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下列加點的成語使用不當?shù)囊豁検?/p>

A．李東真的別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

B．春節(jié)晚會上殘疾人表演的《千手觀音》，令人嘆為觀止。

C．這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

D．“神舟”六號載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2005年舉世矚目的大事。

《梅葉》（13分）

①剛上大學時，經(jīng)常到校園的東北角去散步。那里有一片樹林，一條清粼粼的小河。河岸邊有一棵梅樹，我總少不了從它的身旁經(jīng)過。

②初見那棵樹，我以為它只是一棵普通的樹，樣子平淡無奇。秋天里，那棵樹無花無果，葉子青里有黃，黃中帶青，既不像楓葉那般地火紅，也不似香樟樹的葉片那樣地翠綠，倒是早早現(xiàn)出了衰敗的氣息。以至于我不愿意多看它幾眼。

③那個冬日的下午，我剛走到小河邊時，忽聞一縷清香撲鼻而來。咦，哪來的香氣？佇足，眼望處，我驚訝地看到那棵不起眼的樹，原來是梅樹��！樹上的梅花，有的打著紅紅飽滿的花蕾，有的通紅地綻放開來。此時此景，真的是“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園”。怎不令人心生喜歡。

④有點奇怪的是，梅樹上竟找不到一片梅葉了�？吹叵�，有許多的梅葉，有的枯黃發(fā)脆，有的發(fā)黑殘缺，被無數(shù)雙腳踩踏過的痕跡。抬頭賞梅花，低頭看梅葉，我頓生出一些感動來。

⑤古往今來，有多少詩詞文賦詠贊梅花？有多少支畫筆描繪過梅花？數(shù)也數(shù)不清。贊美和倩影，都屬于梅花，梅葉則像個永不入世的隱者，默默無聞。

⑥無疑是梅葉經(jīng)春天，歷夏秋，吸取陽光雨露的養(yǎng)分，積攢能量使梅花得以開放。梅花開了，梅葉就毫無倦意地紛紛離去，而且一枚不剩。我想，梅葉的心思，應是為了更加突出梅花的靜好，不擾人視線，讓人們一心把所有的情感都傾注在梅花上吧。

⑦人世間，沒有哪一種花的葉子，能像梅葉那樣豁達和淡定。薔薇花雖美，卻少不了被人說“紅花也得綠葉扶”。桂花很香，無奈濃密的葉子，遮掩住了一樹好花。

⑧在家庭，如果說梅花是兒女，那么梅葉就是慈祥的父母；在校園，如果說梅花是學生，那么梅葉就是甘當“人梯”的老師；…………

⑨梅花凌寒獨自開，超凡脫俗的人格精神，值得大家敬仰。梅葉的寬厚仁愛，更加值得我們好好學習。

⑩在我的人生旅程中，有相當長的一段時間，以為梅樹是不長葉子的。那時的我，猶喜錦上添花，人云亦云，以為這就是做人和處世的真諦。

⑾當年，“白梅和尚”目睹風雨打落白桃花，而遁入空門。我見滿地梅葉，感悟到“桃李不言，下自成蹊”，才是做人和處世的根本。                 

選自《思維與智慧》2011、4  

1.．下列對本文的理解與賞析，錯誤的一項是（3分）【 ▲ 】

A．文章以梅葉為線索，贊頌了梅花的美麗倩影和超凡脫俗的氣質(zhì)。

B．第⑦段用對比襯托的手法表現(xiàn)了梅葉的豁達和淡定。

C．本文用了欲揚先抑的寫法，主旨鮮明突出，感情真摯。

D．文章結尾引用成語“桃李不言，下自成蹊”歌頌了梅葉的謙虛品格。

2.．順著文章的思路，在文中省略號處再續(xù)寫一句，使它和上文構成排比句式。（３分）

3.．閱讀文章第⑤段，請對劃線句作賞析。（3分）

4.．請認真閱讀下面的材料，結合本文內(nèi)容，探究“梅葉精神”的內(nèi)涵。（4分）

　  《名師高徒》六位金牌音樂制作人在經(jīng)過仔細挑選后紛紛找到了自己中意的愛徒，并在一個星期的時間里對各自的徒弟進行了專門的指導。包小柏為配合李揚璐的舞蹈親自上陣為其伴舞；小蟲老師對叢浩楠也是照顧有加，《任逍遙》中將較難的部分放心交給徒弟表現(xiàn)；游鴻明老師更是心甘情愿為唐寧伴舞，還特地為唐寧創(chuàng)作了一曲串燒歌；至于“音樂詩人”李泉在節(jié)目中更是與王藝同臺彈琴，為其伴奏；“小胖”袁惟仁為讓朱潔的歌聲更好地體現(xiàn)，在演唱時把有難度的部分都交給了朱潔，自己則甘當和音的角色。

