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7、依照例句,用“事物+否定+想象”的格式造一個句子。例句:教師的周圍飄著粉筆筆屑,不那并非粉筆屑,它是教師撒出的智慧的花朵。

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7、農(nóng)民的臉上滲出汗珠,不,那并非是汗珠,它是農(nóng)民辛勤勞動的結(jié)晶。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

依照例句,用“事物+否定+想象”的格式造一個句子。例句:教師的周圍飄著粉筆筆屑,不那并非粉筆屑,它是教師撒出的智慧的花朵。

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科目:初中語文 來源: 題型:

依照例句,任選一種事物,用"事物+否定+想象"的格式造一個句子。(3分)

例句:教師的周圍飄著粉筆屑,不,那并非粉筆屑,它是教師撒出的智慧的花朵。

                                                                            

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

依照例句,任選一種事物,用"事物+否定+想象"的格式造一個句子。(3分)
例句:教師的周圍飄著粉筆屑,不,那并非粉筆屑,它是教師撒出的智慧的花朵。
                                                                            

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科目:初中語文 來源:2010—2011學(xué)年江西省大余縣池江中學(xué)九年級下學(xué)期3月月考語文卷 題型:語言表達

依照例句,任選一種事物,用"事物+否定+想象"的格式造一個句子。(3分)
例句:教師的周圍飄著粉筆屑,不,那并非粉筆屑,它是教師撒出的智慧的花朵。
                                                                            

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科目:初中語文 來源:2011屆江西省九年級下學(xué)期3月月考語文卷 題型:語言應(yīng)用

依照例句,任選一種事物,用"事物+否定+想象"的格式造一個句子。(3分)

例句:教師的周圍飄著粉筆屑,不,那并非粉筆屑,它是教師撒出的智慧的花朵。

                                                                            

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

依照例句,任選一種事物,用“事物 否定 想象”的格式造一個句子。(2分)

例句:教師的周圍飄著粉筆屑,不,那并非粉筆屑,它是教師撒出的智慧的花朵。

仿句:                                                                       

  

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

依照例句,任選一種事物,用"事物+否定+想象"的格式造一個句子。(3分)
例句:教師的周圍飄著粉筆屑,不,那并非粉筆屑,它是教師撒出的智慧的花朵。
                                                                            

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:043

依照句子,任選一種事物,用“事物+否定+想象”的格式寫一個句子。

例句:教師的周圍飄著粉筆屑,不,那并非粉筆屑,它是教師灑出的智慧的花朵。

仿寫__________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:043

依照句子,任選一種事物,用“事物+否定+想象”的格式寫一個句子。

例句:教師的周圍飄著粉筆屑,不,那并非粉筆屑,它是教師灑出的智慧的花朵。

仿寫__________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

  閱讀《撲克牌通緝令——細節(jié)的啟示》,回答問題。

撲克牌通緝令——細節(jié)的啟示

郭衛(wèi)中

 、倜烙⒙(lián)軍攻下了巴格達,卻沒找到薩達姆等一干伊拉克高官,那么通 緝自然是意料之中的事?梢饬现獾氖,美軍的通緝令竟然以一副撲克牌的形式發(fā)布!

 、4月12日,美軍將通緝的薩達姆政府50余名高官的照片和個人資料 印在卡片上,做成撲克牌,發(fā)給前線作戰(zhàn)的士兵,希望利用“撲克牌通緝令”盡快“搜尋、追殺或俘獲”伊拉克高官。

  ③撲克牌和通緝令早已分別問世,但將兩者結(jié)合為“撲克牌通緝令”,恐怕尚無先例。撇開戰(zhàn)爭或者通緝的性質(zhì)不論,單就“撲克牌通緝令”這一細節(jié)而言,不由人不為此創(chuàng)意拍案叫絕!有哲人說,魔鬼和天使都隱藏在細節(jié)之中。在撲克牌通緝令這一形式細節(jié)的背后,自然也隱藏著些許值得我們深思的地方。

