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計(jì)算：=

A．±2
B．2
C．-2
D．不存在
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：福建省期中題 題型：單選題

計(jì)算：=
[     ]
A．±2
B．2
C．-2
D．不存在

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、生活中到處都存在著數(shù)學(xué)知識(shí)，只要同學(xué)們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，就會(huì)有許多意想不到的收獲，如圖兩幅圖都是由同一副三角板拼湊得到的：

（1）請(qǐng)你計(jì)算出圖1中的∠ABC的度數(shù)．
（2）圖2中AE∥BC，請(qǐng)你計(jì)算出∠AFD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

生活中到處都存在著數(shù)學(xué)知識(shí)，只要同學(xué)們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，就會(huì)有許多意想不到的收獲，如圖兩幅圖都是由同一副三角板拼湊得到的：
（1）請(qǐng)你計(jì)算出圖1中的∠ABC的度數(shù)．
（2）圖2中AE∥BC，請(qǐng)你計(jì)算出∠AFD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：中華題王　數(shù)學(xué)　七年級(jí)上　(人教版) 人教版 題型：044

某商店每月的銷售額存放在計(jì)算機(jī)中，用4位數(shù)碼表示：第1、2位是年份數(shù)的后兩位，第3、4位是月份數(shù)，現(xiàn)有如下數(shù)據(jù)：

某軟件提供的自動(dòng)統(tǒng)計(jì)功能，輸入開始、結(jié)束年月(如9910、0002)，計(jì)算機(jī)則會(huì)輸出從開始年月到結(jié)束年月的總銷售額，該軟件的統(tǒng)計(jì)方法是檢查存放數(shù)據(jù)中每個(gè)月的信息，如果某一個(gè)年月的4位數(shù)碼的每一位都不大于結(jié)束年月對(duì)應(yīng)位的數(shù)碼，并且小于開始年月對(duì)應(yīng)位的數(shù)碼，則將該年月的銷售額計(jì)算在內(nèi)，否則就跳過去．將計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)1999年9月到2000年4月的總銷售額記為a，實(shí)際總銷售額為b，求b－a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知函數(shù)y1=x，y2=數(shù)學(xué)公式x2+數(shù)學(xué)公式．
（Ⅰ）當(dāng)自變量x=1時(shí)，分別計(jì)算函數(shù)y1、y2的值；
（Ⅱ）說明：對(duì)于自變量x的同一個(gè)值，均有y1≤y2成立；
（Ⅲ）是否存在二次函數(shù)y3=ax2+bx+c同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件：
①當(dāng)x=-1時(shí)，函數(shù)值y1≤y3≤y2； ②對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x的同一個(gè)值，都有y1≤y3≤y2，
若存在，求出滿足條件的函數(shù)y3的解析式；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年天津市紅橋區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)y1=x，y2=x2+．
（Ⅰ）當(dāng)自變量x=1時(shí)，分別計(jì)算函數(shù)y1、y2的值；
（Ⅱ）說明：對(duì)于自變量x的同一個(gè)值，均有y1≤y2成立；
（Ⅲ）是否存在二次函數(shù)y3=ax2+bx+c同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件：
①當(dāng)x=-1時(shí)，函數(shù)值y1≤y3≤y2； ②對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x的同一個(gè)值，都有y1≤y3≤y2，
若存在，求出滿足條件的函數(shù)y3的解析式；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年天津市塘沽六中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)y1=x，y2=x2+．
（Ⅰ）當(dāng)自變量x=1時(shí)，分別計(jì)算函數(shù)y1、y2的值；
（Ⅱ）說明：對(duì)于自變量x的同一個(gè)值，均有y1≤y2成立；
（Ⅲ）是否存在二次函數(shù)y3=ax2+bx+c同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件：
①當(dāng)x=-1時(shí)，函數(shù)值y1≤y3≤y2； ②對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x的同一個(gè)值，都有y1≤y3≤y2，
若存在，求出滿足條件的函數(shù)y3的解析式；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2007年5月19日起，中國(guó)人民銀行上調(diào)存款利率．人民幣存款利率調(diào)整表
項(xiàng)  目 調(diào)整前年利率% 調(diào)整后年利率%
活期存款 0.72 0.72
一年期定期存款 2.79 3.06
儲(chǔ)戶的實(shí)得利息收益是扣除利息稅后的所得利息，利息稅率為20%．
（1）小明于2007年5月19日把3500元的壓歲錢按一年期定期存入銀行，到期時(shí)他實(shí)得利息收益是多少元？
（2）小明在這次利率調(diào)整前有一筆一年期定期存款，到期時(shí)按調(diào)整前的年利率2.79%計(jì)息，本金與實(shí)得利息收益的和為2555.8元，問他這筆存款的本金是多少元？
（3）小明爸爸有一張?jiān)?007年5月19日前存人的10 000元的一年期定期存款單，為獲取更大的利息收益，想把這筆存款轉(zhuǎn)存為利率調(diào)整后的一年期定期存款．問他是否應(yīng)該轉(zhuǎn)存？請(qǐng)說明理由．
約定：
①存款天數(shù)按整數(shù)天計(jì)算，一年按360天計(jì)算利息．
②比較利息大小是指從首次存入日開始的一年時(shí)間內(nèi)．獲得的利息比較．如果不轉(zhuǎn)存，利息按調(diào)整前的一年期定期利率計(jì)算；如果轉(zhuǎn)存，轉(zhuǎn)存前已存天數(shù)的利息按活期利率計(jì)算，轉(zhuǎn)存后，余下天數(shù)的利息按調(diào)整后的一年期定期利率計(jì)算．（轉(zhuǎn)存前后本金不變）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：紅橋區(qū)一模 題型：解答題

