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如下圖，在數(shù)軸上點A和點B之間的整數(shù)是（    ）


A.1
B.2
C.3
D.4
B
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相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：2010-2011學年江蘇省泰興市初三上學期階段測試數(shù)學卷 題型：填空題

如下圖，在數(shù)軸上點A和點B之間的整數(shù)是   

 

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如下圖，在數(shù)軸上點A和點B之間的整數(shù)是   

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科目：初中數(shù)學 來源：江蘇月考題 題型：填空題

如下圖，在數(shù)軸上點A和點B之間的整數(shù)是（    ）。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如下圖，在數(shù)軸上點A和點B之間的整數(shù)是   

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如下圖，在數(shù)軸上點A和點B之間的整數(shù)是   

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

相傳2500年前，古希臘著名數(shù)學家畢達哥拉斯從朋友家的地磚鋪成的地面上找到了直角三角形三邊的關(guān)系：“任意直角三角形，都有兩直角邊的平方和等于斜邊的平方．”這就是著名的“勾股定理”．它揭示了一個直角三角形三條邊之間的數(shù)量關(guān)系（如圖）．
根據(jù)“勾股定理”，我們就可以由已知兩條直角邊的長來求斜邊的長．
如：a=1，b=1時，12+12=c2，c=
12+12
=
2
；a=1，b=2時，c=
12+22
=
5
；
…
請你根據(jù)上述材料，完成下列問題：
（1）a=1，b=3時，c=
10
10
；
（2）如果斜邊長為
13
，則直角邊為正整數(shù)
2
2
，
3
3

（3）請你在數(shù)軸上畫出表示
13
的點（保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

 現(xiàn)有如圖所示A、B、C、D的4種類型直角三角形紙片若干張.

（1）若取2張A型紙片，可畫出如右圖所示面積為1的正方形示意圖.

思考：

請選擇必要類型和數(shù)量的紙片，在下列虛線框中畫出拼接后面積分別為2和10的兩種正方形示意圖，并寫出相應(yīng)正方形的邊長.

(2)取C、D兩種紙片并按如圖放置，又用圓規(guī)按照如圖方式在數(shù)軸上截取得到M、N兩點.

請寫出M、N兩點所表示的實數(shù)？

（3）在（2）的基礎(chǔ)上，若設(shè)M、N所對應(yīng)的數(shù)分別為x，y.

①請?zhí)骄浚?i>x,y,－π的大小關(guān)系，并把結(jié)果用“＞”連接.

②又設(shè)數(shù)軸上的點K所對應(yīng)的數(shù)為整數(shù)a.且點M和點K之間（包括K點）的點所表示的整數(shù)剛好有5個，則a的值可能為多少？

                                             

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科目：初中數(shù)學 來源：廣東省期中題 題型：解答題

閱讀下面材料：
點A，B在數(shù)軸上分別表示實數(shù)時，A，B兩點的距離表示為|AB|
當A，B兩點中有一點在原點時，不妨設(shè)A在原點，如圖1，則|AB|=|OB|=|b|=|a-b|。
當A，B兩點都不在原點時
①如圖2，點A，B都在原點的右邊，則|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|。
②如圖3，點A，B都在原點的左邊，則|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-（-a）=-b+a=|a-b|。
③如圖4，點A，B兩點在原點的兩邊，則|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+（-b）=|a-b|。
綜上，數(shù)軸上A，B兩點的距離|AB|=|a-b|。
回答下列問題：
（1）數(shù)軸上表示2和4.7的兩點之間的距離是_________；
數(shù)軸上表示-2.5和-5.3的兩點之間的距離是__________；
數(shù)軸上表示2和-3.4的兩點之間的距離是__________；
（2）數(shù)軸上表示x和-1的兩點A和B之間的距離|AB|=__________；
如果|AB|=2，那么x=_________；
（3）當代數(shù)式|x+1|+|x-2|取最小值時，求出相應(yīng)整數(shù)x的值和該代數(shù)式的最小值。

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