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8、樹木叢生,____________。______________,洪波涌起。(《觀滄!罚

8、百草豐茂  秋風(fēng)蕭瑟

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樹木叢生,____________。______________,洪波涌起。(《觀滄!罚

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樹木叢生,________。________,洪波涌起。(曹操《觀滄海》)

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樹木叢生,_______________。__________________,洪波涌起。(曹操《觀滄!罚

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樹木叢生,________________。

________________,洪波涌起。(曹操《觀滄海》)

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樹木叢生,________。________,洪波涌起。(曹操《觀滄!罚

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樹木叢生,________。________,洪波涌起。(曹操《觀滄海》)

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樹木叢生,百草豐茂。____________________,洪波涌起。(《觀滄!罚

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默寫古詩文語句。

樹木叢生,____________。____________,洪波涌起。(曹操《觀滄海》)

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀《觀滄!,完成文后問題。
  東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木 叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。
1、這首 《觀滄海》是《步出夏 門行》中的一章,作者_(dá)_______,是_________時(shí)期著名的__________家,_________家、詩人。他的詩以___________見稱。
2、給下面加粗詞釋義:
①東碣石___________________         
觀滄海___________________         
③水澹澹___________________         
④山島竦峙___________________         
星漢燦爛___________________         
⑥若出其里___________________         
幸甚至哉___________________         
以詠志___________________        
3、對“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”句意理解正確的是(   )
A、日、月的運(yùn)行,都是從大海里升起又降落;銀河燦爛,也好像是發(fā)源于滄海之中。
B、日、月朗照大海,星星閃爍,輝映于海面。
C、太陽、月亮、星光燦爛的銀河,好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。
D、太陽月亮不停運(yùn)轉(zhuǎn)、銀河燦爛,它們有的沒入海底,有的投映到海面。
4、判斷正誤(對的打“√”,錯的打“×”)。
①“東臨碣石,以觀滄!眱删溟_篇點(diǎn)題,交代了觀察的方位、地點(diǎn)以及 觀察的對象。(   )
②“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇, 以下十句,都是寫海上的景象。(   )
③“水何澹澹,山島竦峙” 兩句全景式地描繪了大海那種蒼 茫動蕩的氣勢。(   )
④這首詩前八句是實(shí)寫,后六句是虛寫。(   )
⑤“水何澹!笔敲鑼憻o風(fēng)時(shí)海面水波動蕩的樣子,“洪波涌起”是描寫有風(fēng)時(shí)大海波濤洶涌的壯闊氣勢。(    )
⑥這首詩通過寫景抒情,借勾畫大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。(   )
5、對這首詩理解做個最佳抉擇(   )
A、詩人先寫山島風(fēng)光,再描繪海面景色,最后抒寫自己的情懷。
B、詩人立足于山島,先遠(yuǎn)觀 ,再近觀,最后抒寫自己的情懷。
C、詩人先實(shí)寫,再虛寫,最后抒情。
D、先全景式地展現(xiàn)大海景象,再描繪島上風(fēng)光 ,最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上,借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷。   

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科目:初中語文 來源:語文版(新課標(biāo)) 七年級(上冊) 題型:閱讀理解

閱讀《觀滄!吠瓿上骂}。

觀滄海

曹操

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島聳峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉,歌以詠志。

(1)這首詩第一層寫的是登臨的地點(diǎn)和目的,具體地點(diǎn)是哪里?目的是什么?

________

(2)這首詩中哪幾句是寫親臨時(shí)所見的景象?哪幾句是想象的景象?(用原文回答)

________

(3)這首詩主要表達(dá)了作者什么樣的情感?

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