已知函數(shù)y1=x，y2=
1
2
x2+
1
2
．
（Ⅰ）當(dāng)自變量x=1時(shí)，分別計(jì)算函數(shù)y1、y2的值；
（Ⅱ）說明：對(duì)于自變量x的同一個(gè)值，均有y1≤y2成立；
（Ⅲ）是否存在二次函數(shù)y3=ax2+bx+c同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件：
①當(dāng)x=-1時(shí)，函數(shù)值y1≤y3≤y2； ②對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x的同一個(gè)值，都有y1≤y3≤y2，
若存在，求出滿足條件的函數(shù)y3的解析式；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：寧波 題型：解答題

2007年5月19日起，中國(guó)人民銀行上調(diào)存款利率．人民幣存款利率調(diào)整表
項(xiàng)  目 調(diào)整前年利率% 調(diào)整后年利率%
活期存款 0.72 0.72
一年期定期存款 2.79 3.06
儲(chǔ)戶的實(shí)得利息收益是扣除利息稅后的所得利息，利息稅率為20%．
（1）小明于2007年5月19日把3500元的壓歲錢按一年期定期存入銀行，到期時(shí)他實(shí)得利息收益是多少元？
（2）小明在這次利率調(diào)整前有一筆一年期定期存款，到期時(shí)按調(diào)整前的年利率2.79%計(jì)息，本金與實(shí)得利息收益的和為2555.8元，問他這筆存款的本金是多少元？
（3）小明爸爸有一張?jiān)?007年5月19日前存人的10 000元的一年期定期存款單，為獲取更大的利息收益，想把這筆存款轉(zhuǎn)存為利率調(diào)整后的一年期定期存款．問他是否應(yīng)該轉(zhuǎn)存？請(qǐng)說明理由．
約定：
①存款天數(shù)按整數(shù)天計(jì)算，一年按360天計(jì)算利息．
②比較利息大小是指從首次存入日開始的一年時(shí)間內(nèi)．獲得的利息比較．如果不轉(zhuǎn)存，利息按調(diào)整前的一年期定期利率計(jì)算；如果轉(zhuǎn)存，轉(zhuǎn)存前已存天數(shù)的利息按活期利率計(jì)算，轉(zhuǎn)存后，余下天數(shù)的利息按調(diào)整后的一年期定期利率計(jì)算．（轉(zhuǎn)存前后本金不變）

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