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下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是：

    A.起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的夜色中。

    B.談起國(guó)家大事，這個(gè)中學(xué)生竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的人們驚嘆不已。       

    C.他左邊是老師，右邊是一位莘莘學(xué)子。

    D.釋迦牟尼對(duì)極普遍的人生現(xiàn)象尋根究底，潛心思考，終于創(chuàng)立了佛教。

　　閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

劉敘杰

　�、僭诤剖幍拇蠼�之濱，在秀麗的江南水鄉(xiāng)之間，坐落著我國(guó)著名的古都之一——南京。其中位于東郊鐘山南麓的中山陵園，是中國(guó)人民偉大的革命先驅(qū)——孫中山先生的陵墓所在。

　�、阽娚降谋驹闯鲎越�蘇南部的茅山山脈，它北延至南京、鎮(zhèn)江之間，稱(chēng)為寧鎮(zhèn)山脈。鐘山是后者的最高峰，海拔約460米，東西走向，長(zhǎng)約7000米，南北寬度僅3000米。由于附近大多是沖積平原和小丘陵，所以山形就顯得分外雄偉高大。它的山頂坡陡崖峭，峰石突兀，十分險(xiǎn)峻，但山腰以下漸趨平緩，松柏森郁，草莽綿連。在蒼翠的林海與山巔紫紅色的頁(yè)巖相互襯映的藍(lán)色的天幕下，形成了一幅十分鮮麗而又和諧的大自然圖畫(huà)。相傳孫中山先生在1912年3月辭去臨時(shí)大總統(tǒng)的職務(wù)以后，曾到鐘山來(lái)打獵，看到周?chē)�的風(fēng)景優(yōu)美，地勢(shì)也很開(kāi)闊，就表示了身后要埋葬在這里的愿望。1925年3月12日，孫中山先生因肝癌醫(yī)治無(wú)效，病逝于北京。根據(jù)他生前的愿望，決定將陵園建筑在南京的鐘山南麓。

　　③陵園的設(shè)計(jì)是通過(guò)方案競(jìng)賽入選的，對(duì)送選的四十余份圖紙，采取了密封評(píng)議的方式。當(dāng)時(shí)有許多中外建筑師參加，但入選的前三名都是中國(guó)建筑師。首獎(jiǎng)是呂彥直設(shè)計(jì)的鐘形圖案，由于他較好地考慮了陵園與周?chē)�環(huán)境、地形的結(jié)合，并參照了我國(guó)古代建筑中若干優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，采用了中軸對(duì)稱(chēng)、民族形式的建筑外觀(guān)、淳樸的色調(diào)、簡(jiǎn)潔的裝修和大面積綠化等手法，基本上達(dá)到了表現(xiàn)陵園莊嚴(yán)氣氛和不朽精神的要求，在實(shí)用上也取得滿(mǎn)意的效果。工程于1926年1月動(dòng)工，3月26日奠基，至1929年基本完成。同年6月1日，孫中山先生的靈柩由北京香山碧云寺運(yùn)來(lái)安葬，但末期工程直到1931年10月才全部竣工。陵園用地面積4.6萬(wàn)畝，先后施工6年，使用的經(jīng)費(fèi)按當(dāng)時(shí)的幣值計(jì)算，共達(dá)400余萬(wàn)元。

　�、芰陥@的總體依南北中軸線(xiàn)，布置在鐘山南麓的緩坡上，東、西距靈谷寺與明孝陵各約1000米（其間有道路相連）。這樣就將三區(qū)著名的名勝聯(lián)為一體，從而擴(kuò)大了東郊風(fēng)景區(qū)的游覽范圍和內(nèi)容，在區(qū)域規(guī)劃上是值得的。由中山門(mén)開(kāi)始的寬闊陵園大道，至陵前長(zhǎng)6000米，兩旁栽種著許多法國(guó)梧桐，這些行道樹(shù)在長(zhǎng)成后，枝繁葉茂，丫杈交錯(cuò)，形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上，密植著眾多的落葉樹(shù)和常綠樹(shù)，林叢覆疊，莽蒼深邃，使人們?cè)谖催_(dá)陵墓以前，就已逐步進(jìn)入莊嚴(yán)的氣氛之中。

