1、用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋，“一山不能存二虎"的原因（ ）
A．它個(gè)體太大，生活空間也大
B．它的性格孤僻，不喜歡群居
C．它性情兇殘，把幼虎吃掉了
D．它的營(yíng)養(yǎng)級(jí)很高，得到的能量少
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋，“一山不能存二虎"的原因（ ）
A．它個(gè)體太大，生活空間也大
B．它的性格孤僻，不喜歡群居
C．它性情兇殘，把幼虎吃掉了
D．它的營(yíng)養(yǎng)級(jí)很高，得到的能量少
科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)頭灶中學(xué)初二下學(xué)期追蹤測(cè)控（Ⅲ）生物試卷（帶解析） 題型：單選題
“一山不容二虎”這句諺語(yǔ)，用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋應(yīng)是
| A．虎的性情孤僻，不喜歡群居 |
| B．虎是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別很高的生物，可得到的能量少，個(gè)體數(shù)量也就少 |
| C．虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了 |
| D．虎的個(gè)體大，生活的空間也大 |
科目：初中生物 來(lái)源：2014屆江蘇東臺(tái)頭灶中學(xué)初二下學(xué)期追蹤測(cè)控（Ⅲ）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“一山不容二虎”這句諺語(yǔ)，用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋應(yīng)是
A．虎的性情孤僻，不喜歡群居
B．虎是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別很高的生物，可得到的能量少，個(gè)體數(shù)量也就少
C．虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了
D．虎的個(gè)體大，生活的空間也大
科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．虎的性情孤僻，不喜歡群居 |
| B．虎是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別很高的生物，可得到的能量少，個(gè)體數(shù)量也就少 |
| C．虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了 |
| D．虎的個(gè)體大，生活的空間也大 |
科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市普寧二中九年級(jí)（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．虎的性情孤僻，不喜歡群居 |
| B．虎是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別很高的生物，可得到的能量少，個(gè)體數(shù)量也就少 |
| C．虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了 |
| D．虎的個(gè)體大，生活的空間也大 |
科目：初中生物 來(lái)源：期末題 題型：單選題
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