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5、請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)文中描寫(xiě)自然風(fēng)景的連續(xù)兩句詩(shī):___________,_____________。

5、如:晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)文中描寫(xiě)自然風(fēng)景的連續(xù)兩句詩(shī):___________,_____________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

古詩(shī)文填空。  (7分)

①枯藤老樹(shù)昏鴉,        ▲           _,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

②何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,        ▲           _ !   (杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

③王維以“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出邊塞的壯美,范仲淹在《漁家傲·秋思》中用相關(guān)的景物渲染邊塞悲涼氣氛的詩(shī)句是“      ▲      ,   ▲        _!

④歐陽(yáng)修說(shuō)“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,孟子也說(shuō)過(guò)意思相近的一句話:“                   ▲                       ”。 

⑤古詩(shī)文中有很多描繪大自然五彩斑斕的詩(shī)句,請(qǐng)寫(xiě)出含有“紅、綠、藍(lán)、青、黑、白、紫”任意一字眼的詩(shī)句(連續(xù)的兩句)。     ▲            _,    ▲            _。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

古詩(shī)文填空。 (7分)
①枯藤老樹(shù)昏鴉,       ▲            _,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
②何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,       ▲            _!  (杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
③王維以“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出邊塞的壯美,范仲淹在《漁家傲·秋思》中用相關(guān)的景物渲染邊塞悲涼氣氛的詩(shī)句是“     ▲         ▲         _。”
④歐陽(yáng)修說(shuō)“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,孟子也說(shuō)過(guò)意思相近的一句話:“                  ▲                       ”。 
⑤古詩(shī)文中有很多描繪大自然五彩斑斕的詩(shī)句,請(qǐng)寫(xiě)出含有“紅、綠、藍(lán)、青、黑、白、紫”任意一字眼的詩(shī)句(連續(xù)的兩句)。    ▲            _,   ▲            _。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆浙江省寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第二次中考模擬考試語(yǔ)文試卷 題型:默寫(xiě)

古詩(shī)文填空。 (7分)
①枯藤老樹(shù)昏鴉,       ▲            _,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
②何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,       ▲            _!  (杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
③王維以“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出邊塞的壯美,范仲淹在《漁家傲·秋思》中用相關(guān)的景物渲染邊塞悲涼氣氛的詩(shī)句是“     ▲      ,   ▲         _!
④歐陽(yáng)修說(shuō)“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,孟子也說(shuō)過(guò)意思相近的一句話:“                  ▲                       ”。 
⑤古詩(shī)文中有很多描繪大自然五彩斑斕的詩(shī)句,請(qǐng)寫(xiě)出含有“紅、綠、藍(lán)、青、黑、白、紫”任意一字眼的詩(shī)句(連續(xù)的兩句)。    ▲            _,   ▲            _

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考?jí)狠S語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇

古詩(shī)文名句填寫(xiě)

1.                      ,愁云慘淡萬(wàn)里凝。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)

2.                      ,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 (趙翼《論詩(shī)》)

3.溫庭筠用“過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”(《望江南》)一句,生動(dòng)地傳達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情,而唐代詩(shī)人李商隱在《夜雨寄北》中也寫(xiě)過(guò)與此意境類(lèi)似的句子:                ,                。

4.寫(xiě)出與“高度決定視野,角度改變觀念”的哲理意蘊(yùn)基本吻合的兩句古詩(shī):                ,               。

5.詩(shī)言志,李白在《行路難》中用“                    ,                   ”抒寫(xiě)自己希望為朝廷效力,施展才華的愿望。

6.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面激烈,表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是:__________________________。

7.古詩(shī)中有很多詩(shī)句生動(dòng)形象地描繪了大自然七彩斑斕的景致。請(qǐng)默寫(xiě)含有“紅、綠、藍(lán)、青、黑、白、紫”任意一字眼的詩(shī)句,注意要默寫(xiě)出兩句上下相鄰的完整詩(shī)句。

____________________________________,_____________________________________

8.人們也常以“三把火”燒得怎么樣來(lái)衡量干部的政治覺(jué)悟高低,能力和水平如何。但是,

                 ”,其實(shí)接下來(lái)的工作連一半沒(méi)有做,大量的工作是在“前三把火”之后。

9.青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪。請(qǐng)任寫(xiě)兩句與青春有關(guān)的詩(shī)句:___________________,________________________________________。

10.請(qǐng)任寫(xiě)兩句運(yùn)用了比興手法古詩(shī)句:_________________,______________________。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考?jí)狠S語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇

