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9、贈人玫瑰,手有余香。請你寫出一個表現(xiàn)奉獻精神的古詩名句:    ,   

9、落紅不是無情物,化作春泥更護花

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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:

贈人玫瑰,手有余香。請你寫出一個表現(xiàn)奉獻精神的古詩名句:    ,   

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科目:初中語文 來源:全州二中2006——2007學年度第一學期期中考試 九年級語文試題 題型:022

默寫古詩

贈人玫瑰,手有余香。人們在奉獻的同時,也成就了自己高尚的人格。我們學過的古詩詞中就有許多表現(xiàn)奉獻精神的詩句,請你寫出其中的一組句子。

________

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科目:初中語文 來源:泗水縣2006——2007學年度第一學期期中考試 九年級語文試題 題型:022

按要求填空

贈人玫瑰,手有余香。人們在奉獻的同時,也成就了自己高尚的人格。我們學過的古詩詞中就有許多表現(xiàn)奉獻精神的詩句,請你寫出其中的一組句子。________

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科目:初中語文 來源: 題型:

(1)采菊_____________,悠然               。 (陶淵明《飲酒》)

(2)《岳陽樓記》中作者借古仁人的話“             ,             ”表明了自己“以天下為己任”的政治抱負。

(3)贈人玫瑰,手有余香。人們在奉獻的同時,也成就了自己高尚的人格。我們學過的古詩詞中就有許多表現(xiàn)奉獻精神的詩句,請你寫出其中的一句。         ,        。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:默寫題

根據(jù)提示填寫。    
(1) 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦,我應(yīng)擁有“______________”的心態(tài)。(用《岳陽樓記》中的原句)    
(2) 詩人總是把自己真誠的愿望寄寓在詩詞中。杜甫是“安得廣廈千萬間,______________”,憂國憂民之心溢于言表;蘇軾是“______________,千里共嬋娟”,表達了與親人共賞人間美景的良好愿望。    
(3) 岑參在《白雪歌送武判官歸京》中,發(fā)揮神奇的想象,描繪出了一幅美麗的雪景圖。詩中將北風比作春風,將雪花比作梨花的詩句是    
_________________________________________________。     
(4) 贈人玫瑰,手有余香。人們在奉獻的同時,也成就了自己高尚的人格。我們學過的古詩詞中就有許多表現(xiàn)奉獻精神的詩句,請你寫出其中的兩組句子。    
①________________________________________    
②________________________________________

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科目:初中語文 來源:走向清華北大同步導讀·初三語文·上 題型:056

請閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文

  一個深圳中學生代表團訪問日本,在一片已收成的果園里發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的現(xiàn)象,每棵樹上都還有一些成熟的果實沒有采摘。同學們紛紛詢問緣由,果園的主人回答說:“那是留下來給鳥兒們吃的!贝蠹乙粫r無語,陷入了沉思。

  造物主的贈與,我們不能盡數(shù)帶走,還得留下什么,人類為自然留下什么,歷史為今天留下什么,歲月為人生留下什么……常言道,“前人栽樹,后人乘涼”“送人玫瑰,手有余香”,其實,無論自然、社會,還是家庭、個人,每天都在為自己、為他人留下什么。

  要求:

  1.請以“留下”為話題,寫一篇文章,不少于600字。自擬題目,文體不限。如寫詩歌,不少于20行。

  2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名,否則扣分。

同學們,完成這篇凝聚你的才思的文章后,請回答下面兩個問題:

 。1)你的這篇文章想要表達什么樣的思想感情?(答案的字數(shù)不多于40個字)

 。2)你最欣賞自己這篇文章的哪一點?(千萬別說你這篇文章沒有可欣賞之處哦。┱埡喴f明理由。(答案的字數(shù)不多于60字)

警示:這是深圳市2003年中考試題的全部內(nèi)容,這種不多見的考試形式應(yīng)引起注意。尤其是作文后的兩道題,讓學生分別總結(jié)自己作文的中心,評價自己文章的成功之處十分新穎。這種方式是對傳統(tǒng)的學生寫,老師改和評,學生不看也不聽的作文教學模式的巨大沖擊,如果我們平時不加強學生作文的自改自評,那么一旦走上考場,是很難回答這兩道問題的。另外,是先確定文章中心,還是邊寫邊想,這類平時學生不甚明白的問題,也需老師多加指導,并經(jīng)常付諸實踐才能使學生養(yǎng)成好習慣。

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科目:初中語文 來源:學習周報 語文 人教課標八年級貴州專版 2009-2010學年 第8期 總第164期 人教課標貴州專版 題型:056

“學做人”是青少年成長中至關(guān)重要的課程。下面列出的幾條人生準則,哪一條引起了你的共鳴,喚起了你的回憶和思考?請你據(jù)此寫一篇記敘文,題目自擬,不少于600字。

要接受自己——世間萬物都有自己獨特的價值,無論怎樣,去接受自己,試著去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,挖掘自身的潛力。

要欣賞別人——欣賞別人,是善待他人的一種方式,是以人之長補己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時,這個世界在你眼中也會變得更加美麗。

要學會奉獻——贈人玫瑰,手有余香!笆庇肋h比“受”更快樂。奉獻后,你會覺得人生更為充實和精彩!

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科目:初中語文 來源:期中題 題型:填空題

(1)《陳涉世家》出自西漢史學家、文學家       (人名)的《                         》。
(2)羌管悠悠霜滿地,人不寐,                           。 (范仲淹《漁家傲·秋思》)
(3)                        ,欲語淚先流。(李清照《武陵春》)
(4)                       ,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)
(5)海內(nèi)存知已,                                  。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(6)會挽雕弓如滿月,                         ,                          。(蘇軾《江城子·密州出獵》)
(7)《諸葛亮集》中有這樣的話:“賞不可不平,罰不可不均。”這與《出師表》中“   ____________
    _______________ , __________________     !眱删湟馑家恢。
(8)《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語:一句表達自己胸懷大志的:“                                    ”;一句寫男兒當自強的:“                             。”
(9)                             ,葉底黃鸝一兩聲。(晏殊《破陣子》)
(10)贈人玫瑰,手有余香。人們在奉獻的同時,也成就了自己高尚的人格。我們學過的古詩詞中就有許多表現(xiàn)奉獻精神的詩句,請你寫出其中的兩組句子。 
 、                                      ,                                        。
  ②                                      ,                                        。

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