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2、假如你是;@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì),而他的球技確實(shí)不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時(shí),你將如何應(yīng)對(duì)?

你說:                                                                    

2、示例:小亮,實(shí)在抱歉,我覺得現(xiàn)在你跟球隊(duì)的要求確實(shí)有距離。咱倆還是一起再練練吧,到時(shí)候我肯定推薦你加入。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

假如你是;@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì),而他的球技確實(shí)不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時(shí),你將如何應(yīng)對(duì)?

你說:                                                                    

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科目:初中語文 來源: 題型:

假如你是;@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì),而他的球技確實(shí)不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時(shí),你將如何應(yīng)對(duì)?

你說:_______________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:2008年山西太原市初中學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:043

假如你是;@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì),而他的球技確實(shí)不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時(shí),你將如何應(yīng)對(duì)?

你說:___________________

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科目:初中語文 來源:山西省中考真題 題型:問答題

  假如你是;@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì),而他的球技確實(shí)不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時(shí),你將如何應(yīng)對(duì)?
你說:__________________________________

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科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:問答題

  假如你是;@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì),而他的球技確實(shí)不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時(shí),你將如何應(yīng)對(duì)?     
你說:____________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:問答題

  假如你是校籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì),而他的球技確實(shí)不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時(shí),你將如何應(yīng)對(duì)?
你說:__________________________________

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科目:初中語文 來源:湖南省期中題 題型:問答題

  假如你是校籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì),而他的球技確實(shí)不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時(shí),你將如何應(yīng)對(duì)?
你說:__________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成第1——4題。
西部志愿者
周原人

 21、大河中學(xué)田樹宿舍,內(nèi),冬日,小雪。
  海琴敲打著墻壁:“田樹,吃飯啦!”
  田樹沒精打采:“你吃吧,我不想吃。”
  海琴:“是不是你爸爸不同意?”
  田樹坐在床沿上:“老爸雖然是公司董事長(zhǎng)卻沒權(quán),老媽不給一分錢還說了咱們倆一通,我們?cè)陔娫捓锍撤恕!?BR>  海琴:“還是先吃飯吧,邊吃邊說!
  田樹:“我給學(xué)校和那幾個(gè)輟學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)都撂了大話,怎么辦?”
  海琴:“如果是興娃一個(gè)人,咱倆生活上省一下就可以,十幾個(gè)學(xué)生一年最少也要一萬元,上完高中就是六萬元,這可是一大筆錢呢!”
  田樹:“誒,找找新聞媒體怎么樣?”
  海琴:“失學(xué)兒童太多了,媒體不會(huì)為個(gè)別學(xué)校破例的,即使就是報(bào)道了,我估計(jì)作用也不大!
  田樹:“這回把人丟大了……”
  “丟人是小事,這十幾個(gè)學(xué)生一定要復(fù)學(xué)!”海琴堅(jiān)定地,“放了寒假,咱們回北京找找工商界熟悉的老總,現(xiàn)身求助,好不好?”
22、大河中學(xué)操場(chǎng),外,早春,日。
  
操場(chǎng)上紅旗招展,鑼鼓喧天,青蛙、水蓮、狗娃、羅強(qiáng)等人和數(shù)百名同學(xué)按年級(jí)班組列隊(duì)站在操場(chǎng)上,興奮地看著舞臺(tái)上的情景。
  副校長(zhǎng)麻育儒站在臺(tái)口的立式麥克風(fēng)前面:“……沒有各級(jí)黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo),沒有好心人的無私捐助,彭興娃、吳小翠等十一名輟學(xué)學(xué)生就不可能復(fù)學(xué)回校,現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎來自江西藝邦裝飾集團(tuán)公司董事長(zhǎng)余靜贛先生講話!”
  余靜贛站起來向大家揮手致意來到臺(tái)前:“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,親愛的同學(xué)們,大家好!其實(shí),我們的幫助極其有限,也就是幾萬塊錢吧。今天大家能在這里集會(huì),歡迎彭興娃等同學(xué)回校復(fù)學(xué),除了黨和國家實(shí)施的西部大開發(fā)政策外,主要得益于孩子們的上進(jìn)心和海琴老師、田樹老師及全體師生的功勞,為此我建議,請(qǐng)大學(xué)生西部志愿者海琴老師給我們講幾句,好不好!”
  “好。!海老師!”臺(tái)下青蛙等學(xué)生們一個(gè)個(gè)喊著好,臺(tái)下臺(tái)上的掌聲像暴風(fēng)雨似的經(jīng)久不息。
23、大河中學(xué)廁所前,外,夏,日。
  
