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1、用直線把下面相應的作家、作品連接起來。

    魯  迅               《悲慘世界》

    雨  果               《荷花淀》

    孫  犁               《文化苦旅》

    余秋雨               《朝花夕拾》

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

1、

二、填空題

 

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相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

用直線把下面相應的作家、作品連接起來。

    魯  迅               《悲慘世界》

    雨  果               《荷花淀》

    孫  犁               《文化苦旅》

    余秋雨               《朝花夕拾》

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成小題。(18分)
忽然天好藍
①炎炎夏日,她一個人義無反顧地騎著一輛自行車就出發(fā)了。目的地,是西藏。
②到了昌都時,她突然看到了一個磕長頭的女人。那女人走三步退兩步,樣子很虔誠。她覺得很有意思,就一直跟在她的身后。
③更讓她覺得有意思的是,那女人的身邊竟跟著一條胖乎乎的小狗。她感到奇怪:磕長頭的人,怎么會帶一條狗在身邊?有人對她說,那不是狗,是一條狼!她一聽,當即就嚇了一跳!原來,這女人本是個牧民,一天晚上狼群襲擊她家的羊群時,她們?nèi)掖蛩懒艘活^母狼,沒想到母狼帶著一個小狼崽?粗轻虥]有母親,女人又不忍心殺害它,于是就把它帶到家里養(yǎng)了起來
④她聽了,真是目瞪口呆:難道這女人就不害怕狼崽長大后對她不利?畢竟狼是肉食者啊,天生就有一種嗜血的本性。
⑤從昌都開始。那女人就一直在往前走。有時她故意想搭訕,但女人都不理她。她認為女人肯定對她有所防備,畢竟自己是一個陌生人,而且,還這么奇怪地跟著她。
⑥一天,她們到了一座瑪尼石堆邊。她看到女人終于停了下來,拉開腰上拴著的一個布袋子,拿出了一些糌粑開始吃。她看著女人的吃相,感覺到了她的辛苦。她仔細地看著,但女人卻似乎并不在意,仍是自顧自地吃著,還吃得很是香甜。
⑦但在一瞬間,她卻驚呆了!原來,她看到在那女人因為磕長頭而弄得臟兮兮的脖子上,竟然掛著一個東西!那個東西,就是西藏民間價值連城的九眼珠!一般的九眼珠,隨隨便便都可以值個幾十萬,而這個女人脖子上的,她一看就知道是珍品中的珍品!
⑧她的眼睛都有一點兒直了!她不明白,為什么這個女人竟把如此值錢的東西就直接掛在自己的脖子上?而且還是一個人單獨出行。
⑨這天晚上,到了一個小鎮(zhèn)。她看到女人在一家旅店的門前屋檐下躺了下來,準備睡覺。她看了,覺得有點心疼,就對老板說,給那女人開一個房間,讓她進來住。老板卻說沒有房間了。她躊躇了一下,就走了過去,對那女人說,你今天晚上和我住一個房間吧。那女人卻怔怔地看著她,不說話。她看著婦人的眼睛,突然想,是不是女人對自己有戒心?畢竟她脖子上的九眼珠可是那么的值錢啊。于是,她只好不好意思地獨自一人進了房間。
⑩半夜里,卻下起了大雨。她從夢中驚醒,愣愣地看著窗外,聽到“嘩嘩”的下雨聲,突然就想到了那個女人。那屋檐很窄,能為她遮風擋雨嗎?她有點擔心。于是,她起了床,到了旅店門口。一看,那女人果然全身都被雨淋透了,包括那條小狼,都正在寒風中瑟瑟發(fā)抖。她慌忙拉著她,在女人還沒有反應過來的時候,就讓她進了自己的房間。
?一進房間,她連忙從包里拿出自己的備用衣服,讓女人換上。女人這次還是沒有說話,只是默默地接過了她的衣服開始換。
?在換衣服的時候,她好象是不經(jīng)意地就把那枚九眼珠放在了她的身邊!她站在那里,只要一伸手,那枚九眼珠就唾手可得!她看著急急換著衣服的女人。想,難道她不提防我了?
?等女人換好衣服。她站在一邊,對她說,好了,你在床上睡一會兒吧。沒想到,女人竟只是睜著大大的眼睛,看著她,仿佛對她所說的根本不懂一樣。她想,是不是剛才把她凍得太過厲害,從而神志不清了?于是,她就又重復了一遍,說,你睡一會兒吧,暖暖身子。女人卻還是怔怔地看著她。
?她看著女人,想,她怎么了?突然,她看到女人張開了嘴,發(fā)出了一連串“嚕嚕”的音符。她這才恍然大悟!原來,這女人根本就不懂漢語!難怪一路上她跟她說話,她都不理她呢。
?她馬上覺得自己有些神經(jīng)過敏。這時,她看到了女人脖子上戴著的那枚價值連城的九眼珠,又看了看房間里那條正在跑來跑去的小狼,心里就為自己曾經(jīng)想過的有關“動物嗜血”的理論感到有些好笑。她想,一個連人都不防備的民族,又怎么會對動物防備呢?
?她忽然感到西藏的天好藍,雖然現(xiàn)在是在黑夜,但她仍然有這種強烈的感覺。
【小題1】、從全文看,第?段所說的“有些神經(jīng)過敏”表現(xiàn)在哪些事上?請簡要概括。(3分)
