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如圖所示,兩個全等的直角三角形中都有一個銳角為30°,且較長的直角邊在同一直線上,則圖中的等腰三角形有


A.4個
B.3個
C.2個
D.1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

如圖所示,兩個全等的直角三角形中都有一個銳角為30°,且較長的直角邊在同一直線上,則圖中的等腰三角形有
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A.4個
B.3個
C.2個
D.1個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個全等的直角三角形重疊放在直線l上,如圖(1),AB=6cm,BC=8cm,∠ABC=90°,將Rt△ABC在直線l上左右平移,如圖(2)所示.
(1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形;
(2)怎樣移動Rt△ABC,使得四邊形ACFD為菱形;
(3)將Rt△ABC向左平移4cm,求四邊形DHCF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的判定解答題(帶解析) 題型:解答題

兩個全等的直角三角形重疊放在直線l上,如圖(1),AB=6cm,BC=8cm,∠ABC=90°,將Rt△ABC在直線l上左右平移,如圖(2)所示.
(1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形;
(2)怎樣移動Rt△ABC,使得四邊形ACFD為菱形;
(3)將Rt△ABC向左平移4cm,求四邊形DHCF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的判定解答題(解析版) 題型:解答題

兩個全等的直角三角形重疊放在直線l上,如圖(1),AB=6cm,BC=8cm,∠ABC=90°,將Rt△ABC在直線l上左右平移,如圖(2)所示.

(1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形;

(2)怎樣移動Rt△ABC,使得四邊形ACFD為菱形;

(3)將Rt△ABC向左平移4cm,求四邊形DHCF的面積.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

兩個全等的直角三角形重疊放在直線l上,如圖(1),AB=6cm,BC=8cm,∠ABC=90°,將Rt△ABC在直線l上左右平移,如圖(2)所示.
(1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形;
(2)怎樣移動Rt△ABC,使得四邊形ACFD為菱形;
(3)將Rt△ABC向左平移4cm,求四邊形DHCF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

兩個全等的直角三角形重疊放在直線l上,如圖(1),AB=6cm,BC=8cm,∠ABC=90°,將Rt△ABC在直線l上左右平移,如圖(2)所示.
(1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形;
(2)怎樣移動Rt△ABC,使得四邊形ACFD為菱形;
(3)將Rt△ABC向左平移4cm,求四邊形DHCF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:湖南省中考真題 題型:解答題

兩個全等的直角三角形重疊放在直線l上,如圖(1),AB=6cm,BC=8cm,∠ABC=90°,將Rt△ABC在直線l上左右平移,如圖(2)所示。
(1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形;
(2)怎樣移動Rt△ABC,使得四邊形ACFD為菱形;
(3)將Rt△ABC向左平移4cm,求四邊形DHCF的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個全等的直角三角形重疊放在直線上,如圖⑴,AB=6cm,BC=8cm,∠ABC=90°,將Rt△ABC在直線上左右平移,如圖⑵所示.

⑴ 求證:四邊形ACFD是平行四邊形;

⑵ 怎樣移動Rt△ABC,使得四邊形ACFD為菱形;

⑶ 將Rt△ABC向左平移,求四邊形DHCF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都縣郭猛中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

兩個全等的直角三角形重疊放在直線l上,如圖(1),AB=6cm,BC=8cm,∠ABC=90°,將Rt△ABC在直線l上左右平移,如圖(2)所示.
(1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形;
(2)怎樣移動Rt△ABC,使得四邊形ACFD為菱形;
(3)將Rt△ABC向左平移4cm,求四邊形DHCF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年貴州省黔西南州中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

兩個全等的直角三角形重疊放在直線l上,如圖(1),AB=6cm,BC=8cm,∠ABC=90°,將Rt△ABC在直線l上左右平移,如圖(2)所示.
(1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形;
(2)怎樣移動Rt△ABC,使得四邊形ACFD為菱形;
(3)將Rt△ABC向左平移4cm,求四邊形DHCF的面積.

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