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9、在《出師表》中,諸葛亮用西漢“興隆”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴后人只有“           ,           ”國(guó)家才能政治清明.興旺發(fā)達(dá)。

9、親賢臣,遠(yuǎn)小人

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在《出師表》中,諸葛亮用西漢“興隆”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴后人只有“           ,           ”國(guó)家才能政治清明.興旺發(fā)達(dá)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年江蘇省無(wú)錫市初中畢業(yè)、高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷 題型:022

在《出師表》中,諸葛亮用西漢“興謹(jǐn)“的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴后人只有“________,________.國(guó)家才能政治清明.興旺發(fā)達(dá)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省月考題 題型:填空題

按要求默寫(xiě):
⑴在《出師表》中,諸葛亮用西漢“興隆”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴后人只有                      ,                    。“國(guó)家才能政治清明”興旺發(fā)達(dá)。
⑵《沁園春》中能夠表明作者寫(xiě)作主旨和豪邁心情的句子是                                                          。 
⑶少年當(dāng)有志。古詩(shī)文中有不少抒發(fā)了遠(yuǎn)大理想或愛(ài)國(guó)的詩(shī)詞或句子,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一句。
                                                                                                                                             

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《出師表》中的兩段文字,完成問(wèn)題。
  【甲】臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
  先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
  【乙】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂(lè)毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
  時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見(jiàn)之乎?”先主曰:“君與俱來(lái)!庶曰:“此人可就見(jiàn),不可屈致也。將軍宜枉駕顧之!
  由是先主遂詣亮,凡三往,乃見(jiàn)。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”
節(jié)選自《隆中對(duì)》
  【注】每:常常。信然:確實(shí)這樣。先主:劉備。就見(jiàn):到那里拜訪。屈致:委屈(他)召(他上門(mén))來(lái)。致,招致,引來(lái)。枉(wǎng):委屈。駕:車(chē)馬,借車(chē)馬指劉備。由是:因此。凡:總共。
1.下面哪一組句子中劃線詞的意義相同?(     )
A.臣布衣
   在冀州之南,河陽(yáng)之北(《愚公移山》)
B.先帝不臣卑鄙
   則凡可得生者何不用也?《魚(yú)我所欲也》)
C.當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,定中原
   叫囂乎東西,隳突乎南(《捕蛇者說(shuō)》)
D.還舊都
   欲有求我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯乙文中的畫(huà)線句。
   先主曰:“君與俱來(lái)!
________________________________________________
   先主遂詣亮,凡三往,乃見(jiàn)。
________________________________________________
3.《出師表》能流傳千古,原因之一是其言辭質(zhì)樸,情真意切。請(qǐng)以“遂許先帝以驅(qū)馳”為例,結(jié)合選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
________________________________________________
4.針對(duì)文中加粗句有人提出了這樣的看法:諸葛亮寫(xiě)《出師表》時(shí)劉備已經(jīng)去世,那么,即使出師未果,也不會(huì)對(duì)“先帝之明”造成影響,所以諸葛亮的擔(dān)心是多余的。對(duì)此,你有怎樣的見(jiàn)解?
________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《出師表》《隆中對(duì)》中的兩段文字,完成16—19題。

【甲】臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

【乙】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂(lè)毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。   

時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見(jiàn)之乎?”先主曰:“君與俱來(lái)!庶曰:“此人可就見(jiàn),不可屈致也。將軍宜枉駕顧之!   

由是先主遂詣亮,凡三往,乃見(jiàn)。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”

                                                      節(jié)選自《隆中對(duì)》

16.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同?    (    ) 

  

A..。.....。。

 
  臣布衣

     在冀州之南,河陽(yáng)之北(《愚公移山》)

B..。.....。。

 
先帝不臣卑鄙          

則凡可得生者何不用也?《魚(yú)我所欲也》)

 

C..。.....。。

 
   當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,定中原

     叫囂乎東西,隳突乎南(《捕蛇者說(shuō)》)

D..。.....。。

 
     還舊都

     欲有求我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯乙文中的畫(huà)線句。

先主曰:“君與俱來(lái)。

答:                                                                          

先主遂詣亮,凡三往,乃見(jiàn)。

答:                                                                       

18.《出師表》能流傳千古,原因之一是其言辭質(zhì)樸,情真意切。請(qǐng)以“遂許先帝以驅(qū)馳”為例,結(jié)合選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(3分)

                                                                            

                                                                              

19.針對(duì)文中畫(huà)線句有人提出了這樣的看法:諸葛亮寫(xiě)《出師表》時(shí)劉備已經(jīng)去世,那么,即使出師未果,也不會(huì)對(duì)“先帝之明”造成影響,所以諸葛亮的擔(dān)心是多余的。對(duì)此,你有怎樣的見(jiàn)解?

                                                                               

                                                                               

                                                                               

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《出師表》《隆中對(duì)》中的兩段文字,完成16—19題。

【甲】臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

【乙】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂(lè)毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。   

時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見(jiàn)之乎?”先主曰:“君與俱來(lái)。”庶曰:“此人可就見(jiàn),不可屈致也。將軍宜枉駕顧之!   