　�、萘陥@的總平面布局，大致可分為南、北兩部。南部包括入口的石牌坊和緩長(zhǎng)的墓道（在總圖上表現(xiàn)如鐘下的懸索）。北部包括陵門(mén)、碑亭、石階、大平臺(tái)、祭堂、墓室等（在總圖上表現(xiàn)為鐘的本體）。

　�、蘖昴沟娜肟谖挥谧钅隙耍瑯�(biāo)志是一座三間三樓的石牌坊。在明間的檐下，懸掛著孫中山先生手書(shū)“博愛(ài)”橫匾一方。石坊北就是通往陵門(mén)的緩長(zhǎng)坡道，汽車(chē)可循此直達(dá)陵門(mén)之前。墓道北端有一傾斜臺(tái)地，東、西側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一所，為過(guò)去守陵衛(wèi)士的駐所。正面建陵門(mén)，高15米，寬24米，深8米，藍(lán)琉璃單檐歇山頂。屋身用花崗石砌成無(wú)梁殿式樣，正中拱門(mén)楣上鐫刻著中山先生手書(shū)“天下為公”四個(gè)金光大字。

　�、哐�陵門(mén)后石階即至碑亭，亭內(nèi)在龜?shù)�上�?米高的石碑一座，上刻嵌金楷書(shū)：“中國(guó)國(guó)民黨葬總理孫先生于此，中華民國(guó)十八年六月一日。”

　�、嘧员�亭再北，地勢(shì)陡然高峻，由此上至祭堂前平臺(tái)，全部砌以寬大的石階。石階分為8段，每段30余步至50余步不等，共290級(jí)。石階盡處，就是寬135米、深30米的大平臺(tái)，中央則矗立著陵園的主體建筑——祭殿。平臺(tái)是全陵的制高點(diǎn)，與入口處石坊的垂直高度差超過(guò)70米，這里視野遼闊，氣象萬(wàn)千，既便近觀(guān)，又宜遠(yuǎn)眺。當(dāng)陽(yáng)光燦爛時(shí)，遠(yuǎn)處萬(wàn)山如屏，秦淮似帶；近處村舍相望，田圃縱橫，道路津梁，行人車(chē)馬，無(wú)不纖細(xì)入微，仿佛眼前展開(kāi)了一軸工筆長(zhǎng)卷。而當(dāng)日出日沒(méi)之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶潛蛇，山若伏鱉，館閣樓臺(tái)，隱約參錯(cuò)，遠(yuǎn)峰近樹(shù)，依稀可辨，人們又好像面對(duì)著大幅的潑墨山水。無(wú)論是春夏秋冬，還是風(fēng)霜雨雪，大自然都要向人們展示它那變幻無(wú)窮的景色。

　�、峒捞檬且蛔鶎�27米，深22米，高26米的重檐歇山建筑，堂內(nèi)立有12根黑色花崗石圓柱，護(hù)壁則采用黑色大理石，石上刻著中山先生的《告誡黨員演說(shuō)詞》全文。中央偏北處，置有這位偉大革命家的白大理石像一尊，雕像端坐平視，神態(tài)安詳，栩栩如生。

　�、饽故抑睆郊s16米，高10米，地面中部砌圓形凹穴，安放中山先生的大理石棺及臥像，周?chē)�有環(huán)形走道及石欄以供瞻仰。室頂為半球形穹窿，對(duì)外不開(kāi)窗，用電氣照明及機(jī)械通風(fēng)。中山先生的靈柩在1929年奉安時(shí)，即安葬于地下5米深處，外用鋼筋混凝土加固，以策安全。室外砌有環(huán)形圍墻，外鋪草地，并植以梅、玉蘭等花木。

　　(11)解放以來(lái)，黨和國(guó)家一直對(duì)陵園十分關(guān)注，除了設(shè)立專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)以外，還對(duì)整個(gè)陵區(qū)進(jìn)行了維修和整修，使得這位偉大革命家的安息之所，始終保持著整齊、寧?kù)o、肅穆的景象。

1．給下列加粗字注音。(5分)

