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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、如圖所示，△ABC和△ECD均為等邊三角形，B、C、D三點(diǎn)共線，AD與BE交于點(diǎn)O．求∠BOD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，AB=7，AD=2，BC=3，問：在線段AB上是否存在點(diǎn)P，使得以P、A、D為頂點(diǎn)的三角形和以P、B、C為頂點(diǎn)的三角形相似？若不存在，請(qǐng)說明理由；若存在，這樣的點(diǎn)P共有幾個(gè)？并請(qǐng)你求出AP的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、如圖所示，有一個(gè)正方體形的鐵絲架，把它的側(cè)棱中點(diǎn)I、J、K、L也用鐵絲連上．
（1）現(xiàn)在一個(gè)螞蟻想沿著鐵絲從A點(diǎn)爬到G點(diǎn)，問最近的路線一共有幾條？并用字母把這些路線表示出來（用所經(jīng)過的連接點(diǎn)字母表示，譬如螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過I點(diǎn)L點(diǎn)，最后到達(dá)H點(diǎn)，這樣的路線用AILH表示）．
（2）螞蟻是否可能從A點(diǎn)出發(fā)，沿著鐵絲經(jīng)過每一個(gè)連接點(diǎn)恰好一次，最后到達(dá)G點(diǎn)？如果可能，請(qǐng)找出一條這樣的路線；如果不可能，說明為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1、如圖所示，?ABCD中，兩條對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，AF⊥BD于F，CE⊥BD于E，則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)共有（　�。�

A、5對(duì)

B、6對(duì)

C、7對(duì)

D、8對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，AB=AC，BD，CE是角平分線，圖中的等腰三角形共有（　�。�               

A、6個(gè)

B、5個(gè)

C、4個(gè)

D、3個(gè)

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4、如圖所示，△BDC′是將長方形紙片ABCD沿BD折疊得到的，圖中（包括實(shí)線、虛線在內(nèi)）共有全等三角形（　�。�對(duì)．

A、2

B、3

C、4

D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、如圖所示，AD∥BC，AB∥DC，點(diǎn)O為線段AC的中點(diǎn)，過點(diǎn)O作一條直線分別與AB、CD交于點(diǎn)M、N、點(diǎn)E、F在直線MN上，且OE=OF．圖中全等的三角形共有

4

對(duì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6、如圖所示，AB∥CD，AD∥BC，過對(duì)角線交點(diǎn)O的線段EF，交AD于E，交BC于F，則圖中全等三角形共有多少對(duì)（　�。�

A、3

B、5

C、4

D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、如圖所示，△BDC′是將長方形紙牌ABCD沿著BD折疊得到的，圖中（包括實(shí)線、虛線在內(nèi)）共有全等三角形

4

對(duì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

31、如圖所示，在線段AB上任取兩點(diǎn)C、D，那么圖中共有

6

條線段．

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