15、青霉素剛制造出來時，能殺死多種致病細菌，是人們治病的良藥。但由于人們?yōu)E用青霉素，使得有些細菌不再受青霉素影響了。對這種現(xiàn)象的合理解釋是（ ）
A．細菌的適應能力特別強
B．青霉素的藥效很不穩(wěn)定
C．能抵抗青霉索的細菌存活下來，且大量繁殖
D．青霉素使細菌發(fā)生變異，細菌產(chǎn)生了抗藥性
科目：初中生物 來源： 題型：
科目：初中生物 來源： 題型：
科目：初中生物 來源：2013屆江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級中考二模生物試卷（帶解析） 題型：單選題
青霉素剛制造出來時，能殺死多種致病細菌，是人們治病的良藥。但由于人們?yōu)E用青霉素，使得有些細菌不再受青霉素影響了。對這種現(xiàn)象的合理解釋是（ ）
| A．細菌的適應能力特別強 |
| B．能抵抗青霉索的細菌存活下來，且大量繁殖 |
| C．青霉素的藥效很不穩(wěn)定 |
| D．青霉素使細菌發(fā)生變異，細菌產(chǎn)生了抗藥性 |
科目：初中生物 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市白馬中學八年級下學期第一次月度檢測生物試卷 題型：單選題
青霉素剛制造出來時，能殺死多種致病細菌，是人們治病的良藥。但由于人們?yōu)E用青霉素，使得有些細菌不再受青霉素影響了。對這種現(xiàn)象的合理解釋是
| A．細菌的適應能力特別強 |
| B．青霉素的藥效很不穩(wěn)定 |
| C．能抵抗青霉素的細菌存活下來，且大量繁殖 |
| D．青霉素使細菌發(fā)生變異，細菌產(chǎn)生了抗藥性 |
科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級中考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題
青霉素剛制造出來時，能殺死多種致病細菌，是人們治病的良藥。但由于人們?yōu)E用青霉素，使得有些細菌不再受青霉素影響了。對這種現(xiàn)象的合理解釋是（ ）
A．細菌的適應能力特別強
B．能抵抗青霉索的細菌存活下來，且大量繁殖
C．青霉素的藥效很不穩(wěn)定
D．青霉素使細菌發(fā)生變異，細菌產(chǎn)生了抗藥性
科目：初中生物 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市八年級下學期第一次月度檢測生物試卷 題型：選擇題
青霉素剛制造出來時，能殺死多種致病細菌，是人們治病的良藥。但由于人們?yōu)E用青霉素，使得有些細菌不再受青霉素影響了。對這種現(xiàn)象的合理解釋是
A．細菌的適應能力特別強
B．青霉素的藥效很不穩(wěn)定
C．能抵抗青霉素的細菌存活下來，且大量繁殖
D．青霉素使細菌發(fā)生變異，細菌產(chǎn)生了抗藥性
科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．青霉素的質(zhì)量下降了 |
| B．人們的體質(zhì)變差了 |
| C．細菌中產(chǎn)生了抗藥性變異 |
| D．青霉素的使用對細菌的抗藥性變異進行了選擇 |
科目：初中生物 來源：日照 題型：單選題
| A．細菌的適應能力特別強 |
| B．青霉素的藥效很不穩(wěn)定 |
| C．能抵抗青霉索的細菌存活下來，且大量繁殖 |
| D．青霉素使細菌發(fā)生變異，細菌產(chǎn)生了抗藥性 |
科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．青霉素的質(zhì)量下降 |
| B．青霉素的使用使細菌產(chǎn)生了抗藥性的變異 |
| C．青霉素對細菌的抗藥性變異進行選擇的結(jié)果 |
| D．細菌對青霉素選擇的結(jié)果 |
科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．青霉素的質(zhì)量下降 |
| B．細菌對青霉素選擇的結(jié)果 |
| C．青霉素的使用使細菌產(chǎn)生了抗藥性變異 |
| D．青霉素對細菌的抗藥性變異進行選擇的結(jié)果 |
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