《梅葉》（13分）

①剛上大學時，經(jīng)常到校園的東北角去散步。那里有一片樹林，一條清粼粼的小河。河岸邊有一棵梅樹，我總少不了從它的身旁經(jīng)過。

②初見那棵樹，我以為它只是一棵普通的樹，樣子平淡無奇。秋天里，那棵樹無花無果，葉子青里有黃，黃中帶青，既不像楓葉那般地火紅，也不似香樟樹的葉片那樣地翠綠，倒是早早現(xiàn)出了衰敗的氣息。以至于我不愿意多看它幾眼。

③那個冬日的下午，我剛走到小河邊時，忽聞一縷清香撲鼻而來。咦，哪來的香氣？佇足，眼望處，我驚訝地看到那棵不起眼的樹，原來是梅樹��！樹上的梅花，有的打著紅紅飽滿的花蕾，有的通紅地綻放開來。此時此景，真的是“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園”。怎不令人心生喜歡。

④有點奇怪的是，梅樹上竟找不到一片梅葉了�？吹叵�，有許多的梅葉，有的枯黃發(fā)脆，有的發(fā)黑殘缺，被無數(shù)雙腳踩踏過的痕跡。抬頭賞梅花，低頭看梅葉，我頓生出一些感動來。

⑤古往今來，有多少詩詞文賦詠贊梅花？有多少支畫筆描繪過梅花？數(shù)也數(shù)不清。贊美和倩影，都屬于梅花，梅葉則像個永不入世的隱者，默默無聞。

⑥無疑是梅葉經(jīng)春天，歷夏秋，吸取陽光雨露的養(yǎng)分，積攢能量使梅花得以開放。梅花開了，梅葉就毫無倦意地紛紛離去，而且一枚不剩。我想，梅葉的心思，應是為了更加突出梅花的靜好，不擾人視線，讓人們一心把所有的情感都傾注在梅花上吧。

⑦人世間，沒有哪一種花的葉子，能像梅葉那樣豁達和淡定。薔薇花雖美，卻少不了被人說“紅花也得綠葉扶”。桂花很香，無奈濃密的葉子，遮掩住了一樹好花。

⑧在家庭，如果說梅花是兒女，那么梅葉就是慈祥的父母；在校園，如果說梅花是學生，那么梅葉就是甘當“人梯”的老師；…………

⑨梅花凌寒獨自開，超凡脫俗的人格精神，值得大家敬仰。梅葉的寬厚仁愛，更加值得我們好好學習。[來源:學優(yōu)中考網(wǎng)xyzkw]

⑩在我的人生旅程中，有相當長的一段時間，以為梅樹是不長葉子的。那時的我，猶喜錦上添花，人云亦云，以為這就是做人和處世的真諦。

⑾當年，“白梅和尚”目睹風雨打落白桃花，而遁入空門。我見滿地梅葉，感悟到“桃李不言，下自成蹊”，才是做人和處世的根本。                 

選自《思維與智慧》2011、4  

1.．下列對本文的理解與賞析，錯誤的一項是（3分）【 ▲ 】

A．文章以梅葉為線索，贊頌了梅花的美麗倩影和超凡脫俗的氣質(zhì)。

B．第⑦段用對比襯托的手法表現(xiàn)了梅葉的豁達和淡定。

C．本文用了欲揚先抑的寫法，主旨鮮明突出，感情真摯。

D．文章結尾引用成語“桃李不言，下自成蹊”歌頌了梅葉的謙虛品格。

2.．順著文章的思路，在文中省略號處再續(xù)寫一句，使它和上文構成排比句式。（３分）

3.．閱讀文章第⑤段，請對劃線句作賞析。（3分）

4.．請認真閱讀下面的材料，結合本文內(nèi)容，探究“梅葉精神”的內(nèi)涵。（4分）

　  《名師高徒》六位金牌音樂制作人在經(jīng)過仔細挑選后紛紛找到了自己中意的愛徒，并在一個星期的時間里對各自的徒弟進行了專門的指導。包小柏為配合李揚璐的舞蹈親自上陣為其伴舞；小蟲老師對叢浩楠也是照顧有加，《任逍遙》中將較難的部分放心交給徒弟表現(xiàn)；游鴻明老師更是心甘情愿為唐寧伴舞，還特地為唐寧創(chuàng)作了一曲串燒歌；至于“音樂詩人”李泉在節(jié)目中更是與王藝同臺彈琴，為其伴奏；“小胖”袁惟仁為讓朱潔的歌聲更好地體現(xiàn)，在演唱時把有難度的部分都交給了朱潔，自己則甘當和音的角色。