古詩(shī)文名句填寫(xiě)

1.                      ,愁云慘淡萬(wàn)里凝。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)

2.                      ,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 (趙翼《論詩(shī)》)

3.溫庭筠用“過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”(《望江南》)一句,生動(dòng)地傳達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情,而唐代詩(shī)人李商隱在《夜雨寄北》中也寫(xiě)過(guò)與此意境類(lèi)似的句子:                ,                。

4.寫(xiě)出與“高度決定視野,角度改變觀念”的哲理意蘊(yùn)基本吻合的兩句古詩(shī):                ,               。

5.詩(shī)言志,李白在《行路難》中用“                                       ”抒寫(xiě)自己希望為朝廷效力,施展才華的愿望。

6.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面激烈,表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是:__________________________。

7.古詩(shī)中有很多詩(shī)句生動(dòng)形象地描繪了大自然七彩斑斕的景致。請(qǐng)默寫(xiě)含有“紅、綠、藍(lán)、青、黑、白、紫”任意一字眼的詩(shī)句,注意要默寫(xiě)出兩句上下相鄰的完整詩(shī)句。

____________________________________,_____________________________________

8.人們也常以“三把火”燒得怎么樣來(lái)衡量干部的政治覺(jué)悟高低,能力和水平如何。但是,

                 ”,其實(shí)接下來(lái)的工作連一半沒(méi)有做,大量的工作是在“前三把火”之后。

9.青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪。請(qǐng)任寫(xiě)兩句與青春有關(guān)的詩(shī)句:___________________,________________________________________。

10.請(qǐng)任寫(xiě)兩句運(yùn)用了比興手法古詩(shī)句:_________________,______________________。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第二次中考模擬考試語(yǔ)文試卷 題型:名句名篇

古詩(shī)文填空。  (7分)

①枯藤老樹(shù)昏鴉,        ▲            _,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

②何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,        ▲            _ !   (杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

③王維以“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出邊塞的壯美,范仲淹在《漁家傲·秋思》中用相關(guān)的景物渲染邊塞悲涼氣氛的詩(shī)句是“      ▲       ,   ▲         _!

④歐陽(yáng)修說(shuō)“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,孟子也說(shuō)過(guò)意思相近的一句話:“                    ▲                        ”。 

⑤古詩(shī)文中有很多描繪大自然五彩斑斕的詩(shī)句,請(qǐng)寫(xiě)出含有“紅、綠、藍(lán)、青、黑、白、紫”任意一字眼的詩(shī)句(連續(xù)的兩句)。     ▲            _,    ▲            _

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題

古詩(shī)文填空。 (7分)
①枯藤老樹(shù)昏鴉,       ▲            _,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
②何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,       ▲            _!  (杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
③王維以“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出邊塞的壯美,范仲淹在《漁家傲·秋思》中用相關(guān)的景物渲染邊塞悲涼氣氛的詩(shī)句是“     ▲         ▲         _。”
④歐陽(yáng)修說(shuō)“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,孟子也說(shuō)過(guò)意思相近的一句話:“                  ▲                       ”。 
⑤古詩(shī)文中有很多描繪大自然五彩斑斕的詩(shī)句,請(qǐng)寫(xiě)出含有“紅、綠、藍(lán)、青、黑、白、紫”任意一字眼的詩(shī)句(連續(xù)的兩句)。    ▲            _   ▲            _。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年初三年級(jí)語(yǔ)文(上) 人教版 人教版 題型:048

