6、中國古典詩歌很講究意境與哲理的統(tǒng)一，往往用生動鮮明的形象寄寓抽象深刻的道理，使說理含而不露，意蘊豐厚。
如： （作者）筆下的 ， 。
6、課內(nèi)外均可。示例：劉禹錫 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春/ 劉楨 風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁 / 朱熹 問渠那得清如許，為有源頭活水來 / 王灣 海日生殘夜，江春入舊年 / 劉楨 豈不罹凝寒，松柏有本性 / 李商隱 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干/龔自珍 落紅不是無情物，化作春泥更護花 / 周敦頤 出淤泥而不染，濯清漣而不妖 / 杜甫 會當凌絕頂，一覽眾山小
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com