6、2010上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻,栽種上海本地的綠色植物,成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的( )
A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用 D.氣體擴(kuò)散和蒸騰作用
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:
| A.光合作用和呼吸作用 | B.光合作用和蒸騰作用 |
| C.呼吸作用和蒸騰作用 | D.氣體擴(kuò)散和蒸騰作用 |
科目:初中生物 來源: 題型:
2010上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻,栽種上海本地的綠色植物,成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的( )
A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用和蒸騰作用
C、呼吸作用和蒸騰作用 D、氣體擴(kuò)散和蒸騰作用
科目:初中生物 來源: 題型:
2010上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻,栽種上海本地的綠色植物,成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的
A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用 D.氣體擴(kuò)散和蒸騰作用
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市中考生物模擬檢測(cè)試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
2010上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻,栽種上海本地的綠色植物,成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的( )
A.光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用 D.氣體擴(kuò)散和蒸騰作用
科目:初中生物 來源:2013屆湖南湘鋼一中八年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2010上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻,栽種上海本地的綠色植物,成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的
A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用 D.氣體擴(kuò)散和蒸騰作用
科目:初中生物 來源:2012屆江西省三校聯(lián)考九年級(jí)上學(xué)期生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2010上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻,栽種上海本地的綠色植物,成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的( )
A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用和蒸騰作用
C、呼吸作用和蒸騰作用 D、氣體擴(kuò)散和蒸騰作用
科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省啟東市八年級(jí)第二次質(zhì)量抽測(cè)生物試卷 題型:選擇題
2010上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻,栽種上海本地的綠色植物,成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的()
A.光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用 D.氣體擴(kuò)散和蒸騰作用
科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市生物中考模擬試卷 題型:選擇題
2010上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻,栽種上海本地的綠色植物,成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的( )
A.光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用 D.氣體擴(kuò)散和蒸騰作用
科目:初中生物 來源:達(dá)州 題型:單選題
| A.光合作用和呼吸作用 | B.光合作用和蒸騰作用 |
| C.呼吸作用和蒸騰作用 | D.氣體擴(kuò)散和蒸騰作用 |
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