  ④激戰(zhàn)過后,美軍要通緝的薩達姆政府高官的人數(shù)不是一兩個,而是五十多個。要使執(zhí)行任務(wù)的士兵盡快熟悉眾多通緝對象,做到過目不忘,“重復(fù)”無疑是秘訣所在。不過,若是發(fā)給士兵一大摞資料,相信士兵不會有多大的積極性和耐心去“啃”。而54張一副的撲克牌正是美軍消遣娛樂的玩具,將其合二為一,不僅攜帶方便,還“寓緝于樂”,自然可以最大程度地擴大通緝成效。所以,從傳播技術(shù)層面而言,撲克牌通緝令無疑是一大創(chuàng)舉,出此創(chuàng)意的美國國防部情報人員當予記功。

  ⑤美軍的這種傳播理念似乎值得我們借鑒。毋庸諱言,毛澤東1942年在《反對黨八股》中列舉的“無的放矢,不看對象”“空話連篇,言之無物”“語言無味,像個癟三”等黨八股罪狀,依然在我們當前的一些會議和其他新聞報道等工作中不同程度地殘存著,美軍“撲克牌通緝令”不過是暗合了已經(jīng) 證明行之有效的傳播鐵律。

 、蕹藗鞑ナ侄蔚慕梃b外,更值得關(guān)注的是滋生此類創(chuàng)意的土壤。

 、呙绹诉@種“寓莊于諧”“化雅為俗”的頑童心態(tài)并非僅僅針對敵方,一本國的例子也不勝枚舉。比如,他們可以將星條旗做成短褲,可以將民主、共和兩黨的選舉戰(zhàn)稱作“驢象之爭”,民主黨人、共和黨人也欣然笑納諷刺漫畫家納斯特送給的禮物,分別以“倔強的笨驢”和‘’受困的大象”作為黨徽的標記。

 、嗷蛟S在美國人眼里,除了圣經(jīng)和法律必須虔誠以待之外,任何看似莊嚴的事物都可以拿來調(diào)侃,正因如此,國民的個性得以張揚,行動的自由也,僅以法律為邊界,各種稀奇古怪的創(chuàng)意可以任意馳騁而百無禁忌。反之,可以想見,假如美軍戰(zhàn)敗而伊軍戰(zhàn)勝,相信伊軍定然不會用撲克牌的方式通緝布什等美國高官。因為,伊軍生活在一個完全不同的語境和傳統(tǒng)中。一般說來,在集權(quán)體制之下,能夠自由創(chuàng)新的或許只有元首一人,其他蕓蕓眾生的責(zé)任就是遵守,只能服從或從眾,創(chuàng)意的翅膀也由于長期閑置而變成鴕鳥翅膀那樣的擺設(shè)。

 、岙斎,撲克牌通緝令畢竟只是美英聯(lián)軍倒薩軍事行動的一個細節(jié)而已,能否必然推出上述結(jié)論還未為可知。不過,多從撲克牌通緝令出籠的前因后果上想想也是必要的。

 。1)為什么說“撲克牌通緝令無疑是一大創(chuàng)舉”? 

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 。2)本文作者就“撲克牌通緝令”這一細節(jié)引出了哪兩方面的論述? 

  、賍_______________________________________________

  、赺_______________________________________________

  (3)第⑤段劃線句“美軍‘撲克牌通緝令’不過暗合了已經(jīng)證明行之有效的傳播鐵律”,傳播的“鐵律”是什么? 

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 。4)滋生“撲克牌通緝令”此類創(chuàng)意的!巴寥馈笔鞘裁矗窟@“土壤”有哪些優(yōu)越性?

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 。5)根據(jù)題意思考 

  一廣告公司聘請廣告總監(jiān),月薪15萬美元,從報名者中錄取1人,

主要是根據(jù)面試結(jié)果擇優(yōu)錄取。面試考題是:給你一張白紙,自已作任

何處理都可以,然后撒向大街,看過路人先拿誰的考卷,拿了誰的考卷最高興。

你的創(chuàng)意是:_________________________________________________

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