36、
右圖為植物體細胞(2N)雜交過程示意圖。據圖回答:
(1)步驟①的目的是分離有活力的原生質體,最常用的方法是__________。
(2)步驟②一般常用的化學試劑是__________,目的是誘導原生質體融合,完成的標志是出現 。
(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是__
________,其中步驟④相當于__________,步驟⑤相當于__________。
(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,使遠源雜交親本的性狀能夠在新的植物體上有所表現,其根本原因___
____。
(5)從理論上講,雜種植株可育,若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實現?__________。并說明理由__
________。因此,這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于
。
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為植物體細胞(2N)雜交過程示意圖。據圖回答:
(1)步驟①的目的是分離有活力的原生質體,最常用的方法是__________。
(2)步驟②一般常用的化學試劑是__________,目的是誘導原生質體融合,完成的標志是出現 。
(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是__ ________,其中步驟④相當于__________,步驟⑤相當于__________。
(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,使遠源雜交親本的性狀能夠在新的植物體上有所表現,其根本原因___ ____。
(5)從理論上講,雜種植株可育,若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實現?__________。并說明理由__ ________。因此,這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為動、植物細胞亞顯微結構示意圖,據圖回答下列問題:
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⑴若該圖是青蛙皮膚細胞和菠菜葉肉細胞的一部分,判斷它們是何種細胞的依據是__________ 。
⑵該圖中生命活動的控制中心是細胞核,進行新陳代謝的主要場所是[ ] ,具有磷脂雙分子層的結構是 (填標號)。
⑶在圖甲和乙中結構相同而功能不同的細胞器是[ ]________,若該圖中的細胞被某病毒寄生,則合成及分泌抵抗該病毒的物質結構是:核糖體→內質網→ ______ (用圖中標號及箭頭表示)。
⑷若該圖中細胞乙是青蛙(2N)精巢中的某個細胞,即將進入分裂期,能平均分配到兩個子細胞中的亞顯微結構是[9]和[ ]________,你將看到的染色體數目最多為
_ N。
⑸若該圖中細胞甲是菠菜葉片中的維管束鞘細胞,則沒有圖中的[ ] ,菠菜葉肉細胞最初產生的有機物是_________。在細胞代謝中此物質還可以被利用轉化為__________________等物質。
⑹若該圖中細胞乙是雜交瘤細胞,在大量培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液必需有 等物質(寫5種)
科目:高中生物 來源:2013屆四川省德陽市高三“一診”考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)
I.如圖為細胞基因表達的過程,據圖回答![]()
(1)進行a過程所需的酶是 。
(2)圖中含有五碳糖的物質有 (填標號);圖中⑤所運載的氨基酸是 。
(密碼子:AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一賴氨酸、UUC一苯丙氨酸)
(3)研究者用某一生長素類似物處理離體培養(yǎng)的細胞,得到結果如下表![]()
據此分析,此藥物作用于細胞的分子機制是:通過 促進基因的表達。
(4)某植物的花色受兩對基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關系如圖所示,此外,a基因對于B基因的表達有抑制作用。圖中可知基因控制性狀的方式是:____。現將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現型及比例是____(2分)。![]()
Ⅱ,西瓜是雌雄同株的單性花植物,無子西瓜是二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體。據所學知識分析回答:
(1)若該四倍體植株基因型為AAaa,二倍體植株基因型為Aa,則獲得的三倍體植株可能有 種基因型,雜交當年在母本上結出的西瓜果肉細胞基因型為 。
(2)請在右面空白處寫出四倍體植株(AAaa)作母本與二倍體植株(Aa)作父本雜交的遺傳圖解(3分)![]()
(3)大量繁殖三倍體植株,可以用組織培養(yǎng)技術,其原理是 ,但不宜用其 細胞進行培養(yǎng)。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省德陽市高三“一診”考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)
I.如圖為細胞基因表達的過程,據圖回答
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(1)進行a過程所需的酶是 。
(2)圖中含有五碳糖的物質有 (填標號);圖中⑤所運載的氨基酸是 。
(密碼子:AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一賴氨酸、UUC一苯丙氨酸)
(3)研究者用某一生長素類似物處理離體培養(yǎng)的細胞,得到結果如下表
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據此分析,此藥物作用于細胞的分子機制是:通過 促進基因的表達。