泰山很大

汪曾祺

  描寫(xiě)泰山是很困難的。它太大了,寫(xiě)起來(lái)沒(méi)有抓撓。三千年來(lái),寫(xiě)泰山的詩(shī)里最好的,我以為是《詩(shī)經(jīng)》的《魯頌·閟宮》:“泰山巖巖,魯邦所詹。”“巖巖”究竟是一種什么感覺(jué),很難捉摸,但是登上泰山,似乎可以體會(huì)到泰山是有那么一股勁兒。詹即瞻。說(shuō)是在魯國(guó),不論在哪里,抬起頭來(lái)就能看到泰山。這是寫(xiě)實(shí),然而寫(xiě)出了一個(gè)大境界。漢武帝登泰山封禪,對(duì)泰山簡(jiǎn)直不知道怎么說(shuō)才好,只好發(fā)出一連串的感嘆:“高矣!極矣!大矣!特矣!壯矣!赫矣!惑矣!”完全沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然。這倒也是一種辦法。人到了超經(jīng)驗(yàn)的景色之前,往往找不到合適的語(yǔ)言,就只好狗一樣地亂叫。杜甫詩(shī)《望岳》,自是絕唱,“岱宗夫如何?齊魯青未了”,一句話就把泰山概括了。杜甫真是一個(gè)深受儒家思想影響的偉大的現(xiàn)實(shí)主義者,這一句詩(shī)表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)比的忠悃。相比之下,李白的“天門(mén)一長(zhǎng)嘯,萬(wàn)里清風(fēng)來(lái)”,就有點(diǎn)灑狗血[注]。李白寫(xiě)了很多好詩(shī),很有氣勢(shì),但有時(shí)底氣不足,便只好灑狗血,裝瘋。他寫(xiě)泰山的幾首詩(shī)都讓人有底氣不足之感。杜甫的詩(shī)當(dāng)然受了《魯頌·閟宮》的影響,“齊魯青未了”,當(dāng)自“魯邦所詹”出。張岱說(shuō)“泰山元?dú)鉁喓,絕不以玲瓏小巧示人”,這話是說(shuō)得對(duì)的。大概寫(xiě)泰山,只能從宏觀處著筆。酈道元寫(xiě)三峽可以取法。柳宗元的《永州八記》刻琢精深,以其法寫(xiě)泰山那不大適用。

  寫(xiě)風(fēng)景,是和個(gè)人氣質(zhì)有關(guān)的。徐志摩寫(xiě)泰山日出,用了那么多華麗鮮明的顏色,真是“濃得化不開(kāi)”。但我有點(diǎn)懷疑,這是寫(xiě)泰山日出,還是寫(xiě)徐志摩?我想周作人就不會(huì)這樣寫(xiě)。周作人大概根本不會(huì)去寫(xiě)日出。

  我是寫(xiě)不了泰山的,因?yàn)樘┥教。我?duì)泰山不能認(rèn)同。我對(duì)一切偉大的東西總有點(diǎn)格格不入。我十年間兩登泰山,可謂了不相干。泰山既不能進(jìn)入我的內(nèi)部,我也不能外化為泰山。山自山,我自我,不能達(dá)到物我同一:山即是我,我即是山。泰山是強(qiáng)者之山——我自以為這個(gè)提法很合適,我不是強(qiáng)者,不論是登山還是處世。我是生長(zhǎng)在水邊的人,一個(gè)平常的、平和的人。我已經(jīng)過(guò)了七十歲,對(duì)于高山,只好仰止。我是個(gè)安于竹籬茅舍、小橋流水的人。以慣寫(xiě)小橋流水之筆而寫(xiě)高大雄奇之山,殆矣。人貴有自知之明,不要“小雞吃綠豆——強(qiáng)努”。

  同樣,我對(duì)一切偉大的人物也只能以常人視之。泰山的出名,一半由于封禪。封禪史上最突出的兩個(gè)人物是秦皇、漢武。唐玄宗作《紀(jì)泰山銘》,文詞華縟而空洞無(wú)物。宋真宗更是個(gè)沐猴而冠的小丑。對(duì)于秦始皇,我對(duì)他統(tǒng)一中國(guó)的豐功,不大感興趣。他是不是“千古一帝”,與我無(wú)關(guān)。我只從人的角度來(lái)看他,對(duì)他的“蜂目豺聲”印象很深。我認(rèn)為漢武帝是個(gè)極不正常的人,是個(gè)妄想型精神病患者,一個(gè)變態(tài)心理的難得的標(biāo)本。這兩位大人物的封禪,可以說(shuō)是他們的人格的夸大?雌饋(lái)這兩位偉大人物的封禪實(shí)際上都不怎么樣。秦始皇上山,上了一半,遇到暴風(fēng)雨,嚇得退下來(lái)了。按照秦始皇的性格,暴風(fēng)雨算什么呢?他橫下心來(lái),是可以不顧一切地上到山頂?shù)摹H欢ε铝,退下?lái)了。于此可以看出,偉大人物也有虛弱的一面。漢武帝要封禪,召集群臣討論封禪的制度。因無(wú)舊典可循,大家七嘴八舌瞎說(shuō)一氣。漢武帝惱了,自己規(guī)定了照祭東皇太乙的儀式,上山了。卻誰(shuí)也不讓同去,只帶了霍去病的兒子一個(gè)人;羧ゲ〉膬鹤硬痪眉吹帽┎《。他的死因很可疑,漢武帝究竟在山頂上鼓搗了什么名堂,誰(shuí)也不知道。封禪是大典,為什么要這樣保密?看來(lái)漢武帝心里也有鬼,很怕他的那一套名堂并不靈驗(yàn),為人所譏。