【小題2】、(1)聯(lián)系全文,簡要說說題目“忽然“的含義是什么?(2分)
(2)文章第③段畫橫線的語句在文中起什么作用?(4分)
【小題3】、試分析文章末尾“她忽然感到西藏的天好藍,雖然現(xiàn)在是在黑夜,但她仍然有這種強烈的感覺”這句話的含義和作用。(4分)
【小題4】、文中“磕長頭的女人”戴著價值連城的九眼珠,卻不防備別人,對這種做法,你怎么看待?結(jié)合你的生活感悟,談談你的看法。(5分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年四川省成都市玉林中學八年級上學期半期診斷性評價語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成小題。(18分)
忽然天好藍
①炎炎夏日,她一個人義無反顧地騎著一輛自行車就出發(fā)了。目的地,是西藏。
②到了昌都時,她突然看到了一個磕長頭的女人。那女人走三步退兩步,樣子很虔誠。她覺得很有意思,就一直跟在她的身后。
③更讓她覺得有意思的是,那女人的身邊竟跟著一條胖乎乎的小狗。她感到奇怪:磕長頭的人,怎么會帶一條狗在身邊?有人對她說,那不是狗,是一條狼!她一聽,當即就嚇了一跳!原來,這女人本是個牧民,一天晚上狼群襲擊她家的羊群時,她們?nèi)掖蛩懒艘活^母狼,沒想到母狼帶著一個小狼崽?粗轻虥]有母親,女人又不忍心殺害它,于是就把它帶到家里養(yǎng)了起來
④她聽了,真是目瞪口呆:難道這女人就不害怕狼崽長大后對她不利?畢竟狼是肉食者啊,天生就有一種嗜血的本性。
⑤從昌都開始。那女人就一直在往前走。有時她故意想搭訕,但女人都不理她。她認為女人肯定對她有所防備,畢竟自己是一個陌生人,而且,還這么奇怪地跟著她。
⑥一天,她們到了一座瑪尼石堆邊。她看到女人終于停了下來,拉開腰上拴著的一個布袋子,拿出了一些糌粑開始吃。她看著女人的吃相,感覺到了她的辛苦。她仔細地看著,但女人卻似乎并不在意,仍是自顧自地吃著,還吃得很是香甜。
⑦但在一瞬間,她卻驚呆了!原來,她看到在那女人因為磕長頭而弄得臟兮兮的脖子上,竟然掛著一個東西!那個東西,就是西藏民間價值連城的九眼珠!一般的九眼珠,隨隨便便都可以值個幾十萬,而這個女人脖子上的,她一看就知道是珍品中的珍品!
⑧她的眼睛都有一點兒直了!她不明白,為什么這個女人竟把如此值錢的東西就直接掛在自己的脖子上?而且還是一個人單獨出行。
⑨這天晚上,到了一個小鎮(zhèn)。她看到女人在一家旅店的門前屋檐下躺了下來,準備睡覺。她看了,覺得有點心疼,就對老板說,給那女人開一個房間,讓她進來住。老板卻說沒有房間了。她躊躇了一下,就走了過去,對那女人說,你今天晚上和我住一個房間吧。那女人卻怔怔地看著她,不說話。她看著婦人的眼睛,突然想,是不是女人對自己有戒心?畢竟她脖子上的九眼珠可是那么的值錢啊。于是,她只好不好意思地獨自一人進了房間。
⑩半夜里,卻下起了大雨。她從夢中驚醒,愣愣地看著窗外,聽到“嘩嘩”的下雨聲,突然就想到了那個女人。那屋檐很窄,能為她遮風擋雨嗎?她有點擔心。于是,她起了床,到了旅店門口。一看,那女人果然全身都被雨淋透了,包括那條小狼,都正在寒風中瑟瑟發(fā)抖。她慌忙拉著她,在女人還沒有反應過來的時候,就讓她進了自己的房間。
?一進房間,她連忙從包里拿出自己的備用衣服,讓女人換上。女人這次還是沒有說話,只是默默地接過了她的衣服開始換。
?在換衣服的時候,她好象是不經(jīng)意地就把那枚九眼珠放在了她的身邊!她站在那里,只要一伸手,那枚九眼珠就唾手可得!她看著急急換著衣服的女人。想,難道她不提防我了?
?等女人換好衣服。她站在一邊,對她說,好了,你在床上睡一會兒吧。沒想到,女人竟只是睜著大大的眼睛,看著她,仿佛對她所說的根本不懂一樣。她想,是不是剛才把她凍得太過厲害,從而神志不清了?于是,她就又重復了一遍,說,你睡一會兒吧,暖暖身子。女人卻還是怔怔地看著她。
?她看著女人,想,她怎么了?突然,她看到女人張開了嘴,發(fā)出了一連串“嚕!钡囊舴。她這才恍然大悟!原來,這女人根本就不懂漢語!難怪一路上她跟她說話,她都不理她呢。
?她馬上覺得自己有些神經(jīng)過敏。這時,她看到了女人脖子上戴著的那枚價值連城的九眼珠,又看了看房間里那條正在跑來跑去的小狼,心里就為自己曾經(jīng)想過的有關“動物嗜血”的理論感到有些好笑。她想,一個連人都不防備的民族,又怎么會對動物防備呢?
?她忽然感到西藏的天好藍,雖然現(xiàn)在是在黑夜,但她仍然有這種強烈的感覺。
【小題1】、從全文看,第?段所說的“有些神經(jīng)過敏”表現(xiàn)在哪些事上?請簡要概括。(3分)
【小題2】、(1)聯(lián)系全文,簡要說說題目“忽然“的含義是什么?(2分)
(2)文章第③段畫橫線的語句在文中起什么作用?(4分)
【小題3】、試分析文章末尾“她忽然感到西藏的天好藍,雖然現(xiàn)在是在黑夜,但她仍然有這種強烈的感覺”這句話的含義和作用。(4分)
【小題4】、文中“磕長頭的女人”戴著價值連城的九眼珠,卻不防備別人,對這種做法,你怎么看待?結(jié)合你的生活感悟,談談你的看法。(5分)