由是先主遂詣亮,凡三往,乃見(jiàn)。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”

                                                      節(jié)選自《隆中對(duì)》

16.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同?    (    ) 

  

A..。.....。。

 
  臣布衣

     在冀州之南,河陽(yáng)之北(《愚公移山》)

B..。.....。。

 
先帝不臣卑鄙          

則凡可得生者何不用也?《魚(yú)我所欲也》)

 

C..。.....。。

 
   當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,定中原

     叫囂乎東西,隳突乎南(《捕蛇者說(shuō)》)

D..。.....。。

 
     還舊都

     欲有求我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯乙文中的畫(huà)線句。

先主曰:“君與俱來(lái)。

答:                                                                          

先主遂詣亮,凡三往,乃見(jiàn)。

答:                                                                       

18.《出師表》能流傳千古,原因之一是其言辭質(zhì)樸,情真意切。請(qǐng)以“遂許先帝以驅(qū)馳”為例,結(jié)合選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(3分)

                                                                            

                                                                              

19.針對(duì)文中畫(huà)線句有人提出了這樣的看法:諸葛亮寫(xiě)《出師表》時(shí)劉備已經(jīng)去世,那么,即使出師未果,也不會(huì)對(duì)“先帝之明”造成影響,所以諸葛亮的擔(dān)心是多余的。對(duì)此,你有怎樣的見(jiàn)解?

                                                                               

                                                                               

                                                                               

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

《隆中對(duì)》《出師表》對(duì)比閱讀

    (甲)將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將荊州之軍以向宛、洛,將軍率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不箏食壺漿以這將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。

    (乙)先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡滬,深入不毛。令南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

(1)聯(lián)系兩段文字看,甲段中的“將軍”也就是乙段中的________。

(2)甲段中加粗的兩個(gè)字,“將”的意思是________;“身”的意思是________。乙段中加粗詞語(yǔ)“不毛”的意思是________。

(3)甲、乙兩段文字所展示的共同目標(biāo)是________。(用原文或自己的話概括均可)

(4)“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正體現(xiàn)了前句中的________,乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是________。

(5)將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。

(6)在公眾眼里,諸葛亮是智慧的化身,歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌,除以上杜甫的詩(shī)句外,有關(guān)他的典故、成語(yǔ)、名言警句以及俗語(yǔ)等還有很多,請(qǐng)列舉兩個(gè)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)閱讀諸葛亮的《出師表》選段,完成下列各題。(23分)

侍中侍郎郭攸之,費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱(chēng)之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 

親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、袆、允之任也。

1.、解釋下列語(yǔ)句中劃線的詞在文中的意思。(4分)

遂許先帝以驅(qū)馳(            )            恐托付不(             )

庶竭駑鈍      (                )        夜憂嘆  (              )

2.、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2分)

(1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。                                            

(2)庶竭駑鈍,攘除奸兇。                                               

3.、文中所說(shuō)的“故臨崩寄臣以大事”具體指是什么事?用原話回答。(2分)

                                                                                 

4.、下面一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生功績(jī),從列出的五項(xiàng)中任選一項(xiàng),參考示例,寫(xiě)出其具體的內(nèi)容。(1分)

收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;

取西蜀,定南蠻,東和北振,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

六出   東和  收二川   七擒    排八陣

[示例]  三顧:三顧茅廬     

                      

5.、《出師表》選段中哪一句話也表明了諸葛亮“澹泊明志”的志趣?請(qǐng)把它寫(xiě)在下面的橫線上。(1分)

                                                  

6.、選文第一段采用了正反對(duì)比論證的方法來(lái)論述兩漢的歷史教訓(xùn)。在原文中用橫線標(biāo)出相應(yīng)的句子。(1分)

7.、從選文看,諸葛亮回顧先帝“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么? (2分)

                                                                                 

                                                                          

8.、諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?請(qǐng)用原文回答。(2分)

                                                                                

9.、下面是諸葛亮祠中的一副對(duì)聯(lián),請(qǐng)你從列出的四項(xiàng)中任選兩項(xiàng),寫(xiě)出具體所指。(2分)

兩表一對(duì),鞠躬盡瘁酬三顧; 鼎足六出,威德咸孚足千秋。

兩表:______   __  一對(duì):_______    _   鼎足:____  ____  六出:__   _____

10.、劃線字意思相同的一項(xiàng)是    (      ) (2分)

A.此皆實(shí)  用心苦    B.暢軍事  家喻戶(hù)

C.死節(jié)之臣  節(jié)衣縮食    D.計(jì)日而待  千方百計(jì)

11.、選段中寫(xiě)道“愿陛下親之信之”。諸葛亮認(rèn)為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是(用原文回答):(2分)

(1)                                                                             

(2)                                                                                                                                           

12.、結(jié)合《出師表》全文,說(shuō)說(shuō)諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。(2分)

                                                                                 

                                                                                