  但是,又一次登了泰山,看了秦刻石和無(wú)字碑(無(wú)字碑是一個(gè)了不起的杰作),在亂云密霧中坐下來(lái),冷靜地想想,我的心態(tài)比較透亮了。我承認(rèn)泰山很雄偉,盡管我和它整個(gè)不能水乳交融,打成一片。承認(rèn)偉大的人物確實(shí)是偉大的,盡管他們所做的許多事不近人情。他們是人里頭的強(qiáng)者,這是毫無(wú)辦法的事。在山上呆了七天,我對(duì)名山大川、偉大人物的偏激情緒有所平息。

  同時(shí)我也更清楚地認(rèn)識(shí)到我們微小,我們平常,更進(jìn)一步安于微小,安于平常。

  這是我在泰山受到的一次教育。

  從某個(gè)意義上說(shuō),泰山是一面鏡子,照出每個(gè)人的價(jià)值。

(節(jié)選自《汪曾祺散文·泰山片石》,有改動(dòng))

 。圩ⅲ轂⒐费海☉蚯輪T)脫離情節(jié)而賣(mài)弄滑稽、武藝或做過(guò)火的表演。

(1)

從全文看,作者是從哪三方面寫(xiě)“泰山很大”的?參看“示例”,歸納另外兩個(gè)方面的內(nèi)容。

①第一方面:________

②第二方面:從不同帝王的封禪,寫(xiě)泰山政治文化內(nèi)涵博大;(示例)________③第三方面:________

(2)

第二段“寫(xiě)風(fēng)景,是和個(gè)人氣質(zhì)有關(guān)的”,這句話在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

________________

(3)

結(jié)合文章所涉及的各類(lèi)人物的表現(xiàn),分析作者為什么說(shuō)“泰山是一面鏡子”。

________________________

(4)

下列對(duì)文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是

A.

作者的氣質(zhì)本不適合寫(xiě)泰山,但本文卻寫(xiě)出了泰山之大,其巧妙之處在于作者獨(dú)辟蹊徑,回避了對(duì)泰山風(fēng)光的描寫(xiě)而從文化角度去揭示其博大的內(nèi)涵。

B.

文章中作者情緒由開(kāi)篇的偏激轉(zhuǎn)為憤懣,最后歸于平和,這種情緒變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)是作者坎坷人生經(jīng)歷的藝術(shù)象征。

C.

作者以慣寫(xiě)小橋流水之筆,采用以小見(jiàn)大的手法,選取了泰山上的秦刻石和無(wú)字碑兩處小景進(jìn)行描寫(xiě),成功地表現(xiàn)了泰山的雄偉恢弘。

D.

本文多處引用古詩(shī)、典故,提及不少名人軼事,不僅豐富了文章內(nèi)涵,而且提升了文章品位,是一篇優(yōu)秀的散文。

E.

文章感情真摯自然,有分析,有感悟,語(yǔ)言幽默活潑,筆力遒勁老到,于嬉笑怒罵之中展示出作者對(duì)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實(shí)人生的深刻反思。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)八年級(jí)上語(yǔ)文語(yǔ)文版 語(yǔ)文版 題型:048

閱讀下文,回答下列問(wèn)題

漁家傲

范仲淹

  塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。

  濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì),羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

(1)

對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

這首詞寫(xiě)出了我國(guó)北方秋季景物的特點(diǎn),從詩(shī)中的“異”“霜”等詞可以看出。

B.

“衡陽(yáng)雁去”是說(shuō)大雁向衡陽(yáng)飛去而不是大雁從衡陽(yáng)飛去了。

C.

這首詞既表達(dá)了將士的愛(ài)國(guó)之心,又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。

D.

這首詞感情悲觀而消極,表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)厭戰(zhàn)的情緒。

(2)

“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”這一句表明描寫(xiě)的是_________(地方)_________(季節(jié))的景色!爱悺苯y(tǒng)領(lǐng)的具體內(nèi)容是(原文)__________,________,________。

(3)

古代詩(shī)詞中有許多描寫(xiě)自然風(fēng)光的詩(shī)句,既有寫(xiě)江南風(fēng)光的,也有寫(xiě)北國(guó)景色的。請(qǐng)寫(xiě)出一句表現(xiàn)西北風(fēng)光的詩(shī)句,并談一下你的理解。

詩(shī)句:__________________

理解分析:______________

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