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

文學作品閱讀(15分)
30多歲才懂父親
小時候,看到別的父子像朋友一樣相處,我既羨慕又憂傷。
我在一個家教很嚴的家庭里長大,父親陸天明在外人眼里很溫和,但對我從小就很嚴格。在我的記憶里,父親總是一副忙忙碌碌的樣子,回到家就扎進書房看書、寫作,很少與我交流。從我的童年到青年時代,父親與我溝通的次數(shù)屈指可數(shù),淡淡的隔閡像薄紗一樣,將我和父親的心靈分隔在兩個世界。
我從小酷愛文藝,夢想長大后能成為張藝謀那樣的國際名導。高中畢業(yè)后,我準備報考北京電影學院導演系,但父親堅決反對我的選擇,認為我沒有生活積淀和感受,拍不出什么好電影,還會沾染自高自大的毛病。他自作主張,為我填報了解放軍國際關系學院的志愿。父親掐斷了我的夢想,為此我對他有了怨言。
大學畢業(yè)后,我在國防科工委當了一名翻譯。一次,我路過北京電影學院,發(fā)現(xiàn)海報欄里張貼著導演系招收研究生的簡章,我沉睡的夢想再度被激活了。這次,我沒有告訴父親,就報考了導演系的研究生。入學考試時,電影學院一位教授是父親的朋友,給父親打去電話:“導演系研究生很難考,你不替兒子活動活動?”父親斷然拒絕了:“他行需要我活動嗎?他不行拉關系又有什么用?”
幾年后,我成為北京電影制片廠的專業(yè)導演,因為是新人,我整整3年時間沒有導過一部電影。那時候,我整天無所事事,常常坐在街頭,看著夕陽發(fā)呆。此時,父親已經(jīng)寫出了《蒼天在上》《大雪無痕》等頗有影響的劇本,我很希望父親也能為我寫一個劇本,再利用他的影響力為我尋找投資方。我委婉地暗示過父親,但每次父親都這樣告訴我:“你是個男人,自己的事情自己解決!毕氲絼e人的父親想方設法為子女牽線搭橋,而自己的父親卻對我的事業(yè)不聞不問,心里有種難以言說的滋味。
2001年,我的事業(yè)終于迎來了轉(zhuǎn)機,我導演的電影《尋槍》榮獲國際國內(nèi)10多項大獎。我滿以為父親會表揚我?guī)拙洌l知,父親從電視里看頒獎典禮時,只是淡淡地說:“還行,但需要提高的地方還很多。”我回敬了父親一句:“在你眼里,我永遠成不了氣候!币驗樵挷煌稒C,我與父親吵了起來,很長時間誰也不搭理誰。
2004年9月,就在我執(zhí)導的電影《可可西里》進行后期制作時,我年僅55歲的姑姑、著名作家陸星兒患癌癥在上海去世。這給親人們帶來了巨大的悲痛,特別是父親,他從小與姑姑感情很深,仿佛一夜之間,蒼老了很多。
料理完姑姑的后事,我陪著父親回到北京,此時再看父親,那個威嚴、冷酷的男人竟那么瘦弱無助,我內(nèi)心五味雜陳……見父親頭發(fā)亂了,我打來熱水為他洗頭發(fā)。這一平常舉動,竟讓父親老淚縱橫:“孩子,從小到大爸爸對你很嚴厲,你也許覺得爸爸很冷酷,但爸爸從來都把你的每一步成長放在心里。溺愛和縱容孩子,是一個父親最大的失職……”
父親的話讓我的眼睛濕潤了。母親告訴我:“你在青藏高原拍攝《可可西里》時,你爸爸聽說你患上了嚴重的高原病,累得吐血,因擔心你,整夜睡不著,一說起你就淚流滿面!痹瓉砀笎垡恢卑殡S著我,只是父親的愛含蓄而深沉,用心良苦。當讀懂父愛時,我已經(jīng)30多歲了。
2009年4月16日,我嘔心瀝血4年拍攝出的史詩電影《南京!南京!》在央視電影頻道舉行首映式。記者現(xiàn)場連線遠在上海養(yǎng)病的父親。4年來,父親知道我數(shù)次闌尾炎發(fā)作,昏倒在片場;知道我冒著零下30℃左右的嚴寒,一拍攝就是10多個小時……在顯示屏上,我清晰地看到父親嘴唇哆嗦、老淚縱橫,幾度哽咽難語:“孩子,4年來你受的苦,我和你媽都看在眼里!蔽矣刑嗟脑捪雽Ω赣H說,可又不知從何說起,只是向父親深深地鞠了一躬……
這些年來,我一直有個心愿,想與父親合作一部戲。前不久,我把自己的想法告訴了父親,父親高興地說:“孩子,咱們來個約定:爸爸給你寫劇本,你要答應爸爸一個條件,把個人問題盡快解決好。”我們父子倆的手緊緊握在一起,我的心頭奔涌著激動和幸!
(陸川/文,選自《小品文選刊》2011年第1期,有改動)
【小題1】閱讀課文,簡要概括從小到大“我”對父親的態(tài)度變化。(3分)
對父親有怨言——(       )——(         )——(         )
【小題2】賞析第二段畫線句子“淡淡的隔閡像薄紗一樣,將我和父親的心靈分隔在兩個世界”。(4分)
【小題3】文中第十段劃線句“當讀懂父愛時,我已經(jīng)30多歲了”有什么作用。(4分)
【小題4】文中的“父愛”有什么特點,請舉一個例子談談自己的體會。(4分)

