理由．（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2009年某市春季房交會(huì)期間，某公司對(duì)參加本次房交會(huì)的消費(fèi)者進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查，共發(fā)放了1000份調(diào)查問卷，并全部收回．根據(jù)調(diào)查問卷，將消費(fèi)者年收入的情況整理后，制成表格如下：

年收入（萬元）	2	3	4	5	10
被調(diào)查的消費(fèi)者數(shù)（人）	200	500	200	70	30

將消費(fèi)者打算購買住房面積的情況整理后，作出部分頻數(shù)分布直方圖（如圖）：
注：每組包含最小值不包含最大值，且住房面積取整數(shù)．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）根據(jù)表格可得，被調(diào)查的消費(fèi)者平均年收入為

萬元；
被調(diào)查的消費(fèi)者中年收入的中位數(shù)是

；
被調(diào)查的消費(fèi)者中年收入的眾數(shù)是

；
在平均數(shù)與中位數(shù)這兩個(gè)數(shù)中，

更能反映被調(diào)查的消費(fèi)者年收入的一般水平．
（2）根據(jù)頻數(shù)分布直方圖可得，打算購買100～120m²房子的人數(shù)為

人；
打算購買住房面積小于100m²消費(fèi)者占被調(diào)查消費(fèi)人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是

．

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