麻育儒看看在操場(chǎng)上上體育課的海琴和學(xué)生,給楊校長(zhǎng)遞了一支煙點(diǎn)上火:“海琴和田樹能量挺大的,不但解決了輟學(xué)問題,也更新了廁所和籃球場(chǎng),楊校長(zhǎng),不如乘熱打鐵給學(xué)校弄一輛二手吉普車,咱們工作起來也方便!
  楊校長(zhǎng):“甭想,這次活動(dòng)搞得這么大,咱們連老本都賠進(jìn)去了!
  麻育儒:“不可能吧,捐助款收了七萬元,十一個(gè)學(xué)生讀完六年中學(xué)最多需要五萬元,還剩兩萬元,怎么會(huì)動(dòng)用學(xué)校的經(jīng)費(fèi)呢?”
  楊校長(zhǎng):“海琴留了六萬元,只給學(xué)校一萬元,修廁所、籃球場(chǎng)、搞活動(dòng)花了三萬多。”
  麻育儒:“海琴這回出盡了風(fēng)頭,成了全縣名人,讓她把捐助款全部拿出來,學(xué)校有財(cái)務(wù),她憑啥管這個(gè)錢呢?”
  楊校長(zhǎng):“這不怪她,捐助方那個(gè)余老板是和十一個(gè)學(xué)生簽的合同,而海琴又是十一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的委托代表,她要管她就管吧!
  麻育儒:“十一個(gè)學(xué)生不一定全都升入高中吧,那錢留在她手里是死錢,不如借過來學(xué)校先周轉(zhuǎn),還省得到時(shí)交什么學(xué)雜費(fèi)!
  楊校長(zhǎng):“城里的女人挺有經(jīng)濟(jì)頭腦的,我聽海琴的意思是,要把這筆錢交給縣財(cái)政的信托公司來管理,說是比銀行的利息多得多,能幫助更多的失學(xué)兒童。”
  麻育儒:“看不出來,這個(gè)海琴野心挺大的!
  楊校長(zhǎng):“麻校長(zhǎng),你就服氣吧,你我給人做做梯子沒有啥!
  麻育儒:“咱們個(gè)人可以讓投機(jī)者踩著肩膀往上爬,但是大河中學(xué)不能,六萬元?畈荒軇(dòng),咱們學(xué)校就動(dòng)她。”
  楊校長(zhǎng):“什么意思?”
         。ㄟx自《中國劇本網(wǎng)》2010年2月23日)
1、三個(gè)鏡頭節(jié)選自電影文學(xué)劇本《西部志愿者》,文中哪些信息照應(yīng)了題目?
_________________________________________________________
2、電影文學(xué)要有尖銳的矛盾沖突,往往是一個(gè)矛盾解決了又產(chǎn)生另一個(gè)新矛盾,這三個(gè)鏡頭也是如此,請(qǐng)作個(gè)分析。
_________________________________________________________
3、發(fā)揮想象,揣摩人物語言。
①余靜贛在大會(huì)提議要海琴講話,臺(tái)下掌聲如潮,這時(shí)海琴走上會(huì)臺(tái),她會(huì)說些什么呢?
_________________________________________________________
②麻育儒心存忌妒,在楊校長(zhǎng)面前出歪主意,但沒有直接說出,想一想,當(dāng)楊校長(zhǎng)問麻育儒“什么意思”后,麻育儒會(huì)怎樣說?
_________________________________________________________
4、透過海琴和田樹的人物形象,我們看到了年輕一代具有哪些可貴精神品質(zhì)?
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題。(17分)

西部志愿者

周原人

21、大河中學(xué)田樹宿舍,內(nèi),冬日,小雪。

海琴敲打著墻壁:“田樹,吃飯啦!”

田樹沒精打采:“你吃吧,我不想吃!