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科目:初中語文 來源:河北省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,回答問題。
回憶我的父親
李開復
  對兒時的我來說,父親是個嚴肅而遙遠的人。在印象中,父親言語不多,也不愛逗孩子們笑。所以,在我們的感覺中,母親的愛像太陽,溫暖、無私而透明,父親的愛則像月亮,冷靜、理性而朦朧。
  雖然來臺灣多年,但是父親一直不變的,是那滿口的鄉(xiāng)音。因此,我們的家庭有一個奇怪的現(xiàn)象,就是孩子們跟爸爸講四川話,跟媽媽和兄弟姐妹講普通話。所以,一直到現(xiàn)在,我依然可以講出很多四川話。聽到川音,還覺得分外熟悉親切。
  我曾經(jīng)一度以為父親并不愛我。他很少表達他的感受,當我逐漸成年的時候,發(fā)現(xiàn)他也有他的“愛的語言”。比如他經(jīng)常趁出門散步的時候,叫我一起出門上學,這樣,我們就可以一起走一小段路,這幾乎是我們唯一的獨處時間,F(xiàn)在想想,父親總是把這種愛隱藏在沉默的行動里,以至于太陽的光芒總是使月亮的光輝失色。
  父親總是說到做到,對孩子們的承諾從未食言。有一次,父親突發(fā)奇想給我出了一道他自認為非常難的數(shù)學題,他覺得我肯定答不出來,說如果我做出來,他馬上把他的派克金筆送給我。我還清楚地記得那是一道擺火柴的數(shù)學題,需要用六根火柴擺出四個同樣大的三角形,沒想到年幼的我三下五除二,不到兩分鐘就擺好了。父親“喜出望外”,立即把派克金筆交到我的手里,要知道,那時候,派克金筆是連大人也少有的貴重物品。
  父親雖然沉默寡言,但是內(nèi)心一直藏著對中國的大愛,這是我后來才了解到的,他當年為官一場,卻又厭惡官場作風,到臺灣之后,一直致力于寫作。
  父親最寵愛五姐。他過世以后,五姐非常悲痛,專門寫文章追憶他。她說,“爸爸來臺灣,祖母留在大陸,是他一生最大的遺憾。”從小,爸爸教她的第一首詩是“清明時節(jié)雨紛紛”。小時候過年的對聯(lián),爸爸就寫“時時勤秣馬,年年望還鄉(xiāng)”。
  父親的中國情結(jié)像一條無聲的溪流,注入了我的價值觀。不知不覺中,當我的人生需要做一些選擇時,這些理念影響了我。而這些都是我成年以后逐漸理解的。在父親的書房里,父親一直珍藏著錢穆先生贈送給他的書法,上面的字蒼勁而從容:
  有容德乃大,無求品自高。
  我知道,這是父親一生的寫照。
1.文段回憶了與父親有關的哪幾件事?
_______________________________________________________
2.從文中我們看可以看出,作者給我們展示了一位怎樣的父親?
_______________________________________________________
3.聯(lián)系文中多次提到“父親沉默寡言”,說說文中畫線句中“太陽的光芒總是使月亮的光輝失色”,與前文哪句話相照應?
_______________________________________________________
4.結(jié)尾提到錢穆先生的書法,有什么作用?
_______________________________________________________
5.古往今來,人們歌詠母親的詩句很多,如“慈母手中線,游子身上衣”,可是歌頌父愛的卻很少。請你依據(jù)本文表現(xiàn)出的偉大而厚重的父愛,在例句后面寫兩個個連貫的歌詠父愛的句子。
例:父愛如大海,讓我領略了它的浩瀚與深邃;________,________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1—4題。