特色是成功的催化劑（14分）

①提到“特色”一詞，就必然使我們想到“特別”“特殊”“與眾不同”等詞語。從藝術上有特色的作品，到生活中有特色的服飾、語言；從商業(yè)上有特色的產(chǎn)品，到管理上有特色的服務、教育等等。這些都會讓我們深刻地認識到：只有有特色才會被認可，才有助于成功。

②縱觀古今，因自己的特色而受益，因受益而邁向成功的例子比比皆是。

③著名畫家鄭板橋，其書法作品也很聞名，被稱為“板橋體”，就是因為他的書法有自身的特色，是獨一無二、無可替代的。設想鄭板橋當初如果只是用隸書或行楷，即使模仿名人的筆跡再出色，再逼真，恐怕也不會在書法界有如此大的成就吧！

④再如現(xiàn)在的餐飲行業(yè)，競爭很激烈，隨時有被時代淘汰的可能。據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計，業(yè)績好、受顧客歡迎的，大多數(shù)是主題餐廳。有在一片黑暗中進食的餐廳，有在店內(nèi)裝飾上體現(xiàn)民族風格的餐廳，更有專門為白領女性提供免費營養(yǎng)減肥套餐的餐廳。這些餐廳之所以能在金融危機的影響下，保持較好的業(yè)績，就是因為他們的主管經(jīng)營有道，知道如何突出店中的特色，迎合顧客的需要�？梢�，沒有特色的，大眾化的東西，會經(jīng)不住時間的考驗，最終會泯滅得無聲無息；只有有特色的，、有獨到之處的東西，才能慢慢走近人們的視野，才能被人們欣賞和接受，才能獲得成功。

⑤其實，中國的崛起又何嘗不是如此呢？從新中國成立到改革開放至今的半個多世紀以來，中國幾屆領導人堅持走有中國特色的社會主義道路，一步一個腳印，實現(xiàn)了復興之夢，使中國成為世界各國的“合作伙伴”。2010年11月9日，英國首相卡梅倫來華訪問，他在北大演講時說：“現(xiàn)在在談論世界經(jīng)濟時，不能不提到中國這個連續(xù)30年國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長10%的國家，而且在談論世界貿(mào)易時，也必須提到中國這個世界上第一大出口國和第三大進口國……”如此令人驕傲的成就，不正是堅持走中國特色的社會主義道路才獲得的嗎？

⑥值得注意的是，并不是與眾不同都是好的。特色是在正義基礎上的一種擔當，是尊重法律的一種信守，而不是“恃權”“恃錢”放曠的專橫跋扈。河北大學的學生顧啟銘交通肇事后，不僅不承擔責任，心里也沒有絲毫的愧疚，而且竟然喊出了“我爸是李剛”的狂語。這種與眾不同的做法實在讓人難以恭維，這種所謂的“特色”是該被鄙棄的。

⑦只要我們做的事能顯示自己的特色，而且不侵犯別人的利益，又是在法律允許的范圍內(nèi)。那就放手一搏，努力去做吧。打造屬于自己的特色，活出屬于自己的特色，讓特色成為成功的催化劑，相信人生可以活得更精彩，生活也會充滿更多的樂趣！

1.本文的中心論點是什么？（2分）                                     

2.本文③④⑤段順序能否顛倒？為什么？（3分）                          

3.選文第⑤段列舉了哪些事例來證明中心論點？（3分）                       

4.下面A、B兩則材料能夠作為本文道理論據(jù)的是哪一項？請簡述理由。（3分）

A．你若要喜愛自己的價值，你就得為世界創(chuàng)造價值�！�—歌德

B．走自己的路，讓別人說去吧。——但丁

選擇        項，理由是                                              

5.本文提倡做人做事都要有自己的特色，但也有人認為可以在普通平凡中創(chuàng)造生命的價值。你的觀點是什么？請結合自己的生活實際加以分析。（3分）