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分式的乘法法則為分式乘以分式，把分子、分母分別相乘；分式的除法法則為除以一個(gè)分式等于乘以這個(gè)分式的倒數(shù)

A.正確
B.錯(cuò)誤

A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式的乘、除法法則．
（1）乘法法則：分式乘分式，用分子的積作為
分子
分子
，分母的積作為
分母
分母
；
（2）除法法則：分式除以分式，把除式的分子、分母
顛倒
顛倒
位置后，與被除式
相乘
相乘
；
（3）字母表示：
b
a
•
d
c
=
bd
ac
bd
ac
；
b
a
÷
d
c
=
b
a
•
c
d
c
d
=
bc
ad
bc
ad
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

乘法公式的探究及應(yīng)用：
探究問題：
如圖1是一張長方形紙條，將其剪成長短兩條后剛好能拼成圖2，如圖所示．
（1）則圖1長方形紙條的面積可表示為
（a+b）（a-b）
（a+b）（a-b）
（寫成多項(xiàng)式乘法的形式）．

（2）拼成的圖2中陰影部分面積可表示為
a2-b2
a2-b2
（寫成兩數(shù)平方差的形式）．

（3）比較兩圖的陰影部分面積，可以得到乘法公式
（a+b）（a-b）=a2-b2
（a+b）（a-b）=a2-b2
．
結(jié)論運(yùn)用：
（4）應(yīng)用所得的公式計(jì)算：（2x+y）（2x-y）=
4x2-y2
4x2-y2
．(
2
3
m-
1
2
)(-
2
3
m-
1
2
)=
1
4
-
4
9
m2
1
4
-
4
9
m2
．
拓展運(yùn)用：
（5）計(jì)算：(1-
1
22
)(1-
1
32
)(1-
1
42
)…(1-
1
20122
)(1-
1
20132
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

乘法公式的探究及應(yīng)用：
探究問題：
如圖1是一張長方形紙條，將其剪成長短兩條后剛好能拼成圖2，如圖所示．
（1）則圖1長方形紙條的面積可表示為______（寫成多項(xiàng)式乘法的形式）．

（2）拼成的圖2中陰影部分面積可表示為______（寫成兩數(shù)平方差的形式）．

（3）比較兩圖的陰影部分面積，可以得到乘法公式______．
結(jié)論運(yùn)用：
（4）應(yīng)用所得的公式計(jì)算：（2x+y）（2x-y）=______．數(shù)學(xué)公式=______．
拓展運(yùn)用：
（5）計(jì)算：數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)分式的基本性質(zhì)，對(duì)于分式
1
2
x-y
1
5
x+
1
2
y
，當(dāng)分式的分子和分母都乘以10時(shí)，分式的值不變，則分式可變形為
5x-10y
2x+5y
．這樣，分式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)了．請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)方法，把下列分式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)，但不能改變分式的值．
（1）
1
2
x+
2
3
y
1
2
x-
2
3
y
；
（2）
0.3a+0.5b
0.2a-b
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)分式的基本性質(zhì)，對(duì)于分式
1
2
x-y
1
5
x+
1
2
y
，當(dāng)分式的分子和分母都乘以10時(shí)，分式的值不變，則分式可變形為
5x-10y
2x+5y
．這樣，分式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)了．請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)方法，把下列分式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)，但不能改變分式的值．
（1）
1
2
x+
2
3
y
1
2
x-
2
3
y
；
（2）
0.3a+0.5b
0.2a-b
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    只要分式的分子為零，則分式的值為零
  2. B.
    分子、分母乘以同一個(gè)代數(shù)式，分式的值不變
  3. C.
    分式的分子、分母同時(shí)變號(hào)，其值不變
  4. D.
    當(dāng)x＜1時(shí)，分式數(shù)學(xué)公式無意義

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法或計(jì)算正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式與數(shù)學(xué)公式不是同類二次根式
  2. B.
    在將分式方程數(shù)學(xué)公式化為整式方程時(shí)，可將方程兩邊同時(shí)乘以x（x-1）
  3. C.
    函數(shù)數(shù)學(xué)公式中，自變量x的取值范圍是x≥5
  4. D.
    已知∠A=50°，則∠A的補(bǔ)角是40°

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