海琴:“是不是你爸爸不同意?”

田樹坐在床沿上:“老爸雖然是公司董事長(zhǎng)卻沒權(quán),老媽不給一分錢還說了咱們倆一通,我們?cè)陔娫捓锍撤!?/p>

海琴:“還是先吃飯吧,邊吃邊說!

田樹:“我給學(xué)校和那幾個(gè)輟學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)都撂了大話,怎么辦?”

海琴:“如果是興娃一個(gè)人,咱倆生活上省一下就可以,十幾個(gè)學(xué)生一年最少也要一萬元,上完高中就是六萬元,這可是一大筆錢呢!”

田樹:“誒,找找新聞媒體怎么樣?”

海琴:“失學(xué)兒童太多了,媒體不會(huì)為個(gè)別學(xué)校破例的,即使就是報(bào)道了,我估計(jì)作用也不大!

田樹:“這回把人丟大了……”

“丟人是小事,這十幾個(gè)學(xué)生一定要復(fù)學(xué)!”海琴堅(jiān)定地,“放了寒假,咱們回北京找找工商界熟悉的老總,現(xiàn)身求助,好不好?”

22、大河中學(xué)操場(chǎng),外,早春,日。

操場(chǎng)上紅旗招展,鑼鼓喧天,青蛙、水蓮、狗娃、羅強(qiáng)等人和數(shù)百名同學(xué)按年級(jí)班組列隊(duì)站在操場(chǎng)上,興奮地看著舞臺(tái)上的情景。

副校長(zhǎng)麻育儒站在臺(tái)口的立式麥克風(fēng)前面:“……沒有各級(jí)黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo),沒有好心人的無私捐助,彭興娃、吳小翠等十一名輟學(xué)學(xué)生就不可能復(fù)學(xué)回校,現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎來自江西藝邦裝飾集團(tuán)公司董事長(zhǎng)余靜贛先生講話!”

余靜贛站起來向大家揮手致意來到臺(tái)前:“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,親愛的同學(xué)們,大家好!其實(shí),我們的幫助極其有限,也就是幾萬塊錢吧。今天大家能在這里集會(huì),歡迎彭興娃等同學(xué)回校復(fù)學(xué),除了黨和國家實(shí)施的西部大開發(fā)政策外,主要得益于孩子們的上進(jìn)心和海琴老師、田樹老師及全體師生的功勞,為此我建議,請(qǐng)大學(xué)生西部志愿者海琴老師給我們講幾句,好不好!”

“好。!海老師!”臺(tái)下青蛙等學(xué)生們一個(gè)個(gè)喊著好,臺(tái)下臺(tái)上的掌聲像暴風(fēng)雨似的經(jīng)久不息。

23、大河中學(xué)廁所前,外,夏,日。

麻育儒看看在操場(chǎng)上上體育課的海琴和學(xué)生,給楊校長(zhǎng)遞了一支煙點(diǎn)上火:“海琴和田樹能量挺大的,不但解決了輟學(xué)問題,也更新了廁所和籃球場(chǎng),楊校長(zhǎng),不如乘熱打鐵給學(xué)校弄一輛二手吉普車,咱們工作起來也方便!

楊校長(zhǎng):“甭想,這次活動(dòng)搞得這么大,咱們連老本都賠進(jìn)去了!

麻育儒:“不可能吧,捐助款收了七萬元,十一個(gè)學(xué)生讀完六年中學(xué)最多需要五萬元,還剩兩萬元,怎么會(huì)動(dòng)用學(xué)校的經(jīng)費(fèi)呢?”

楊校長(zhǎng):“海琴留了六萬元,只給學(xué)校一萬元,修廁所、籃球場(chǎng)、搞活動(dòng)花了三萬多!

麻育儒:“海琴這回出盡了風(fēng)頭,成了全縣名人,讓她把捐助款全部拿出來,學(xué)校有財(cái)務(wù),她憑啥管這個(gè)錢呢?”

楊校長(zhǎng):“這不怪她,捐助方那個(gè)余老板是和十一個(gè)學(xué)生簽的合同,而海琴又是十一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的委托代表,她要管她就管吧!

