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35、為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:

(1)將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2-3天;

(2)在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;

(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;

(4)在4只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;

(5)在向各魚缸分別放入三條金魚,定期喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果如下表

 

A

B

C

D

所加浸出液的體積(毫升)

50

100

200

400

金魚成活的時間(天)

15

12

7

1

根據(jù)以上設(shè)計,回答下列問題

(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是______________________________________

(2)該實驗第5步中,放入各缸的金魚必須是____________________

(3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是______________________________________

(4)實驗時是否需要設(shè)置對照組?_____該如何設(shè)置?_______________________

(5)控制廢電池的危害的措施有哪些?(回答出兩條即可)_______________________

35、(1)廢電池浸出液會影響金魚的壽命嗎?

(2)大小 品種是一樣的

(3)廢電池浸出液對金魚的壽命有影響

(4)需要 取同樣的魚缸加入等量的無污染的河水,在向魚缸中放入三只金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察記錄。

(5)禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池;大力開發(fā)無公害的環(huán)保電池 ;對于廢電池,應(yīng)及時回收,集中進(jìn)行安全處理。(回答出兩條即可)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:
(1)將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;(2)在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;(4)在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;(5)再向各魚缸中分別放入三條鯽魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況.結(jié)果見下表:
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              A B C D
              所加浸出液的體積/毫升 50 100 200 400
              金魚成活時間/天 15 12 7 1根據(jù)以上設(shè)計,回答下列問題:
              (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是
              廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響.
              廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響.

              (2)該實驗第5步中,放入各缸的鯽魚必須是
              同種且大小相同.
              同種且大小相同.

              (3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是
              廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響.且浸出液濃度越大,影響越大.
              廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響.且浸出液濃度越大,影響越大.

              (4)此實驗有無對照組?
              沒有
              沒有

              (5)這個探究實驗的對照組有什么特點?
              魚缸里面放三條同樣大小的金魚,缸中只加清潔無污染的河水,不加廢電池浸出液,同樣定期喂養(yǎng)同種飼料.
              魚缸里面放三條同樣大小的金魚,缸中只加清潔無污染的河水,不加廢電池浸出液,同樣定期喂養(yǎng)同種飼料.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (5分)為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:
              A.將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000 ml的清水中2~3天;
              B.在4只魚缸上分別貼標(biāo)簽甲、乙、丙、丁;
              C.在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
              D.在4只魚缸中分別放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml電池浸出液;
              E、再向各魚缸中分別放入5條金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果如下:
               




              所加浸出液的體積/ mL
              50
              100
              200
              400
              魚存活的平均天數(shù)
              15天
              12天
              7天
              1天
               
              根據(jù)以上設(shè)計,請你回答下列問題:
              (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是__________________________________________________。
              (2)該實驗E步驟中,放入各魚缸的金魚必須是______________________________。
              (3)該實驗是否需要設(shè)置對照組?____________該如何設(shè)置?__________________
              ___________________________________________________________。(2分)

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (5分)為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:

              A、將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000ml的清水中2~3天;

              B、在4只魚缸上分別貼標(biāo)簽甲、乙、丙、;

              C、在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;

              D、在4只魚缸中分別放入50ml、100 ml、200 ml、400 ml電池浸出液;

              E、再向各魚缸中分別放入5條金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果如下:

               

              所加浸出液的體積/ mL

              50

              100

              200

              400

              魚存活的平均天數(shù)

              15天

              12天

              7天

              1天

               

              根據(jù)以上設(shè)計,請你回答下列問題:

              (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是__________________________________________________。

              (2)該實驗E步驟中,放入各魚缸的金魚必須是______________________________。

              (3)該實驗是否需要設(shè)置對照組?____________該如何設(shè)置?__________________

              ___________________________________________________________。(2分)

               

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              科目:初中生物 來源:2012屆山東省淄博市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(七)(帶解析) 題型:探究題

              (5分)為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:

              A.將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000 ml的清水中2~3天;
              B.在4只魚缸上分別貼標(biāo)簽甲、乙、丙、;
              C.在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
              D.在4只魚缸中分別放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml電池浸出液;
              E、再向各魚缸中分別放入5條金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果如下:
               




              所加浸出液的體積/ mL
              50
              100
              200
              400
              魚存活的平均天數(shù)
              15天
              12天
              7天
              1天
               