①陵墓（　�。�②靈柩（　�。�③突兀（　　）

④遠(yuǎn)眺（　�。�⑤纖細(xì)（　�。�⑥深邃（　�。�

⑦機(jī)械（　�。�⑧南麓（　　）⑨橫匾（　�。�

⑩鐫刻（　�。�

2．為文中畫(huà)□處選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)。(1分)

[　　]

A．甲稱(chēng)道　　乙肅穆　　丙奇妙

B．甲稱(chēng)贊　　乙肅穆　　丙奇特

C．甲稱(chēng)頌　　乙肅靜　　丙奇妙

D．甲贊頌　　乙肅靜　　丙奇特

3．第②段文字介紹了鐘山怎樣的地勢(shì)及環(huán)境特點(diǎn)？(2分)

________________

4．說(shuō)說(shuō)第②段畫(huà)線(xiàn)句子“南北寬度僅3000米中加粗詞語(yǔ)“僅”的表達(dá)效果。

(2分)________________

5．中山陵園在設(shè)計(jì)上主要突出了什么特點(diǎn)？(2分)

________________

6．依次寫(xiě)出第⑥至第⑩段主要介紹的中山陵的結(jié)構(gòu)布局，并指出這是按照怎樣的順序進(jìn)行說(shuō)明的。(2分)

________________

7．第⑧段描寫(xiě)了大平臺(tái)上所見(jiàn)景色，這在文中起到了怎樣的作用？(2分)

________________

8．選出為全文劃分層次正確的一項(xiàng)。(2分)

[　　]

A．①-③|④-⑤|⑥-⑩|(11)

B．①|②-⑤|⑥-⑩|(11)

C．①|②-⑩|(11)

D．①-⑤|⑥-(11)

閱讀短文，回答問(wèn)題。　　

　　揚(yáng)州個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽總督黃至筠在明代“壽芝園”舊址上興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，蓋取東坡詩(shī)意：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹；無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”�！皞�(gè)園”以四季假山的堆疊精巧而著名。

　　步入“個(gè)園”大門(mén)，便見(jiàn)湖石傍門(mén)，修竹繁茂，石筍參差，恰似“雨后春筍”破土而出，此即個(gè)園春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似與不似之間，與整個(gè)“春山”和竹相映成趣。

　　“春”去“夏”來(lái)，繞過(guò)“宜雨軒”，眼前豁然開(kāi)朗，在濃陰環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在面前，這就是“夏山”。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺(jué)得藕荷飄香，蒼翠生涼。

　　①轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)樓。②循樓而去，“秋從夏雨聲中人”長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。③秋山全用黃山石堆疊而成，構(gòu)思大膽，用石潑辣，相傳為大畫(huà)家石濤杰作。④看此山，山勢(shì)巍峨，峰巒起伏，又見(jiàn)古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。⑤設(shè)若晴天薄暮時(shí)分，秋山面迎夕陽(yáng)，一紅如染，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫(huà)意頓時(shí)溢出。

　　步下秋山，過(guò)“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬景”，一只只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂“終年積雪”。南面有一堵白圍墻，墻上開(kāi)了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺(jué)寒。

（1）揚(yáng)州個(gè)園取名“個(gè)園”的緣由是____________________。

（2）文章介紹個(gè)園時(shí)，用了哪幾個(gè)表示位置變化的詞句？這是按什么順序?qū)懙模?/P>

______________________________________________

（3）結(jié)合文意，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　�、贊娎保篲_____________________________________

　�、跉庀螅篲_____________________________________

　�、鬯婆c不似：__________________________________

（4）個(gè)園的四季假山的堆疊精巧而著名，文章第2段是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的？

______________________________________________

（5）根據(jù)第4段的內(nèi)容，劃分層次正確的是

［　　］

（6）揚(yáng)州個(gè)園的特征是_________________________________

（7）全文的結(jié)構(gòu)安排是

［　�。�

（15分）

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。

里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐!何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分）   