①3G正式發(fā)放牌照,中國通信業(yè)一樁大事終于在2009年初塵埃落定。新通信時代來臨,我們會發(fā)現(xiàn),3G時代的手機不僅僅是手機,還是電腦、電視、直播中轉(zhuǎn)器、導航儀、游戲機、信用卡。到底3G將會帶給我們什么樣的改變呢? ②3G手機一般正反兩面各有一個攝像頭,背面的攝像頭用來拍照,正面的攝像頭用來視頻通話。這樣,用戶既可以在屏幕上看見對方的面貌,,在屏幕的右下角,還能看見自己的表情模樣,可隨時將自己的影像調(diào)整到最佳角度。 ③如果說視頻通話還不過癮,未來3G手機還有望實現(xiàn)“電視通話”。安裝一個特殊機頂盒和攝像頭后,將手機和電視連接,就可以一邊打電話一邊看通話對方在電視里“現(xiàn)場直播”了。 ④可視電話的功能還包括手機視頻會議。以TD為例,在撥通12535之后,就可以開始手機視頻會議。目前視頻會議可實現(xiàn)4人同時對話。 ⑤無論是TD還是CDMA2000,無線上網(wǎng)速度仍舊徘徊在幾百K以內(nèi),不過中國電信宣稱,CDMA2000網(wǎng)絡不久就能讓無線上網(wǎng)的“平均下載速率”達到1.2M。而聯(lián)發(fā)科計劃在明年下半年推出3.5G的TD芯片,讓TD手機的傳輸下行速率高達2.8M,上行速率達到2.2M。 ⑥普通的512K家庭寬帶通過百度下載一首4.5M的歌曲,大約需要半分鐘,而下行速率有1.2M,同樣一首歌可以在4秒鐘內(nèi)下載完畢:如果下行速率高達2.8M,那么這首歌可以在2秒鐘內(nèi)下載完畢,說一眨眼之間完成也毫不為過。 ⑦下載尚如此快捷,打開幾個網(wǎng)頁,通過手機MSN、QQ聊天,收發(fā)郵件等基本功能就更不在話下了。高速上網(wǎng)讓線上游戲也有可能搬到手機的方寸屏幕之間。 ⑧手機電視實現(xiàn)途徑有兩種,一種是通過GPRS:另外一種則是CMMB、DAB等廣電模式。前者可以讓用戶與電視實現(xiàn)互動,用戶可以通過手機主動點播節(jié)目、定制服務,缺憾是產(chǎn)生的流量資費不菲:后者則等于將傳統(tǒng)的電視屏幕搬到了手機上,讓人們把電視揣進褲兜里,隨時隨地娛樂消遣。 ⑨更新鮮的電視應用還在后頭。韓國SK電訊推出一款車載電視,可以與手機相連,手機接收到電視訊號后直接傳輸?shù)狡噧?nèi)的電視屏幕上,解決了手機屏幕過小的問題。而華為的“位移電視”更是直接把手機和電視連為一體,如果用戶看電視看到一半有事出門,手機可以在電視關機時立刻接通同一頻道,讓用戶在路上也不會錯過節(jié)目。當然,后二者目前雖然還是概念化產(chǎn)品,但3G網(wǎng)絡成熟后就會擇機推向市場。 ⑩手機還可以充當房門鑰匙、信用卡、交通卡、會員證、各種票據(jù)(如機票、火車票),甚至可直接用于超市購物。雖然現(xiàn)在聽起來覺得有些不可思議,但在3G發(fā)展較快的國家這已不是新鮮事。 ⑾由于3G網(wǎng)絡已經(jīng)十分成熟,日本的運營商讓手機也具備了不少“神奇”功能。比如用手機乘坐地鐵和購物, 只需將手機放在讀卡器上輕輕一刷,電腦聯(lián)網(wǎng)直接從話費里扣除地鐵票價(或者購物總費用)即可,其快捷簡單類似于今天北京市民使用公交一卡通坐地鐵。據(jù)介紹,這一手機萬能模式在日本已經(jīng)擁有2200萬用戶。而中國的運營商們也正在大力推廣手機錢包、手機電子票等業(yè)務,有工作人員告訴記者,借鑒國外成功模式,中國的“萬能手機”正在逐步變成現(xiàn)實。 1.讀選文概括:3G手機有哪些功能。 2.從第②段畫線句中選取一個詞語,簡析其體現(xiàn)了說明文語言怎樣的特點。 3.第⑥段運用了列數(shù)字、作比較的方法,具體說明其作用。 4.試設想:3G手機會給我們的生活帶來哪些正面和負面的影響。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面記敘文,完成21-24題。(12分)

