下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A. 在這次考察活動(dòng)中，我們了解了有關(guān)許多湖光巖形成的科學(xué)知識(shí)。

B．電腦的用處確實(shí)很大，小到打字，大到工程設(shè)計(jì)，都少不了它。

C．在知識(shí)的海洋中，使我們感到自己的深深不足。

D. 學(xué)�，F(xiàn)在十分重視學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。

下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

1. A.
   在這次考察活動(dòng)中，我們了解了有關(guān)許多湖光巖形成的科學(xué)知識(shí)。
2. B.
   電腦的用處確實(shí)很大，小到打字，大到工程設(shè)計(jì)，都少不了它。
3. C.
   在知識(shí)的海洋中，使我們感到自己的深深不足。
4. D.
   學(xué)�，F(xiàn)在十分重視學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。

下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　　)（2分）

　    A．在這次考察活動(dòng)中，我們了解了有關(guān)許多湖光巖形成的科學(xué)知識(shí)。

　    B．電腦的用處確實(shí)很大，小到打字，大到工程設(shè)計(jì)，都少不了它。

　    C．在知識(shí)的海洋中，使我們感到自己的深深不足。

　    D．學(xué)�，F(xiàn)在十分重視學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。

下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

[　　]

A．在這次考察活動(dòng)中，我們了解了有關(guān)許多湖光巖形成的科學(xué)知識(shí)。

B．電腦的用處確實(shí)很大，小到打字，大到工程設(shè)計(jì)，都少不了它。

C．在知識(shí)的海洋中，使我們感到自己的深深不足。

D．學(xué)�，F(xiàn)在十分重視學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。

下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

1. A.
   在這次考察活動(dòng)中，我們了解了有關(guān)許多湖光巖形成的科學(xué)知識(shí)。
2. B.
   有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。
3. C.
   在知識(shí)的海洋中，使我們感到自己深深的不足。
4. D.
   學(xué)�，F(xiàn)在十分重視學(xué)生掌握科學(xué)方法和學(xué)習(xí)能力。