①故不錯(cuò)意也                    ②以頭搶地耳                  

③秦王怫然怒                    ④長(zhǎng)跪而謝之                   

2.下列句中加點(diǎn)的詞，意義和用法完全相同的一項(xiàng)是(     )（2分） 

A.安陵君其許寡人   其岸勢(shì)犬牙差互

B.安陵君因使唐雎使于秦    扶蘇因數(shù)諫故，上使外將兵。

C.亦免冠徒跣，以頭搶地耳   中峨冠而多髯者為東坡

D.要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上   其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣

3.把畫(huà)線(xiàn)句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

懷怒未發(fā)，休祲降于天。

_____________________________________________________             

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也

_____________________________________________________                    

4.下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是(     )（2分）

A．選文主要寫(xiě)了唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)斗爭(zhēng)的過(guò)程以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。

B．選文第二自然段寫(xiě)唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。

C．選文主要通過(guò)繪聲繪色的“對(duì)話(huà)”來(lái)塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。

D．在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。

5.自古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話(huà)概括其主要事跡。（3分）

_____________________________________________________                                          

（15分）
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。
里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖�劍而起。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐!何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小題1】解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分）   
①故不錯(cuò)意也                    ②以頭搶地耳                  
③秦王怫然怒                    ④長(zhǎng)跪而謝之                   
【小題2】下列句中加點(diǎn)的詞，意義和用法完全相同的一項(xiàng)是(     )（2分） 

_{下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（3 分）}

A．李攀同學(xué)各門(mén)功課都好，每次考試都在全年級(jí)名列前茅，老師們對(duì)她頂_．禮_．膜_．拜_．， 直夸她將來(lái)前途無(wú)量。

B．古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗_．牛_． 充_．棟_．。

C．起伏的群山鱗_．次_．櫛_．比_．，延伸到遠(yuǎn)方，消失在茫茫的夜色中。

^{D．假如每個(gè)人都能見(jiàn)}_．^賢_．^思_．^齊    _．^{，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，那么我們每天都會(huì)有進(jìn)步，生活}_{也會(huì)因此變得愈加美好。}

下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：

A．春節(jié)去南海度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。

B．帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國(guó)的什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群．引人注目的可能。

C．起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠(yuǎn)方，消失在茫茫的夜色中。

D．李攀同學(xué)各門(mén)功課都好，每次考試都在全年級(jí)名列前幾名，老師們對(duì)她頂禮膜拜，直夸她將來(lái)肯定前途無(wú)量。

閱讀答題。

　　原來(lái)是“本報(bào)銀川5月30日電：精彩紛呈、場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)的全國(guó)武術(shù)比賽今天在這里圓滿(mǎn)結(jié)束”。難道“偃旗息鼓”就是“圓滿(mǎn)結(jié)束”的意思？查看《辭源》在“偃旗息鼓”這一條中引了兩個(gè)出處：（一）《三國(guó)志·卷三十六·趙云傳》注引《趙云別傳》：“更大開(kāi)門(mén)，偃旗息鼓，公（曹操）軍疑云有伏兵，引去�！�趙家軍和曹家軍的仗沒(méi)打成，談不上圓滿(mǎn)結(jié)束。（二）《舊唐書(shū)·卷八十四·裴光庭傳》：“突厥受詔，則諸藩君長(zhǎng)必相率而來(lái)。雖偃旗息鼓，高枕有余矣�！�不用打仗了，也就無(wú)謂結(jié)束了。《辭源》還隨帶說(shuō)明“也作臥旗息鼓，見(jiàn)《三國(guó)志·諸葛亮傳》注”，引的就是后來(lái)京戲里的《空城計(jì)》的故事，也是仗沒(méi)打成。敢情“偃旗息鼓”跟“圓滿(mǎn)結(jié)束”不是一回事，中間不能劃等號(hào)。

　　“圓滿(mǎn)結(jié)束”不是挺好嗎？干嗎要來(lái)個(gè)“偃旗息鼓”呢？

　　我們有些同志老愛(ài)用成語(yǔ)，搬典故，而且三回有兩回用錯(cuò)。不用行不行？不行！那不成了大白話(huà)了嗎？不讓人瞧不起嗎？存著這份想法的人可多了去了，從作家到記者，從老師到學(xué)生，不計(jì)其數(shù)。