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)閱讀諸葛亮的《出師表》選段,完成下列各題。(23分)
侍中侍郎郭攸之,費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱(chēng)之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、袆、允之任也。
【小題1】、解釋下列語(yǔ)句中劃線的詞在文中的意思。(4分)
遂許先帝以驅(qū)馳(            )            恐托付不(             )
庶竭駑鈍     (                )       夜憂嘆 (              )
【小題2】、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2分)
(1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。                                            
(2)庶竭駑鈍,攘除奸兇。                                               
【小題3】、文中所說(shuō)的“故臨崩寄臣以大事”具體指是什么事?用原話回答。(2分)
                                                                                 
【小題4】、下面一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生功績(jī),從列出的五項(xiàng)中任選一項(xiàng),參考示例,寫(xiě)出其具體的內(nèi)容。(1分)
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;
取西蜀,定南蠻,東和北振,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
六出  東和  收二川  七擒   排八陣
[示例] 三顧:三顧茅廬    
                     
【小題5】、《出師表》選段中哪一句話也表明了諸葛亮“澹泊明志”的志趣?請(qǐng)把它寫(xiě)在下面的橫線上。(1分)
                                                  
【小題6】、選文第一段采用了正反對(duì)比論證的方法來(lái)論述兩漢的歷史教訓(xùn)。在原文中用橫線標(biāo)出相應(yīng)的句子。(1分)
【小題7】、從選文看,諸葛亮回顧先帝“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么?(2分)
                                                                                 
                                                                          
【小題8】、諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?請(qǐng)用原文回答。(2分)
                                                                                
【小題9】、下面是諸葛亮祠中的一副對(duì)聯(lián),請(qǐng)你從列出的四項(xiàng)中任選兩項(xiàng),寫(xiě)出具體所指。(2分)
兩表一對(duì),鞠躬盡瘁酬三顧; 鼎足六出,威德咸孚足千秋。
兩表:______    __ 一對(duì):_______   _  鼎足:____ ____ 六出:__   _____
【小題10】、劃線字意思相同的一項(xiàng)是    (     )(2分)
A.此皆實(shí)用心B.暢軍事家喻戶(hù)
C.死節(jié)之臣節(jié)衣縮食D.計(jì)日而待千方百計(jì)
【小題11】、選段中寫(xiě)道“愿陛下親之信之”。諸葛亮認(rèn)為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是(用原文回答):(2分)
(1)                                                                             
(2)                                                                                                                                           
【小題12】、結(jié)合《出師表》全文,說(shuō)說(shuō)諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。(2分)
                                                                                 
                                                                                

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年宜城人教版九年級(jí)上學(xué)期第一次測(cè)試卷語(yǔ)文 題型:文言文閱讀

(一)閱讀諸葛亮的《出師表》選段,完成下列各題。(23分)

侍中侍郎郭攸之,費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱(chēng)之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 

親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、袆、允之任也。

1.、解釋下列語(yǔ)句中劃線的詞在文中的意思。(4分)

遂許先帝以驅(qū)馳(             )            恐托付不(              )

庶竭駑鈍      (                 )        夜憂嘆  (               )

2.、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2分)

(1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。                                            

(2)庶竭駑鈍,攘除奸兇。                                                

3.、文中所說(shuō)的“故臨崩寄臣以大事”具體指是什么事?用原話回答。(2分)

                                                                                 

4.、下面一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生功績(jī),從列出的五項(xiàng)中任選一項(xiàng),參考示例,寫(xiě)出其具體的內(nèi)容。(1分)

收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;

取西蜀,定南蠻,東和北振,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

六出   東和   收二川   七擒    排八陣

[示例]  三顧:三顧茅廬     

                      

5.、《出師表》選段中哪一句話也表明了諸葛亮“澹泊明志”的志趣?請(qǐng)把它寫(xiě)在下面的橫線上。(1分)

                                                  

6.、選文第一段采用了正反對(duì)比論證的方法來(lái)論述兩漢的歷史教訓(xùn)。在原文中用橫線標(biāo)出相應(yīng)的句子。(1分)

7.、從選文看,諸葛亮回顧先帝“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么? (2分)

                                                                                 

                                                                          

8.、諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?請(qǐng)用原文回答。(2分)

                                                                                 

9.、下面是諸葛亮祠中的一副對(duì)聯(lián),請(qǐng)你從列出的四項(xiàng)中任選兩項(xiàng),寫(xiě)出具體所指。(2分)

兩表一對(duì),鞠躬盡瘁酬三顧;  鼎足六出,威德咸孚足千秋。

兩表:______    __  一對(duì):_______    _   鼎足:____  ____  六出:__    _____

10.、劃線字意思相同的一項(xiàng)是    (      ) (2分)

A.此皆實(shí)  用心苦    B.暢軍事  家喻戶(hù)

C.死節(jié)之臣  節(jié)衣縮食    D.計(jì)日而待  千方百計(jì)

11.、選段中寫(xiě)道“愿陛下親之信之”。諸葛亮認(rèn)為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是(用原文回答):(2分)

(1)                                                                              

(2)                                                                                                                                            

12.、結(jié)合《出師表》全文,說(shuō)說(shuō)諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。(2分)

                                                                                 

                                                                                 

 

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