| 如圖,AC是⊙O的直徑,AB、CD是⊙O的兩條弦,且AB∥CD,如果∠BAC=32°,則∠AOD等于 |
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A.16° B.32° C.48° D.64° |
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

12、如圖,AC是⊙O的直徑,AB,CD是⊙O的兩條弦,且AB∥CD,若∠BAC=44°,則∠AOD等于( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:河北省同步題
題型:單選題
如圖,AC是⊙O的直徑,AB、CD是⊙O的兩條弦,且AB∥CD,如果∠BAC=32°,則∠AOD等于
A.16°
B.32°
C.48°
D.64°
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:013
如圖,AC是⊙O的直徑,AB、CD是⊙O的兩條弦,且AB∥CD,如果∠BAC=30°,則∠AOD=( ).
A
.
15°
B.
30° C.
45° D.
60°

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

如圖,⊙O的直徑AB=18,AC和BD是它的兩條切線,CD與⊙O相切于E,且與AC、BD相交于點(diǎn)C、D,設(shè)
AC=x,BD=y,試求xy的值.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

如圖,已知直線AB與x軸、y軸分別交于A和B,OA=4,且OA、OB長是關(guān)于x的方程x
2-mx+12=0的兩實(shí)根,以O(shè)B為直徑的⊙M與AB交于C,連接CM并延長交x軸于N.
(1)求⊙M的半徑.
(2)求線段AC的長.
(3)若D為OA的中點(diǎn),求證:CD是⊙M的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:

如圖,C為線段AB上一點(diǎn),以BC為直徑作⊙O,再以AO為直徑作⊙M交⊙O于D、B作AB的垂線交AD的延長線于F,連接CD.若AC=2,且AC與AD的長是關(guān)于x的方程x
2-
2(1+)x+k=0的兩個(gè)根.
①求證:AD是⊙O的切線;
②求線段DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為H,點(diǎn)P是
上一點(diǎn)(點(diǎn)P不與A、C兩點(diǎn)重合),連接PC、PD

、PA、AD,點(diǎn)E在AP的延長線上,PD與AB交于點(diǎn)F,給出下列四個(gè)結(jié)論:
(1)CH
2=AH•BH;
(2)
=
;
(3)AD
2=DF•DP;
(4)∠EPC=∠APD,其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C、D是⊙O上的兩點(diǎn),且AC=CD.
(1)求證:OC∥BD;
(2)若BC將四邊形OBDC分成面積相等的兩個(gè)三角形,試確定四邊形OBDC的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
如圖,AB是半圓的直徑,AC為半圓的切線,AC=AB、在半圓上任取一點(diǎn)D,作DE⊥CD,交直線AB于點(diǎn)F,BF⊥AB,

交線段AD的延長線于點(diǎn)F.
(1)設(shè)
是x°的弧,并要使點(diǎn)E在線段BA的延長線上,則x的取值范圍是
;
(2)不論D點(diǎn)取在半圓什么位置,圖中除AB=AC外,還有兩條線段一定相等,指出這兩條相等的線段,并予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為H.點(diǎn)P是弧AC上一點(diǎn)(點(diǎn)P不與A、C兩點(diǎn)重合).連接PC、PD、PA、AD,點(diǎn)E在AP的延長線上,PD與AB交于點(diǎn)F.給出下列四個(gè)結(jié)論:①CH
2=AH•BH;②
=;③AD
2=DF•DP;④∠EPC=∠APD.其中正確的結(jié)論是
.(只填序號(hào))
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