3、語文綜合性學(xué)習(xí)。
春節(jié)是我國民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)此時，甌越大地到處張燈結(jié)彩，竹報平安．迎春接福。讓我們走進春節(jié)，看一看家鄉(xiāng)“過年”的習(xí)俗吧!
【過新春】正月初一早餐，溫州人喜歡吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜歡吃湯圓的，寓含“ （1） ”之意；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據(jù)說吃粽子有兩種含義：一是因為“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因為�！棒铡焙汀白凇币艚�，取“ （2） ”之意。
【寫春聯(lián)】鼠年的春聯(lián)，請從“囂、響、喧”中選擇一個字填入這副春聯(lián)的空缺處，使之對仗工整。
子夜鼠歡爆竹樂
門庭燕舞笑聲
【話春節(jié)】隨著時代的發(fā)展，生活水平的提高，溫州人過年的習(xí)俗悄悄發(fā)生了變化，有的人選擇發(fā)短信表示新年的祝福，也有的選擇外出旅游歡度春節(jié)……但是，打“開門炮”辭舊迎新，帶上禮品走親訪友，舞龍燈、鬧元宵等傳統(tǒng)習(xí)俗一直保留不變。你知道溫州人為什么要保留這些傳統(tǒng)習(xí)俗嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
我的看法： 。
3、【過新春】團圓 懷念祖宗(敬重祖宗)
【寫春聯(lián)】喧
【話春節(jié)】保留傳統(tǒng)過年習(xí)俗，是為了表達(dá)人們的良好祝愿和美好情感，同時也是為了繼承民間悠久的文化傳統(tǒng)。
科目：初中語文 來源：2012屆浙江省樂清市鹽盆一中九年級第一次模擬考試語文試卷（帶解析） 題型：語言表達(dá)
語文綜合性學(xué)習(xí)（8分）
雨以其豐富多彩的形態(tài)聲貌，在華夏民族的精神世界中打下了深深的烙印，并逐漸形成了極富民族特色的雨文化。下面是“雨的訴說”綜合性學(xué)習(xí)活動，請按照提示完成各題。
【小題1】【傾聽雨的心曲】
中國古典詩歌中，有許多描寫“雨”的詩句浸潤了文人墨客多情的心。請從下面兩句詩中任選一句，結(jié)合全詩說說你從中聽出了詩人怎樣的心聲。（2分）
A、床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕�！鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》
B、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！n愈《早春呈水部張十八員外》
我選_ ______ 句 ，聽出的心聲是_ ____ __。
【小題2】【辨析雨的成語】
人們在對自然界風(fēng)雨的觀察中，獲得了許多哲理性的啟迪，并將之固定成了成語。請選出下列各句中含有“雨”字的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁棧?nbsp; ）（3分）
| A．對各種自然災(zāi)害不能麻痹大意,必須未雨綢繆,防患于未然。 |
| B．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。 |
| C．“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,這是我——一個人民教師不變的追求。 |
| D．面對低迷的市場,稍有一點風(fēng)吹草動,就會傳言四起,滿城風(fēng)雨,給企業(yè)造成較大的打擊,追究起來,其實也是市場競爭激烈的結(jié)果。 |
科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年浙江省樂清市九年級第一次模擬考試語文試卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用
語文綜合性學(xué)習(xí)（8分）
雨以其豐富多彩的形態(tài)聲貌，在華夏民族的精神世界中打下了深深的烙印，并逐漸形成了極富民族特色的雨文化。下面是“雨的訴說”綜合性學(xué)習(xí)活動，請按照提示完成各題。
1.【傾聽雨的心曲】
中國古典詩歌中，有許多描寫“雨”的詩句浸潤了文人墨客多情的心。請從下面兩句詩中任選一句，結(jié)合全詩說說你從中聽出了詩人怎樣的心聲。（2分）
A、床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
B、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——韓愈《早春呈水部張十八員外》
我選_ ______ 句 ，聽出的心聲是_ ____ __。
2.【辨析雨的成語】
人們在對自然界風(fēng)雨的觀察中，獲得了許多哲理性的啟迪，并將之固定成了成語。請選出下列各句中含有“雨”字的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁棧?nbsp; ）（3分）
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A．對各種自然災(zāi)害不能麻痹大意,必須未雨綢繆,防患于未然。 |
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B．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。 |
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C．“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,這是我——一個人民教師不變的追求。 |
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D．面對低迷的市場,稍有一點風(fēng)吹草動,就會傳言四起,滿城風(fēng)雨,給企業(yè)造成較大的打擊,追究起來,其實也是市場競爭激烈的結(jié)果。 |
3.【鏈接雨的故事】
《水滸傳》被稱為“及時雨”的人物是誰？請寫出他的姓名，并寫出一個與他有關(guān)的故事情節(jié)。（3分）
姓名： _ ， 故事情節(jié)： _ 。
科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年浙江省樂清市九年級第一次模擬考試語文試卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用
語文綜合性學(xué)習(xí)（8分）
雨以其豐富多彩的形態(tài)聲貌，在華夏民族的精神世界中打下了深深的烙印，并逐漸形成了極富民族特色的雨文化。下面是“雨的訴說”綜合性學(xué)習(xí)活動，請按照提示完成各題。
1.【傾聽雨的心曲】
中國古典詩歌中，有許多描寫“雨”的詩句浸潤了文人墨客多情的心。請從下面兩句詩中任選一句，結(jié)合全詩說說你從中聽出了詩人怎樣的心聲。（2分）
A、床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕�！鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》
B、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——韓愈《早春呈水部張十八員外》
我選_ ______ 句 ，聽出的心聲是_ ____ __。
2.【辨析雨的成語】
人們在對自然界風(fēng)雨的觀察中，獲得了許多哲理性的啟迪，并將之固定成了成語。請選出下列各句中含有“雨”字的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁棧?nbsp; ）（3分）
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A．對各種自然災(zāi)害不能麻痹大意,必須未雨綢繆,防患于未然。 |
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B．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。 |
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C．“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,這是我——一個人民教師不變的追求。 |
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D．面對低迷的市場,稍有一點風(fēng)吹草動,就會傳言四起,滿城風(fēng)雨,給企業(yè)造成較大的打擊,追究起來,其實也是市場競爭激烈的結(jié)果。 |
3.【鏈接雨的故事】
《水滸傳》被稱為“及時雨”的人物是誰？請寫出他的姓名，并寫出一個與他有關(guān)的故事情節(jié)。（3分）
姓名： _ ， 故事情節(jié)： _ 。
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