麻育儒:“十一個(gè)學(xué)生不一定全都升入高中吧,那錢留在她手里是死錢,不如借過來學(xué)校先周轉(zhuǎn),還省得到時(shí)交什么學(xué)雜費(fèi)!

楊校長(zhǎng):“城里的女人挺有經(jīng)濟(jì)頭腦的,我聽海琴的意思是,要把這筆錢交給縣財(cái)政的信托公司來管理,說是比銀行的利息多得多,能幫助更多的失學(xué)兒童。”

麻育儒:“看不出來,這個(gè)海琴野心挺大的!

楊校長(zhǎng):“麻校長(zhǎng),你就服氣吧,你我給人做做梯子沒有啥。”

麻育儒:“咱們個(gè)人可以讓投機(jī)者踩著肩膀往上爬,但是大河中學(xué)不能,六萬元?畈荒軇(dòng),咱們學(xué)校就動(dòng)她!

楊校長(zhǎng):“什么意思?”

(選自《中國劇本網(wǎng)》2010年2月23日)

1.三個(gè)鏡頭節(jié)選自電影文學(xué)劇本《西部志愿者》,文中哪些信息照應(yīng)了題目?、2.電影文學(xué)要有尖銳的矛盾沖突,往往是一個(gè)矛盾解決了又產(chǎn)生另一個(gè)新矛盾,這三個(gè)鏡頭也是如此,請(qǐng)作個(gè)分析。(4分)

3.發(fā)揮想象,揣摩人物語言。(6分)

⑴余靜贛在大會(huì)提議要海琴講話,臺(tái)下掌聲如潮,這時(shí)海琴走上會(huì)臺(tái),她會(huì)說些什么呢?

⑵麻育儒心存忌妒,在楊校長(zhǎng)面前出歪主意,但沒有直接說出,想一想,當(dāng)楊校長(zhǎng)問麻育儒“什么意思”后,麻育儒會(huì)怎樣說?