1．解釋下列成語(yǔ)。

精彩紛呈：_____________________________________________________________________

偃旗息鼓：_____________________________________________________________________

高枕無(wú)憂(yōu)：_____________________________________________________________________

2．選出帶有口語(yǔ)色彩的一項(xiàng)

[　　]

A．精彩紛呈、場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)的全國(guó)武術(shù)比賽今天在這里圓滿(mǎn)結(jié)束。

B．敢情“偃旗息鼓”跟“圓滿(mǎn)結(jié)束”不是一回事，中間不能劃等號(hào)。

C．不行！那不成了大白話(huà)了嗎？

D．存著這份想法的人可多了去了。

3．“‘圓滿(mǎn)結(jié)束’不是挺好嗎？干嗎要來(lái)個(gè)‘偃旗息鼓’呢？”對(duì)這個(gè)句子理解正確的是

[　　]

A．這是一個(gè)獨(dú)立的議論段落。

B．這是一個(gè)獨(dú)立的承接段，起承上啟下的作用。

C．這句話(huà)是說(shuō)“圓滿(mǎn)結(jié)束”這個(gè)短語(yǔ)用得很好，“偃旗息鼓”這個(gè)成語(yǔ)用得不好。

D．“干嗎”、“挺好”都是口語(yǔ)，在這里運(yùn)用顯得很通俗，生動(dòng)活潑。

4．作者分析“圓滿(mǎn)結(jié)束”和“偃旗息鼓”時(shí)引用《辭源》的解釋?zhuān)�作用�?/P>

[　　]

A．因?yàn)椤掇o源》是權(quán)威的工具書(shū)，這樣使作者的論證更具有說(shuō)服力。

B．《辭源》的解釋說(shuō)明了作者的觀(guān)點(diǎn)是正確的，而報(bào)紙的用法是錯(cuò)誤的。

C．使論證更加嚴(yán)密，材料更加豐富。

D．因?yàn)檫@兩個(gè)詞語(yǔ)的意思本來(lái)就不一樣，作者引用《辭源》的作用不是很大。

5．突厥族是我國(guó)古代的一個(gè)少數(shù)民族，下面的民族對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是

[　　]

扁鵲見(jiàn)蔡桓公

《韓非子》

扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不知將恐深�！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功�！本邮�日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深�！被负畈粦�(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走�；负罟适谷藛�(wèn)之。扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣�；负钏焖�。

6.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是

A.不治將恐深      深：加重                       B.桓侯不應(yīng)      應(yīng)：理睬

C.火齊之所及也    齊：現(xiàn)寫(xiě)作“劑”，湯藥        D.使人索扁鵲      索：捆綁

7.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和含義完全相同的一組是

A.不治將益深                       B.桓侯故使人問(wèn)之

香遠(yuǎn)益清                           去使契丹

C.司命之所屬                       D. 臣是以無(wú)請(qǐng)也

屬予作文以記之                      戰(zhàn)則請(qǐng)從

8.下面有關(guān)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

A.戰(zhàn)國(guó)末期法家代表韓非子的這篇寓言，按時(shí)間順序敘述了扁鵲見(jiàn)蔡桓公，主動(dòng)為蔡桓公診病，蔡桓公因不信任他而最終造成身亡的故事。

B.扁鵲醫(yī)術(shù)高明，責(zé)任心強(qiáng)。第一次見(jiàn)桓侯，“立有間”，就做出了“君有疾在腠理”的準(zhǔn)確診斷，并給予了桓侯“不治將益深”的嚴(yán)重警告。

C.文章雖然篇幅短小，但故事情節(jié)的發(fā)展卻起伏有致；作者通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等的描寫(xiě)，刻畫(huà)出了栩栩如生的人物形象。

D.本文表現(xiàn)了有病需及早醫(yī)治，切勿諱疾忌醫(yī)的中心意思；同時(shí)告誡人們應(yīng)正視自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，不要拒絕別人的批評(píng)和幫助。

9.請(qǐng)將第二頁(yè)文言文閱讀材料中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）醫(yī)之好治不病以為功。

（2）居十日，扁鵲望桓侯而還走。