根雕眼鏡

賀  偉

    ①我從郵局取回一個郵包。那是我的一個搞雕塑的學生寄來的,里面放著一副由樹根雕成的眼鏡,非常精美。我心中一動——這么多年了,他還記著那件事?

    ②那是20年前,我在一個小城市的中學任教。他來自農(nóng)村,在學校住讀。高一時他的成績在班上遙遙領先,可到了高二下學期,他的成績卻下降不少。這讓我覺得很奇怪,因為這個孩子雖然來自農(nóng)村,卻自尊自強,學習非常努力,從不肯落在別人后面。我試著找他談了幾次話,想問出原因,可他總是低著頭,紅著臉,囁嚅著不肯說什么。

    ③后來我問了一位和他很要好的同學,才知道他最近一段時間總是看不清黑板上的字。他曾去醫(yī)院檢查了一下視力,居然兩眼都近視到400度了。

    ④我思慮了幾天。他家中比較貧困,顯然他是不忍心向父母開口要錢配眼鏡。我拿錢給他配一副眼鏡并不難,但讓這個自尊心很強的孩子接受卻不是件容易的事。他對別人的同情憐憫一向特別敏感,稍有不慎,便會使他的心靈受到傷害。

    ⑤一周后的一個星期天,我約他到我寢室來,說要給他補習一下古文。我認真地為他講了一會兒,便起身假裝到書架上找資料,順便碰掉了那副早已準備好的眼鏡,然后漫不經(jīng)心地說:“哎,我這東西太多了,亂七八糟的,好多以前的東西還堆在這兒呢!笨吹剿ь^望著我,我便說:“哦,你看,這是我前幾年配的眼鏡,一直沒戴,結(jié)果現(xiàn)在都不合適了。你戴上試試,讓老師看看好不好看!”說著,我把眼鏡遞給了他,又回過身繼續(xù)在書架上找東西。

    ⑥再回頭,他已經(jīng)戴上眼鏡,正在翻看我的教學輔導書。

    ⑦“不錯啊,很像個大學者哦!感覺怎么樣?”

    ⑧“我覺得……挺清楚的!

