5、《破陣子 為陳同南賦壯詞以寄之》表達(dá)詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地大業(yè)的遠(yuǎn)大理想的句子是______________________,______________________。
5、了卻君王天下事,贏得生前身后名


科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
《破陣子 為陳同南賦壯詞以寄之》表達(dá)詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地大業(yè)的遠(yuǎn)大理想的句子是______________________,______________________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
選出對(duì)辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項(xiàng)。
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
南宋 辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!
A.“壯”是這首詞的風(fēng)格特色,即在情感、形象、語(yǔ)言諸方面都豪放、壯美。
B.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”這三句生動(dòng)地描述了作者想象中的軍營(yíng)生活,形象地表達(dá)了作者對(duì)從軍殺敵、建功立業(yè)的向往。
C.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚!边@兩句描寫了戰(zhàn)斗場(chǎng)面,馬快弦急說(shuō)明戰(zhàn)斗的激烈和順利。
D.最后一句充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨,滿含悲壯之情。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初三語(yǔ)文(下) 題型:048
閱讀答題。
破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!
1.詞中最后一句“可憐白發(fā)生”,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
答:________________________________
2.下列對(duì)詞作內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是:
[ ]
A.“分麾下炙”、“翻塞外聲”、“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”都是寫抗金部隊(duì)壯盛的軍容。
B.“馬作”、“弓如”二句寫橫戈躍馬的戰(zhàn)斗生活。
C.“了卻”,兩句寫自己的理想心愿,可從中看出作者善于奉迎君王,愛慕虛榮。
D.末三句連起來(lái)看,道出了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬的痛苦和憤恨。
3.讀陸游《訴衷情》一詞,回答問題。
當(dāng)年萬(wàn)里覓封候,匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處,塵暗舊貂裘。
胡未滅,鬢先秋,淚空流。此身誰(shuí)料,心在天山,身老滄州。
這兩首詞的作者都是南宋人。這兩首詞都是作者晚年時(shí)寫的,分別從________和________的句子可以印證。
4.這兩首詞,都寫了作者當(dāng)年戎馬倥傯的征戰(zhàn)生活,不過,辛棄疾是________中的暢想,陸游是寫對(duì)往事的________。從表達(dá)方式看,前者主要是主要是________,后者主要是________。不過兩者都融入了濃重的感情。
5.請(qǐng)選出對(duì)兩首詞的風(fēng)格概括精確的一項(xiàng)。
[ ]
A.激昂 B.豪放 C.悲憤 D.悲壯
6.請(qǐng)選出對(duì)陸游的詞《訴衷情》賞析不正確的一項(xiàng)。
[ ]
A.“夢(mèng)斷”指作者抗金理想的破滅和自己未能建功立業(yè)的哀痛。
B.“胡未滅,鬢先秋,淚空流”流露出作者內(nèi)心的失望、痛苦的感情。
C.“心在天山,身老滄州”,先揚(yáng)后抑,形成了大轉(zhuǎn)折。
D.作者所抒寫的不僅僅是個(gè)人的苦悶,而是融注了更多的內(nèi)容--不能報(bào)國(guó)的苦悶
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省2011年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試語(yǔ)文試卷 題型:022
_________,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。(《破陣子·為陳同南賦壯詞以寄之》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步練習(xí) 語(yǔ)文 九年級(jí) 上冊(cè) 題型:048
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!
1.上下兩片內(nèi)容各有何側(cè)重?前九句每句各寫一件事,互相之間的關(guān)系是怎樣的?
________________________________________________________________
2.詞的結(jié)尾講究言有盡而意不盡。依照這個(gè)說(shuō)法,比較本詞“可憐白發(fā)生”的結(jié)尾和《望江南》“腸斷白?洲”的結(jié)尾的優(yōu)劣。
________________________________________________________________
3.辛棄疾寫詞好用典故。這首詞有幾處,把它找出來(lái),再簡(jiǎn)明分析一下如此用典,能造成怎樣的表達(dá)效果。
________________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
請(qǐng)你反復(fù)誦讀這《破陣子·為陳同父賦壯語(yǔ)以寄》首詞,并按要求回答問題。
(1)這首詞選自________,作者是________朝代的詞人________。
。2)請(qǐng)你反復(fù)誦讀這首詞,試著選出對(duì)這首詞的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
( 。
A.“醉里”二句寫了一個(gè)夢(mèng)境,描寫了詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的形象。
B.“八百里”二句,生動(dòng)的描寫了將士們?cè)谲娖煜路挚九H獾难顼媹?chǎng)面,“五十弦”指合奏的各種樂器,“塞外聲”指雄壯悲涼的軍歌。
C.“了卻”二句描寫戰(zhàn)斗獲勝,大功告成時(shí)將軍意氣昂揚(yáng)的神情,道出了詞人收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國(guó)大業(yè),贏得青史留名的理想。
D.末句“可憐白發(fā)生”,抒發(fā)了詞人在南宋統(tǒng)治集團(tuán)的壓抑下,收復(fù)祖國(guó)河山的壯志無(wú)從實(shí)現(xiàn)的悲憤。
(3)這首詞的首句和尾句相呼應(yīng),都是寫________,與中間夢(mèng)境形成強(qiáng)烈對(duì)比,揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳對(duì)立,表現(xiàn)詞人________之情。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省黃石市2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:022
了卻君王天下事,________。[南宋________(填作者名)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》]
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:022
辛棄疾是南宋________派詞人的代表作家之一,在他的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中,表現(xiàn)自己有雄心壯志,卻無(wú)法最終實(shí)現(xiàn)的句子是________,________。________!
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)文填空。(6分)
(1)了卻君王天下事,________。 (辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(2)________,背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)
(3)老夫聊發(fā)少年狂,______,________,錦帽貂裘,千騎卷平岡。(蘇軾《密州出獵》)
(4)_______,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦.(李清照《醉花陰》)
(5)千古興亡多少事?悠悠。________。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》)
(6)親賢臣,遠(yuǎn)小人,_________。(諸葛亮《出師表》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省南充市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇
名句積累(10分)
1.《商山早行》中運(yùn)用對(duì)偶的一聯(lián)是: , 。(2分)
2.《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中表明作者雄心壯志的句子是: 。(2分)
3.《望江南》中與《天凈沙 秋思》中“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”意境相近的詩(shī)句是: 。(2分)
4. 任命一個(gè)人來(lái)挽救局面時(shí),常引用《出師表》中的一句名言 ,
。(2分)
5.王灣的《次北固山下》“ , ”一聯(lián)描寫時(shí)序交替中的景象,暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣。(2分)
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