10、溫家寶總理在十屆人大二次會議政府工作報告中向全社會提出了要“更加注重以人為本”的號召,各級政府機構(gòu)和有關部門紛紛響應。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一:政府,應對各類災難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護來成年人的健康成長,在新的《中小學日常行為規(guī)范》中刪去了有關對“壞人壞事應挺身而出進行斗爭”的條款。
材料三:商業(yè),倡導顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標簽上的提示必須符合人們的購物習慣,便于人們拿取和識別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時間;在人流量大的地段增設公交車站點,微笑服務。
科目:初中語文 來源: 題型:
溫家寶總理在十屆人大二次會議政府工作報告中向全社會提出了要“更加注重以人為本”的號召,各級政府機構(gòu)和有關部門紛紛響應。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一:政府,應對各類災難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護來成年人的健康成長,在新的《中小學日常行為規(guī)范》中刪去了有關對“壞人壞事應挺身而出進行斗爭”的條款。
材料三:商業(yè),倡導顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標簽上的提示必須符合人們的購物習慣,便于人們拿取和識別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時間;在人流量大的地段增設公交車站點,微笑服務。
科目:初中語文 來源: 題型:
溫家寶總理在十屆人大二次會議政府工作報告中向全社會提出了要“更加注重以人為本”的號召,各級政府機構(gòu)和有關部門紛紛響應。下面是一些體現(xiàn)“以人為本”精神的具體舉施,請從中歸納出“以人為本”的含義(3分)
材料一:政府,應對各類災難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護未成年人的健康成長,要新的《中小學日常行為規(guī)范》中刪去了有關“對壞人壞事應挺身而出進行斗爭”的條款。
材料三:商業(yè),倡導顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標簽上的提示必須符合人們的購物習慣,便于人們拿取和識別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時間;在人流量大的地段增設公交車站點,微笑服務。
“以人為本”的含義:
科目:初中語文 來源:題網(wǎng)九年級上語文語文版 語文版 題型:043
溫家寶總理在十屆人大二次會議政府工作報告中向全社會提出了要“更加注重以人為本”的號召,各級政府機構(gòu)和有關部門紛紛響應。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一:政府,應對各類災難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護未成年人的健康成長,在新的《中小學日常行為規(guī)范》中刪去了有關“對壞人壞事應挺身而出進行斗爭”的條款。
材料三:商業(yè),倡導顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標簽上的提示必須符合人們的購物習慣,便于人們拿取和識別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時間;在人流量大的地段增設公交車站點,微笑服務。
科目:初中語文 來源: 題型:043
溫家寶總理在十屆人大二次會議政府工作報告中向全社會提出了要“更加注重以人為本”的號召,各級政府機構(gòu)和有關部門紛紛響應。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一:政府,應對各類災難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護未成年人的健康成長,在新的《中小學日常行為規(guī)范》中刪去了有關“對壞人壞事應挺身而出進行斗爭”的條款。
材料三:商業(yè),倡導顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標簽上的提示必須符合人們的購物習慣,便于人們選取和識別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時間;在人流量大的地段增設公交車站點,微笑服務。
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科目:初中語文 來源: 題型:043
溫家寶總理在十屆人大二次會議政府工作報告中向全社會提出了要“更加注重以人為本”的號召,各級政府機構(gòu)和有關部門紛紛響應。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請從中歸納出“以人為本”的含義
材料一:政府,應對各類兜難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護來成年人的健康成長,在新的《中小學日常行為規(guī)范》中刪去了有關對“壞人壞事應挺身而出進行斗爭”的條款。
材料三:商業(yè),倡導顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標簽上的提示必須符合人們的購物習慣,便于人們拿取和識別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時間;在人流量大的地段增設公交車站點,微笑服務。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級上語文語文版 語文版 題型:043
溫家寶總理在十屆人大二次會議政府工作報告中向全社會提出了要“更加注重以人為本”的號召,各級政府機構(gòu)和有關部門紛紛響應。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一:政府,應對各類困難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護未成人的健康成長,在新的《中小學日常行為規(guī)范》中刪去了有關對“壞人壞事應挺身而出進行斗爭”的條款。
材料三:商業(yè),倡導顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標簽上的提示必須符合人們的購物習慣,便于人們拿取和識別。
材料四:交通、火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時間;在大流量的地段增設公交車站點,微笑服務。
科目:初中語文 來源:百分學生作業(yè)本 七年級語文 下冊 語文版 語文版 題型:059
溫家寶總理在十屆人大二次會議政府工作報告中向全社會提出了要“更加注重以人為本”的號召,各級政府機構(gòu)和有關部門紛紛響應。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一:政府,應對各類災難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二:教育,為保護未成年人的健康成長,在新的《中小學生日常行為規(guī)范》中刪去了有關“對壞人壞事應挺身而出進行斗爭”的條款。
材料三:商業(yè),倡導顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放、標簽上的提示必須符合人們的購物習慣,便于人們拿取和識別。
材料四:交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時間;在人流量大的地段增設公交車站點,相關工作人員開展微笑服務。
科目:初中語文 來源: 題型:
材料探究。(4分)
溫家寶總理在十屆人大二次會議政府工作報告中向全社會提出了要“更加注重以人為本”的號召,各級政府機構(gòu)和有關部門紛紛響應。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措,請從中歸納出“以人為本”的含義。
材料一 政府,應對各類災難事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二 教育,為保護未成年人的健康成長,在新的《中小學生日常行為規(guī)范》中刪去了有關“對壞人壞事應挺身而出進行斗爭”的條款。
材料三 商業(yè),倡導顧客是上帝,規(guī)定超市里的商品的碼放,標簽上的提示必須符合人們的購物習慣,偏于人們拿取和識別。
材料四 交通,火車不斷提速,盡量讓乘客節(jié)省時間;在人員流量大的地段增設公交車站點,微笑服務。
科目:初中語文 來源: 題型:
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