    ⑨“那太好了,你正好戴著它吧,連眼鏡盒也拿去吧,省得放在這兒占地方。”我心中一陣暗喜。

    ⑩“老師,我……”

    “怎么?嫌我的眼鏡不好啊?”我假裝有些生氣地說,“都沒怎么戴過,還挺新的呢。”

    “沒,沒有!彼t了一下臉,不再作聲了。

    后來,他的成績又如同以前一樣優(yōu)秀了。他順利地考上了一所名牌大學,如今已是著名的雕塑家……

    時隔多年,我教過的學生一批又一批,這件事情我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了,直到收到這個郵包。在郵包里有他的一封信,信中寫道:“20年前,您送我的那副眼鏡讓我能夠看清黑板,而夾在您教學輔導書里的記有我近視度數(shù)的紙條,則讓我看清了您的良苦用心。您讓我體會到了人間真情,更安撫了我稚嫩自卑的心靈。這副根雕眼鏡是我醞釀多年的作品,現(xiàn)在敬獻給您。它不是一副眼鏡,而是我感恩的心……”

21.為了不使“他”的心靈受到傷害,“我”思慮了幾天,“巧妙地”送給“他”一副眼鏡。請根據(jù)第⑤—段內(nèi)容,將故事情節(jié)簡要概括出來。(4分)

(1)________________________(2)______________________

(3)________________________(4)________________________

22.在文中找出與第段畫線內(nèi)容相呼應的句子,抄在橫線上。                                                                             

___________________________________________________(2分)

23.第⑧、⑩、段寫了“他”的三句話,分別說說這三句話寫出“他”當時怎樣的心理。(3分)

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(2)_________________________________________________

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24.文章結(jié)尾處寫道,“它不是一副眼鏡,而是我感恩的心……”這句話飽含深情,請結(jié)合你的生活體驗,談談“感恩的心”給你的啟示。(不超過80字)(3分)

                                                                                     

                                                                                     

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面記敘文,完成21-24題。(12分)

根雕眼鏡

賀  偉

    ①我從郵局取回一個郵包。那是我的一個搞雕塑的學生寄來的,里面放著一副由樹根雕成的眼鏡,非常精美。我心中一動——這么多年了,他還記著那件事?

    ②那是20年前,我在一個小城市的中學任教。他來自農(nóng)村,在學校住讀。高一時他的成績在班上遙遙領先,可到了高二下學期,他的成績卻下降不少。這讓我覺得很奇怪,因為這個孩子雖然來自農(nóng)村,卻自尊自強,學習非常努力,從不肯落在別人后面。我試著找他談了幾次話,想問出原因,可他總是低著頭,紅著臉,囁嚅著不肯說什么。

    ③后來我問了一位和他很要好的同學,才知道他最近一段時間總是看不清黑板上的字。他曾去醫(yī)院檢查了一下視力,居然兩眼都近視到400度了。

    ④我思慮了幾天。他家中比較貧困,顯然他是不忍心向父母開口要錢配眼鏡。我拿錢給他配一副眼鏡并不難,但讓這個自尊心很強的孩子接受卻不是件容易的事。他對別人的同情憐憫一向特別敏感,稍有不慎,便會使他的心靈受到傷害。

    ⑤一周后的一個星期天,我約他到我寢室來,說要給他補習一下古文。我認真地為他講了一會兒,便起身假裝到書架上找資料,順便碰掉了那副早已準備好的眼鏡,然后漫不經(jīng)心地說:“哎,我這東西太多了,亂七八糟的,好多以前的東西還堆在這兒呢。”看到他正抬頭望著我,我便說:“哦,你看,這是我前幾年配的眼鏡,一直沒戴,結(jié)果現(xiàn)在都不合適了。你戴上試試,讓老師看看好不好看!”說著,我把眼鏡遞給了他,又回過身繼續(xù)在書架上找東西。

    ⑥再回頭,他已經(jīng)戴上眼鏡,正在翻看我的教學輔導書。

    ⑦“不錯啊,很像個大學者哦!感覺怎么樣?”

    ⑧“我覺得……挺清楚的。”

    ⑨“那太好了,你正好戴著它吧,連眼鏡盒也拿去吧,省得放在這兒占地方!蔽倚闹幸魂嚢迪。

    ⑩“老師,我……”

    “怎么?嫌我的眼鏡不好啊?”我假裝有些生氣地說,“都沒怎么戴過,還挺新的呢。”

    “沒,沒有!彼t了一下臉,不再作聲了。

    后來,他的成績又如同以前一樣優(yōu)秀了。他順利地考上了一所名牌大學,如今已是著名的雕塑家……

    時隔多年,我教過的學生一批又一批,這件事情我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了,直到收到這個郵包。在郵包里有他的一封信,信中寫道:“20年前,您送我的那副眼鏡讓我能夠看清黑板,而夾在您教學輔導書里的記有我近視度數(shù)的紙條,則讓我看清了您的良苦用心。您讓我體會到了人間真情,更安撫了我稚嫩自卑的心靈。這副根雕眼鏡是我醞釀多年的作品,現(xiàn)在敬獻給您。它不是一副眼鏡,而是我感恩的心……”

