3、《天上的街市》一詩,體現(xiàn)了郭沫若________________的創(chuàng)作特色。具體表現(xiàn)為:選取神話傳說和________________________。
3、浪漫主義 運(yùn)用聯(lián)想和想像


科目:初中語文 來源: 題型:
《天上的街市》一詩,體現(xiàn)了郭沫若________________的創(chuàng)作特色。具體表現(xiàn)為:選取神話傳說和________________________。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省邗江中學(xué)(集團(tuán))九年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:( )( 3分 )
| A.《天上的街市》,作者郭沫若,詩人、學(xué)者。他的詩充滿奇妙的想像和豐富的聯(lián)想,代表詩集有《女神》《星空》。 |
| B.《關(guān)雎》《蒹葭》都選自《詩經(jīng)》,《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了西周初年到春秋時(shí)期五百多年間產(chǎn)生的詩歌作品305篇,又稱“詩三百”!对娊(jīng)》按體制分為“風(fēng)、雅、頌”三類,表現(xiàn)手法是賦、比、興。 |
| C.《海燕》一文作者是高爾基,《白楊禮贊》一文作者是茅盾。這兩篇散文都運(yùn)用了象征手法,海燕象征英勇善戰(zhàn)的俄國無產(chǎn)階級(jí)革命者,白楊樹象征西北敵后共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民。 |
| D.法國作家莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》,揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇。瘓F(tuán))九年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:( )( 3分 )
A.《天上的街市》,作者郭沫若,詩人、學(xué)者。他的詩充滿奇妙的想像和豐富的聯(lián)想,代表詩集有《女神》《星空》。
B.《關(guān)雎》《蒹葭》都選自《詩經(jīng)》,《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了西周初年到春秋時(shí)期五百多年間產(chǎn)生的詩歌作品305篇,又稱“詩三百”。《詩經(jīng)》按體制分為“風(fēng)、雅、頌”三類,表現(xiàn)手法是賦、比、興。
C.《海燕》一文作者是高爾基,《白楊禮贊》一文作者是茅盾。這兩篇散文都運(yùn)用了象征手法,海燕象征英勇善戰(zhàn)的俄國無產(chǎn)階級(jí)革命者,白楊樹象征西北敵后共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民。
D.法國作家莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》,揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
| A.《天上的街市》,作者郭沫若,詩人、學(xué)者。他的詩充滿奇妙的想像和豐富的聯(lián)想,代表詩集有《女神》《星空》。 |
| B.《關(guān)雎》《蒹葭》都選自《詩經(jīng)》,《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了西周初年到春秋時(shí)期五百多年間產(chǎn)生的詩歌作品305篇,又稱“詩三百”!对娊(jīng)》按體制分為“風(fēng)、雅、頌”三類,表現(xiàn)手法是賦、比、興。 |
| C.《海燕》一文作者是高爾基,《白楊禮贊》一文作者是茅盾。這兩篇散文都運(yùn)用了象征手法,海燕象征英勇善戰(zhàn)的俄國無產(chǎn)階級(jí)革命者,白楊樹象征西北敵后共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民。 |
| D.法國作家莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》,揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。 |
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
下列關(guān)于課文理解表述不正確的一項(xiàng)是
A.《看云識(shí)天氣》是一篇科普文。作者用生動(dòng)形象的語言從兩個(gè)方面介紹了云和天氣的關(guān)系,如云就像是天氣的“招牌”一句運(yùn)用比喻的修辭手法,說明云是天氣變化的標(biāo)志。
B.《天上的街市》是一首能代表郭沫若早期詩歌浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格的作品。作者借助豐富的聯(lián)想和想象,通過對(duì)牛郎織女傳說的再創(chuàng)造,描繪了一幅自由的幸福生活圖景。
C.《金色花》的作者是俄國文學(xué)家泰戈?duì),詩歌以兒童特有的方式表現(xiàn)對(duì)母親的感情,構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面,表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。
D.魯迅的《風(fēng)箏》籠罩著深沉的悲哀,作者由小時(shí)候不許小兄弟放風(fēng)箏一事體悟出這是精神的虐殺而心情沉重,想求補(bǔ)過,但是已無法彌補(bǔ),因而心情依然沉重,悲哀之至。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列課文內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是(3分)
A.俄國作家屠格涅夫的抒情散文《蔚藍(lán)的王國》,借想像中大海的形象描寫,表達(dá)了對(duì)美好生活的追求與熱愛,對(duì)青春和愛情的謳歌,對(duì)歲月已逝的人生感嘆。
B.郭沫若的現(xiàn)代格律詩《天上的街市》以豐富新奇的聯(lián)想和想像,描繪了美妙的天街景象,表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)自由幸福生活的向往之情。
C.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自清代著名小說家吳敬梓的長(zhǎng)篇章回體諷刺小說《儒林外史》,作品通過范進(jìn)中舉發(fā)瘋這一細(xì)節(jié)的描寫,深刻揭露了封建科舉制度的黑暗,寄托了對(duì)封建知識(shí)分子不幸遭遇的深切同情。
D.魯迅說的“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,是指東漢史學(xué)家司馬遷創(chuàng)作的《史記》開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的先河,同時(shí)取得了堪比《離騷》文學(xué)成就。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列課文內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是(3分)
A.俄國作家屠格涅夫的抒情散文《蔚藍(lán)的王國》,借想像中大海的形象描寫,表達(dá)了對(duì)美好生活的追求與熱愛,對(duì)青春和愛情的謳歌,對(duì)歲月已逝的人生感嘆。
B.郭沫若的現(xiàn)代格律詩《天上的街市》以豐富新奇的聯(lián)想和想像,描繪了美妙的天街景象,表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)自由幸福生活的向往之情。
C.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自清代著名小說家吳敬梓的長(zhǎng)篇章回體諷刺小說《儒林外史》,作品通過范進(jìn)中舉發(fā)瘋這一細(xì)節(jié)的描寫,深刻揭露了封建科舉制度的黑暗,寄托了對(duì)封建知識(shí)分子不幸遭遇的深切同情。
D.魯迅說的“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,是指東漢史學(xué)家司馬遷創(chuàng)作的《史記》開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的先河,同時(shí)取得了堪比《離騷》文學(xué)成就。
科目:初中語文 來源: 題型:
| A.俄國作家屠格涅夫的抒情散文《蔚藍(lán)的王國》,借想像中大海的形象描寫,表達(dá)了對(duì)美好生活的追求與熱愛,對(duì)青春和愛情的謳歌,對(duì)歲月已逝的人生感嘆。 |
| B.郭沫若的現(xiàn)代格律詩《天上的街市》以豐富新奇的聯(lián)想和想像,描繪了美妙的天街景象,表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)自由幸福生活的向往之情。 |
| C.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自清代著名小說家吳敬梓的長(zhǎng)篇章回體諷刺小說《儒林外史》,作品通過范進(jìn)中舉發(fā)瘋這一細(xì)節(jié)的描寫,深刻揭露了封建科舉制度的黑暗,寄托了對(duì)封建知識(shí)分子不幸遭遇的深切同情。 |
| D.魯迅說的“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,是指東漢史學(xué)家司馬遷創(chuàng)作的《史記》開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的先河,同時(shí)取得了堪比《離騷》文學(xué)成就。 |
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