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4、過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

1．詩中第二聯(lián)運用比喻手法，將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風飄絮”比喻                                                  ，以“雨打萍”比喻                                                   

2．從抒情方式和思想內容上對“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”這句詩作簡要分析。

4、1．破碎的國家如風中飄散的柳絮，無可挽回。  自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時起時沉。（意思對即可）

2．這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。（言之有理即給分。）

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相關習題

科目：初中語文 來源： 題型：

過零丁洋  文天祥

 

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

1. 詩的前六句寫了什么內容？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）

                      答：                                                                  

                                                                                          

2.請你談談對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詩句的理解。（3分）

                      答：                                                                  

                      

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

過零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
【小題1】 詩的前六句寫了什么內容？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）
答：                                                                  
                                                                  
【小題2】請你談談對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詩句的理解。（3分）
答：                                                                  
              

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科目：初中語文 來源：2010~2011學年廣西北海市合浦縣教研室八年級上學期期末考試語文試題 題型：詩歌鑒賞

過零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
【小題1】 詩的前六句寫了什么內容？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）
答：                                                                  
                                                                  
【小題2】請你談談對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詩句的理解。（3分）
答：                                                                  
              

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科目：初中語文 來源：2012-2013學年河南鄭州第四中學八年級下學期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：詩歌鑒賞

過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
【小題1】“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(1分)
______________________________________________                             
【小題2】從運用修辭方法的角度賞析“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”。(3分)
______________________________________________                         

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科目：初中語文 來源：2014屆河南鄭州第四中學八年級下學期期中考試語文試卷（解析版） 題型：詩歌鑒賞

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

1.“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(1分)

______________________________________________                             

2.從運用修辭方法的角度賞析“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”。(3分)

______________________________________________                         

 

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科目：初中語文 來源：2012屆廣西北海市合浦縣教研室八年級上學期期末考試語文試題 題型：詩歌鑒賞

過零丁洋  文天祥

 

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

1. 詩的前六句寫了什么內容？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）

                      答：                                                                   

                                                                                          

2.請你談談對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詩句的理解。（3分）

                      答：                                                                  

                      

 

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科目：初中語文 來源：云南省期末題 題型：閱讀理解與欣賞

過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
（1）詩中第二聯(lián)，運用比喻的方法，將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。詩人以“ 風飄絮” 形容國勢如柳絮飄散，無可挽回，以“ 雨打萍”比喻什么？
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（2）此詩最后兩句表達了作者怎樣的情懷？
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科目：初中語文 來源：湖北省模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
1、頷聯(lián)“風飄絮”“雨打萍”比喻什么？ 
    “風飄絮”比喻                                                                     
   “雨打萍”比喻                                                                      
2、選出分析不當?shù)囊豁?/div>
[     ]
      A、首聯(lián)寫了個人和國家的兩件事：一是在他21歲時，明經入仕，因科舉而走入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。
      B、頷聯(lián)以比喻的方式寫國勢和身世，生動形象，而蘊藏其中的感情尤為深摯沉痛。
      C、頸聯(lián)上句追憶當年兵敗福建時，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩地名，寫出了形勢的險惡和境況的危苦，抒發(fā)陷入絕境的絕望心情。
      D、全詩概括了作者一生中的重大事件，熔敘事和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深。

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科目：初中語文 來源： 題型：

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

1．詩中第二聯(lián)運用比喻手法，將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風飄絮”比喻                                                  ，以“雨打萍”比喻                                                   

2．從抒情方式和思想內容上對“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”這句詩作簡要分析。

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科目：初中語文 來源： 題型：

過零丁洋  文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

 
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

4．第二聯(lián)中，詩人為什么寫到“柳絮”“浮萍”？說說你的理解。(3分)

5.結合詩歌內容，談談你對“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”一句的理解。（3分）

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