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6、依次填入下面一段文字橫線處的短語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

古往今來(lái),凡是在事業(yè)上取得成功,為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物,無(wú)不  ① 過(guò)孤獨(dú),  ②   過(guò)孤獨(dú),  ③   過(guò)孤獨(dú),最終使自己的生命在孤獨(dú)中得到升華,獲得永恒的價(jià)值。

A. ① 體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)     ② 遭遇和感受     ③ 把握和擁抱

B. ① 把握和擁抱     ② 體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)     ③ 遭遇和感受

C. ① 遭遇和感受     ② 體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)     ③ 把握和擁抱

D. ① 遭遇和感受     ② 把握和擁抱     ③ 體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)

6、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

依次填入下面一段文字橫線處的短語(yǔ),銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (2分)

愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)雨的。讓那清涼的雨絲,______________;讓那安閑的雨絲,______________;讓那多情的雨絲,______________;讓那無(wú)聲的雨絲,

______________________。①抹去你思維上的俗、谠V說(shuō)你心中的愛(ài)、巯慈ツ阈撵`上的塵 ④撥動(dòng)你心底的弦

A. ①②③④   B. ③①④②  C. ③④①②  D. ③①②④

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

依次填入下面一段文字橫線處的短語(yǔ),銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (2分)

愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)雨的。讓那清涼的雨絲,______________;讓那安閑的雨絲,______________;讓那多情的雨絲,______________;讓那無(wú)聲的雨絲,

______________________。①抹去你思維上的俗、谠V說(shuō)你心中的愛(ài)、巯慈ツ阈撵`上的塵、軗軇(dòng)你心底的弦

A. ①②③④   B. ③①④②  C. ③④①②  D. ③①②④

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

依次填入下面一段文字橫線處的短語(yǔ),銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (2分)
愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)雨的。讓那清涼的雨絲,______________;讓那安閑的雨絲,______________;讓那多情的雨絲,______________;讓那無(wú)聲的雨絲,
______________________。①抹去你思維上的俗、谠V說(shuō)你心中的愛(ài) ③洗去你心靈上的塵、軗軇(dòng)你心底的弦
A.①②③④ B.③①④②C.③④①②D.③①②④

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

依次填入下面一段文字橫線處的短語(yǔ),銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 

愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)雨的。讓那清涼的雨絲,______________;讓那安閑的雨絲,______________;讓那多情的雨絲,______________;讓那無(wú)聲的雨絲,______________________。
①抹去你思維上的俗、谠V說(shuō)你心中的愛(ài)、巯慈ツ阈撵`上的塵、軗軇(dòng)你心底的弦


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ③①④②
  3. C.
    ③④①②
  4. D.
    ③①②④

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

依次填入下面一段文字橫線處的短語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

古往今來(lái),凡是在事業(yè)上取得成功,為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物,無(wú)不①過(guò)孤獨(dú),②過(guò)孤獨(dú),③過(guò)孤獨(dú),最終使自己的生命在孤獨(dú)中得到升華,獲得永恒的價(jià)值。


  1. A.
    ①體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)②遭遇和感受③把握和擁抱
  2. B.
    ①把握和擁抱②體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)③遭遇和感受
  3. C.
    ①遭遇和感受②體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)③把握和擁抱
  4. D.
    ①遭遇和感受②把握和擁抱③體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

依次填入下面一段文字橫線處的短語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是  
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  古往今來(lái),凡是在事業(yè)上取得成功,為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物,無(wú)不 ①  過(guò)孤獨(dú),②   過(guò)孤獨(dú),③   過(guò)孤獨(dú),最終使自己的生命在孤獨(dú)中得到升華,獲得永恒的價(jià)值。
A.①體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)  ②遭遇和感受   ③把握和擁抱   
B.①把握和擁抱  ②體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)   ③遭遇和感受  
C.①遭遇和感受  ②體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)   ③把握和擁抱
D.①遭遇和感受  ②把握和擁抱   ③體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:遼寧省中考真題 題型:單選題

依次填入下面一段文字橫線處的短語(yǔ),銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[     ]
  愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)雨的。讓那清涼的雨絲,______________;讓那安閑的雨絲,______________;讓那多情的雨絲,______________;讓那無(wú)聲的雨絲,______________________。
①抹去你思維上的俗
②訴說(shuō)你心中的愛(ài)
③洗去你心靈上的塵
④撥動(dòng)你心底的弦
A.①②③④
B.③①④②
C.③④①②
D.③①②④

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下面一段文字橫線處的短語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

古往今來(lái),凡是在事業(yè)上取得成功,為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物,無(wú)不  ① 過(guò)孤獨(dú),  ②   過(guò)孤獨(dú),  ③   過(guò)孤獨(dú),最終使自己的生命在孤獨(dú)中得到升華,獲得永恒的價(jià)值。

A. ① 體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)     ② 遭遇和感受     ③ 把握和擁抱

B. ① 把握和擁抱     ② 體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)     ③ 遭遇和感受

C. ① 遭遇和感受     ② 體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)     ③ 把握和擁抱

D. ① 遭遇和感受     ② 把握和擁抱     ③ 體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下面一段文字橫線處的短語(yǔ),銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )(2分)

愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)雨的。讓那清涼的雨絲,___________;讓那安閑的雨絲,__________;讓那多情的雨絲,__________;讓那無(wú)聲的雨絲,___________________。

①抹去你思維上的俗 ②訴說(shuō)你心中的愛(ài)、巯慈ツ阈撵`上的塵 ④撥動(dòng)你心底的弦

A.①②③④  B. ③①④②  C. ③④①②  D. ③①②④

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