相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:

連接邊長(zhǎng)為1的正方形對(duì)邊中點(diǎn),可將一個(gè)正方形分成2個(gè)大小相同的長(zhǎng)方形,選右邊的長(zhǎng)方形進(jìn)行第二次操作,又可將這個(gè)長(zhǎng)方形分成2個(gè)更小的正方形…重復(fù)這樣的操作,經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察與思考,猜想
+()2+()3+…+()n-1+()n的值等于( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:

連接邊長(zhǎng)為1的正方形對(duì)邊中點(diǎn),可將一個(gè)正方形分成2個(gè)大小相同的長(zhǎng)方形,選右邊的長(zhǎng)方形進(jìn)行第二次操作,又可將這個(gè)長(zhǎng)方形分成2個(gè)更小的正方形…重復(fù)這樣的操作,經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察與思考,猜想
+()2+()3+…+()n-1+()n的值等于
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:

連接邊長(zhǎng)為1的正方形對(duì)邊中點(diǎn),可將一個(gè)正方形分成四個(gè)全等的小正方形,選右下角的小正方形進(jìn)行第二次操作,又可將這個(gè)小正方形分成四個(gè)更小的小正方形,…重復(fù)這樣的操作,則2004次操作后右下角的小正方形面積是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2012年甘肅省金昌三中中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版)
題型:填空題
連接邊長(zhǎng)為1的正方形對(duì)邊中點(diǎn),可將一個(gè)正方形分成2個(gè)大小相同的長(zhǎng)方形,選右邊的長(zhǎng)方形進(jìn)行第二次操作,又可將這個(gè)長(zhǎng)方形分成2個(gè)更小的正方形…重復(fù)這樣的操作,經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察與思考,猜想

的值等于
.

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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2012年四川省自貢市富順縣代寺鎮(zhèn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)練習(xí)卷(解析版)
題型:選擇題
連接邊長(zhǎng)為1的正方形對(duì)邊中點(diǎn),可將一個(gè)正方形分成2個(gè)大小相同的長(zhǎng)方形,選右邊的長(zhǎng)方形進(jìn)行第二次操作,又可將這個(gè)長(zhǎng)方形分成2個(gè)更小的正方形…重復(fù)這樣的操作,經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察與思考,猜想

的值等于( )

A.1
B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:填空題
連接邊長(zhǎng)為1的正方形對(duì)邊中點(diǎn),可將一個(gè)正方形分成2個(gè)大小相同的長(zhǎng)方形,選右邊的長(zhǎng)方形進(jìn)行第二次操作,又可將這個(gè)長(zhǎng)方形分成2個(gè)更小的正方形…重復(fù)這樣的操作,經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察與思考,猜想
的值等于________.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
連接邊長(zhǎng)為1的正方形對(duì)邊中點(diǎn),可將一個(gè)正方形分成四個(gè)全等的小正方形,選右下角的小正方形進(jìn)行第二次操作,又可將這個(gè)小正方形分成四個(gè)更小的小正方形,…重復(fù)這樣的操作,則2004次操作后右下角的小正方形面積是
- A.
- B.
(

)
2004 - C.
(

)
2004 - D.
1-(

)
2004
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:江蘇模擬題
題型:單選題
連接邊長(zhǎng)為1的正方形對(duì)邊中點(diǎn),可將一個(gè)正方形分成2個(gè)大小相同的長(zhǎng)方形,選右邊的長(zhǎng)方形進(jìn)行第二次操作,又可將這個(gè)長(zhǎng)方形分成2個(gè)更小的正方形……重復(fù)這樣的操作,經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察與思考,猜想

的值等于
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:

如圖,連接邊長(zhǎng)為1的正方形對(duì)邊中點(diǎn),可將一個(gè)正方形分成四個(gè)全等的小正方形,選右下角的小正方形進(jìn)行第二次操作,又可將這個(gè)小正方形分成四個(gè)更小的小正方形,…重復(fù)這樣的操作,則2011次操作后右下角的小正方形面積是 ( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:044
如圖正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4cm,在對(duì)稱中心0處有一釘子.動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),點(diǎn)P沿
方向以每秒2cm的速度移動(dòng),到點(diǎn)C停止;點(diǎn)Q沿
方向以每秒1cm的速度移動(dòng),到點(diǎn)D停止.P、Q兩點(diǎn)用一條可伸縮的細(xì)橡皮筋連接,設(shè)
秒后橡皮筋掃過(guò)的面積為
(1)
當(dāng)
=2秒時(shí),求橡皮筋掃過(guò)的面積少的值.
(2)
當(dāng)橡皮筋剛好觸及釘子時(shí),求

的值.
(3)
當(dāng)
0≤
≤4時(shí),求

與

之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出橡皮筋從觸及釘子到移動(dòng)停止時(shí)

的變化范圍.

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