              根據(jù)以上設(shè)計,請你回答下列問題:
              (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是__________________________________________________。
              (2)該實驗E步驟中,放入各魚缸的金魚必須是______________________________。
              (3)該實驗是否需要設(shè)置對照組?____________該如何設(shè)置?__________________
              ___________________________________________________________。(2分)

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              科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省淄博市業(yè)水平模擬考試生物試卷(七)(解析版) 題型:探究題

              (5分)為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:

              A、將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000 ml的清水中2~3天;

              B、在4只魚缸上分別貼標(biāo)簽甲、乙、丙、;

              C、在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;

              D、在4只魚缸中分別放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml電池浸出液;

              E、再向各魚缸中分別放入5條金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果如下:

               

              所加浸出液的體積/ mL

              50

              100

              200

              400

              魚存活的平均天數(shù)

              15天

              12天

              7天

              1天

               

              根據(jù)以上設(shè)計,請你回答下列問題:

              (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是__________________________________________________。

              (2)該實驗E步驟中,放入各魚缸的金魚必須是______________________________。

              (3)該實驗是否需要設(shè)置對照組?____________該如何設(shè)置?__________________

              ___________________________________________________________。(2分)

               

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              科目:初中生物 來源: 題型:解答題

              為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:
              A、將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000ml的清水中2~3天;
              B、在4只魚缸上分別貼標(biāo)簽甲、乙、丙、。
              C、在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
              D、在4只魚缸中分別放入50ml、100ml、200ml、400ml電池浸出液;
              E、再向各魚缸中分別放入5條金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況.結(jié)果如下:

              根據(jù)以上設(shè)計,請你回答下列問題:
              (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是________.
              (2)該實驗E步驟中,放入各魚缸的金魚必須是________.
              (3)該實驗是否需要設(shè)置對照組?該如何設(shè)置?________.
              (4)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是________.
              (5)如果廢電池對水體有污染,其中的有毒物質(zhì)會隨著食物鏈的________進(jìn)入人的體內(nèi).

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              科目:初中生物 來源:期中題 題型:探究題

              為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2—3天;在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;在4只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;在向各魚缸分別放入三條金魚,定期喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果如下表
              A B C D
              所加浸出液的體積(毫升) 50 100 200 400
              金魚成活的時間(天) 15 12 7 1
              根據(jù)以上設(shè)計,回答下列問題
              (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是______________________________________。
              (2)該實驗第5步中,放入各缸的金魚必須是____________________。
              (3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是______________________________________。
              (4)實驗時是否需要設(shè)置對照組?            。該如何設(shè)置?                                            
              (5)控制廢電池的危害的措施有哪些?(回答出兩條即可)                                          。

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:

              (1)將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;

              (2)在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;

              (3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;

              (4)在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升電池浸出液;

              (5)再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果見下表:

              根據(jù)以上設(shè)計,請你回答下列問題:

              (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是                                    。

              (2)該實驗第5步中,放入各魚缸的金魚必須是                          。

              (3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是                                   

              (4)實驗時是否需要設(shè)置對照組?          。如果需要,該如何設(shè)置?           。

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:

              (1)將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2-3天;

              (2)在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;

              (3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;

              (4)在4只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;

              (5)在向各魚缸分別放入三條金魚,定期喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果如下表

              A

              B

              C

              D

              所加浸出液的體積(毫升)

              50

              100

              200

              400

              金魚成活的時間(天)

              15

              12

              7

              1

              根據(jù)以上設(shè)計,回答下列問題

              (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是______________________________________

              (2)該實驗第5步中,放入各缸的金魚必須是____________________

              (3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是______________________________________

              (4)實驗時是否需要設(shè)置對照組?_____該如何設(shè)置?_______________________

              (5)控制廢電池的危害的措施有哪些?(回答出兩條即可)_______________________

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              科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省楚雄市北浦中學(xué)七年紀(jì)(下)期末生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

              為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:
              (1)將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;
              (2)在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;
              (3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
              (4)在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;
              (5)再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況.結(jié)果見下表:
              所加浸出液的體積/mL50100200400
              魚存活的平均天數(shù)15天12天7天1天
              根據(jù)以上設(shè)計,回答下列問題:
              (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是:   
              (2)該實驗第5步中,放入各缸的金魚必須是   
              (3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是   
              (4)實驗時是否需要設(shè)置對照組?    .該如何設(shè)置?   

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