| 觀察下列數(shù)對(duì):(1,2),(4,5),(7,8)……根據(jù)以上數(shù)對(duì)出現(xiàn)的規(guī)律,則第六對(duì)數(shù)對(duì)是 |
A.(12,13) B.(13,14) C.(14,15) D.(16,17) |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省太原市九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市武穴市百匯學(xué)校九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)模擬試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市第六中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀察下列圖形及圖形所對(duì)應(yīng)的等式,探究其中的規(guī)律:
![]()
(1)在橫線上寫出第3個(gè)圖形所對(duì)應(yīng)的算式的結(jié)果;
(2)在橫線上寫出第4個(gè)圖形所對(duì)應(yīng)的等式;
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算1+8+16+24+……+8n(n是正整數(shù))的結(jié)果為 (用含
的代數(shù)式表示).
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆廣東惠州市惠城區(qū)十一校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
觀察下列等式:![]()
以上每個(gè)等式中兩邊數(shù)字是分別對(duì)稱的,且每個(gè)等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同規(guī)律,我們稱這類等式為“數(shù)字對(duì)稱等式”.
根據(jù)上述各式反映的規(guī)律填空,使式子稱為“數(shù)字對(duì)稱等式”:
(1)① 52× = ×25;
② ×396=693× .
(2)設(shè)這類等式左邊兩位數(shù)的十位數(shù)字為
,個(gè)位數(shù)字為
,且2≤
≤9,寫出表示“數(shù)字對(duì)稱等式”一般規(guī)律的式子(含
、
),并證明.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市惠城區(qū)十一校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
觀察下列等式:
![]()
以上每個(gè)等式中兩邊數(shù)字是分別對(duì)稱的,且每個(gè)等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同規(guī)律,我們稱這類等式為“數(shù)字對(duì)稱等式”.
根據(jù)上述各式反映的規(guī)律填空,使式子稱為“數(shù)字對(duì)稱等式”:
(1)① 52× = ×25;
② ×396=693× .
(2)設(shè)這類等式左邊兩位數(shù)的十位數(shù)字為
,個(gè)位數(shù)字為
,且2≤
≤9,寫出表示“數(shù)字對(duì)稱等式”一般規(guī)律的式子(含
、
),并證明.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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