21.為了不使“他”的心靈受到傷害,“我”思慮了幾天,“巧妙地”送給“他”一副眼鏡。請根據(jù)第⑤—段內(nèi)容,將故事情節(jié)簡要概括出來。(4分)

(1)________________________(2)______________________

(3)________________________(4)________________________

22.在文中找出與第段畫線內(nèi)容相呼應的句子,抄在橫線上。                                                                             

___________________________________________________(2分)

23.第⑧、⑩、段寫了“他”的三句話,分別說說這三句話寫出“他”當時怎樣的心理。(3分)

(1)_________________________________________________

(2)_________________________________________________

(3)_________________________________________________

24.文章結(jié)尾處寫道,“它不是一副眼鏡,而是我感恩的心……”這句話飽含深情,請結(jié)合你的生活體驗,談談“感恩的心”給你的啟示。(不超過80字)(3分)

                                                                                      

                                                                                     

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成后面的題目。(10分)
【A】一位信使早我們半天先出發(fā)了,他去報告國王我就要到了,請陛下規(guī)定一個日子和時辰,看看他什么時候高興見我,好讓我有幸去“舔他腳凳子跟前的塵土”。這是這個國家朝廷的規(guī)矩,不過我發(fā)現(xiàn)它并不僅僅是一種形式,因為我到達后兩天被引見的時候,他們命令我趴在地上朝前爬,一邊爬一邊舔地板;但因為我是個外國人,他們倒注意事先將地板清理得干干凈凈,這樣塵土的味道倒還不是很討厭。不過,這是一種特殊的恩典,只有最高級的官員要求入宮時才能得到。不僅這樣,要是被召見的人碰巧有幾個有權有勢的仇敵在朝,有時地板上還故意撒上塵土。我就看到過一位大臣滿嘴塵土,等他爬到御座前規(guī)定的地點時,已經(jīng)一句話都說不出來了。這也沒有什么辦法,因為那些被召見的人如果當著國王陛下的面吐痰或抹嘴,就會被處以死刑。另外還有一種風俗,說實話我也不能完全贊同:如果國王想用一種溫和寬大的方法來處死一位貴族,他就下令在地板上撒上一種褐色的毒粉,舔到嘴里,二十四小時后毒發(fā)身亡。但是說句公道話,這位君王還是非常仁慈的,對臣子的性命相當愛護(這一點上,我很希望歐洲的君王都能向他學習)。為了他的榮譽,我一定要說一下:每次以這種方法將人處死后,他都嚴令叫人將地板上有毒粉的地方洗刷干凈,侍從們要是大意了,就會因惹惱了國王而受刑。
【B】一天中午,我正走去看我的船,忽然在海邊上發(fā)現(xiàn)一個人的腳;那是一個赤腳的腳印,清清楚楚地印在沙灘上。這簡直把我嚇壞了。我呆呆地站在那里,猶如挨了一個晴天霹靂,又像大白天見到了鬼。我側(cè)耳傾聽,又環(huán)顧四周,可什么也沒有聽到,什么也沒有見到。我跑上高地,向遠處眺望,又在海邊來回跑了幾趟,可還是毫無結(jié)果。腳印就這一個,再也找不到其他腳印,我跑到腳印前,看看還有沒有別的腳印,看看它是不是我自己的幻覺。可是,腳印就是腳印,而且就這么一個,不容置疑。腳趾頭、腳后跟,是一個完整的腳印,可這腳印是怎么在這兒留下來的呢?我無法知道,也無從猜測。這使我心煩意亂,像一個精神失常的人那樣,頭腦里盡是胡思亂想,后來就拔腿往自己的防御工事跑去,一路飛奔,腳不沾地?墒牵倚睦镉只炭种翗O,一步三回頭,看看后面有沒有人追上來,連遠處的一叢小樹,一枝枯樹干,都會使我疑神疑鬼,以為是人。
小題1:請寫出這兩段文字的作者或出處。(2分)
【A】段出自《格列佛游記》,作者是        ;【B】段出自《            》,作者是笛福。
小題2:你覺得這兩段文字在敘事上有什么不同特點?結(jié)合文段內(nèi)容簡要說說。(4分)
小題3:如果將B段中這部作品改編成戲劇,表演 “我”的演員在戲中劃線的片段表情應該是怎樣的?假如你是導演,請為演員在戲中的表情寫幾句描述性的提示語。(80字以內(nèi))(4分)

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