4.透過海琴和田樹的人物形象,我們看到了年輕一代具有哪些可貴精神品質(zhì)?(4分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題。(17分)
西部志愿者
周原人
21、大河中學(xué)田樹宿舍,內(nèi),冬日,小雪。
海琴敲打著墻壁:“田樹,吃飯啦!”
田樹沒精打采:“你吃吧,我不想吃。”
海琴:“是不是你爸爸不同意?”
田樹坐在床沿上:“老爸雖然是公司董事長(zhǎng)卻沒權(quán),老媽不給一分錢還說了咱們倆一通,我們?cè)陔娫捓锍撤!?br />海琴:“還是先吃飯吧,邊吃邊說。”
田樹:“我給學(xué)校和那幾個(gè)輟學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)都撂了大話,怎么辦?”
海琴:“如果是興娃一個(gè)人,咱倆生活上省一下就可以,十幾個(gè)學(xué)生一年最少也要一萬元,上完高中就是六萬元,這可是一大筆錢呢!”
田樹:“誒,找找新聞媒體怎么樣?”
海琴:“失學(xué)兒童太多了,媒體不會(huì)為個(gè)別學(xué)校破例的,即使就是報(bào)道了,我估計(jì)作用也不大!
田樹:“這回把人丟大了……”
“丟人是小事,這十幾個(gè)學(xué)生一定要復(fù)學(xué)!”海琴堅(jiān)定地,“放了寒假,咱們回北京找找工商界熟悉的老總,現(xiàn)身求助,好不好?”
22、大河中學(xué)操場(chǎng),外,早春,日。
操場(chǎng)上紅旗招展,鑼鼓喧天,青蛙、水蓮、狗娃、羅強(qiáng)等人和數(shù)百名同學(xué)按年級(jí)班組列隊(duì)站在操場(chǎng)上,興奮地看著舞臺(tái)上的情景。
副校長(zhǎng)麻育儒站在臺(tái)口的立式麥克風(fēng)前面:“……沒有各級(jí)黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo),沒有好心人的無私捐助,彭興娃、吳小翠等十一名輟學(xué)學(xué)生就不可能復(fù)學(xué)回校,現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎來自江西藝邦裝飾集團(tuán)公司董事長(zhǎng)余靜贛先生講話!”
余靜贛站起來向大家揮手致意來到臺(tái)前:“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,親愛的同學(xué)們,大家好!其實(shí),我們的幫助極其有限,也就是幾萬塊錢吧。今天大家能在這里集會(huì),歡迎彭興娃等同學(xué)回校復(fù)學(xué),除了黨和國家實(shí)施的西部大開發(fā)政策外,主要得益于孩子們的上進(jìn)心和海琴老師、田樹老師及全體師生的功勞,為此我建議,請(qǐng)大學(xué)生西部志愿者海琴老師給我們講幾句,好不好!”
“好!。『@蠋!”臺(tái)下青蛙等學(xué)生們一個(gè)個(gè)喊著好,臺(tái)下臺(tái)上的掌聲像暴風(fēng)雨似的經(jīng)久不息。
23、大河中學(xué)廁所前,外,夏,日。
麻育儒看看在操場(chǎng)上上體育課的海琴和學(xué)生,給楊校長(zhǎng)遞了一支煙點(diǎn)上火:“海琴和田樹能量挺大的,不但解決了輟學(xué)問題,也更新了廁所和籃球場(chǎng),楊校長(zhǎng),不如乘熱打鐵給學(xué)校弄一輛二手吉普車,咱們工作起來也方便。”
楊校長(zhǎng):“甭想,這次活動(dòng)搞得這么大,咱們連老本都賠進(jìn)去了!
麻育儒:“不可能吧,捐助款收了七萬元,十一個(gè)學(xué)生讀完六年中學(xué)最多需要五萬元,還剩兩萬元,怎么會(huì)動(dòng)用學(xué)校的經(jīng)費(fèi)呢?”
楊校長(zhǎng):“海琴留了六萬元,只給學(xué)校一萬元,修廁所、籃球場(chǎng)、搞活動(dòng)花了三萬多!
麻育儒:“海琴這回出盡了風(fēng)頭,成了全縣名人,讓她把捐助款全部拿出來,學(xué)校有財(cái)務(wù),她憑啥管這個(gè)錢呢?”
楊校長(zhǎng):“這不怪她,捐助方那個(gè)余老板是和十一個(gè)學(xué)生簽的合同,而海琴又是十一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的委托代表,她要管她就管吧!
麻育儒:“十一個(gè)學(xué)生不一定全都升入高中吧,那錢留在她手里是死錢,不如借過來學(xué)校先周轉(zhuǎn),還省得到時(shí)交什么學(xué)雜費(fèi)!
楊校長(zhǎng):“城里的女人挺有經(jīng)濟(jì)頭腦的,我聽海琴的意思是,要把這筆錢交給縣財(cái)政的信托公司來管理,說是比銀行的利息多得多,能幫助更多的失學(xué)兒童!
麻育儒:“看不出來,這個(gè)海琴野心挺大的。”
楊校長(zhǎng):“麻校長(zhǎng),你就服氣吧,你我給人做做梯子沒有啥!
麻育儒:“咱們個(gè)人可以讓投機(jī)者踩著肩膀往上爬,但是大河中學(xué)不能,六萬元專款不能動(dòng),咱們學(xué)校就動(dòng)她。”
楊校長(zhǎng):“什么意思?”
(選自《中國劇本網(wǎng)》2010年2月23日)
【小題1】三個(gè)鏡頭節(jié)選自電影文學(xué)劇本《西部志愿者》,文中哪些信息照應(yīng)了題目?、【小題2】電影文學(xué)要有尖銳的矛盾沖突,往往是一個(gè)矛盾解決了又產(chǎn)生另一個(gè)新矛盾,這三個(gè)鏡頭也是如此,請(qǐng)作個(gè)分析。(4分)
【小題3】發(fā)揮想象,揣摩人物語言。(6分)
⑴余靜贛在大會(huì)提議要海琴講話,臺(tái)下掌聲如潮,這時(shí)海琴走上會(huì)臺(tái),她會(huì)說些什么呢?
⑵麻育儒心存忌妒,在楊校長(zhǎng)面前出歪主意,但沒有直接說出,想一想,當(dāng)楊校長(zhǎng)問麻育儒“什么意思”后,麻育儒會(huì)怎樣說?
【小題4】透過海琴和田樹的人物形象,我們看到了年輕一代具有哪些可貴精神品質(zhì)?(4分)

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