(4)某植物的花色受兩對基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關系如圖所示,此外,a基因對于B基因的表達有抑制作用。圖中可知基因控制性狀的方式是:____,F將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現型及比例是____(2分)。
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Ⅱ,西瓜是雌雄同株的單性花植物,無子西瓜是二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體。據所學知識分析回答:
(1)若該四倍體植株基因型為AAaa,二倍體植株基因型為Aa,則獲得的三倍體植株可能有 種基因型,雜交當年在母本上結出的西瓜果肉細胞基因型為 。
(2)請在右面空白處寫出四倍體植株(AAaa)作母本與二倍體植株(Aa)作父本雜交的遺傳圖解(3分)
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(3)大量繁殖三倍體植株,可以用組織培養(yǎng)技術,其原理是 ,但不宜用其 細胞進行培養(yǎng)。
科目:高中生物 來源: 題型:
I.如圖為細胞基因表達的過程,據圖回答
![]()
(1)進行a過程所需的酶是 。
(2)圖中含有五碳糖的物質有 (填標號);圖中⑤所運載的氨基酸是 。(密碼子:AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一賴氨酸、UUC一苯丙氨酸)
(3)研究者用某一生長素類似物處理離體培養(yǎng)的細胞,得到結果如下表
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據此分析,此藥物作用于細胞的分子機制是:通過 促進基因的表達。
(5)某植物的花色受兩對基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關系如圖所示,此外,a基因對于B基因的表達有抑制作用。圖中可知基因控制性狀的方式是:____,F將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現型及比例是____。
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Ⅱ,西瓜是雌雄同株的單性花植物,無子西瓜是二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體。據所學知識分析回答:
(1)若該四倍體植株基因型為AAaa,二倍體植株基因型為Aa,則獲得的三倍體植株可能有 種基因型,雜交當年在母本上結出的西瓜果肉細胞基因型為 。
(2)請在右面空白處寫出四倍體植株(AAaa)作母本與二倍體植株(Aa)作父本雜交的遺傳圖解
(3)大量繁殖三倍體植株,可以用組織培養(yǎng)技術,其原理是 ,但不宜用其 細胞進行培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省樂山市高三第三次調查研究考試試卷(理綜)生物部分 題型:綜合題
(22分)自然界的菠菜(二倍體,2N=12)為雌雄異株植物,其性別決定為XY型;右圖為其性染色體簡圖。X和Y染色體I區(qū)段同源(該部位基因互為等位基因或相同基因),Ⅱ和Ⅲ區(qū)段非同源(該部位基因不互為等位基因或相同基因)。研究發(fā)現,某波菜自然種群中的雌雄個體均有抗。˙基因控制)和不撫。╞基因控制)個體存在。請根據以上材料回答下列問題。
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(1)如果該植物的某基因結構中一對脫氧核苷酸發(fā)生改變,而蛋白質中的
氨基酸序列并未改變,其可能的原因是:① ,② 。
(2)菠菜的抗病性狀是由B基因控制蛋白質A的合成引起的。蛋白質A在合成過程中遺傳信息的傳遞過程是 。
(3)基因對性狀的控制是通過兩個途徑實現的:一是 ,二是 。
(4)菠菜個體發(fā)育過程中,球狀胚體具32個細胞時,受精卵已分裂 次。
(5)某植棟的一個胚珠中受精極核的基因型為AaaBBb,該胚珠中受精卵將來發(fā)育成雄株,則參與該胚珠受精過程的精子和卵細胞的基因組成分別為 。為該植株授粉的雄株是否抗病 ,請說明理由 。
(6)欲培育轉基因抗病馬鈴薯,提取菠菜的抗病基因最好采用 方法。
(7)若已知材料中菠菜的抗病基因位于性染色體上,則其不可能位于圖中 區(qū)段上。為判斷菠菜抗病基因位于圖中哪個區(qū)段上,某研究小組做了以下兩組雜交試驗:
第一組 第二組
不抗病雌株×抗病雄株 不抗病雌株×抗病雄株
抗病雌株 不抗病雄株 不抗病雌株 抗病雄株
根據雜交試驗結果判斷·抗病基因位于圖中 區(qū)段上。
(8)該種植物通常為披針形窄葉,現發(fā)現種群中生長著少數心形闊葉植株。有人認為心形闊葉性狀是基因突變所致,也有人認為心形闊葉植株是多倍體,具有多倍體的特點。請設計一個最筒單的實驗來鑒定心形闊葉性狀的出現是基因突變所致,還是染色體組加倍所致?(只要求寫出實驗的思路): 。
科目:高中生物 來源:2011屆四川省樂山市高三第三次調查研究考試試卷(理綜)生物部分 題型:綜合題
(22分)自然界的菠菜(二倍體,2N=12)為雌雄異株植物,其性別決定為XY型;右圖為其性染色體簡圖。X和Y染色體I區(qū)段同源(該部位基因互為等位基因或相同基因),Ⅱ和Ⅲ區(qū)段非同源(該部位基因不互為等位基因或相同基因)。研究發(fā)現,某波菜自然種群中的雌雄個體均有抗病(B基因控制)和不撫。╞基因控制)個體存在。請根據以上材料回答下列問題。![]()
(1)如果該植物的某基因結構中一對脫氧核苷酸發(fā)生改變,而蛋白質中的
氨基酸序列并未改變,其可能的原因是:① ,② 。
(2)菠菜的抗病性狀是由B基因控制蛋白質A的合成引起的。蛋白質A在合成過程中遺傳信息的傳遞過程是 。
(3)基因對性狀的控制是通過兩個途徑實現的:一是 ,二是 。
(4)菠菜個體發(fā)育過程中,球狀胚體具32個細胞時,受精卵已分裂 次。
(5)某植棟的一個胚珠中受精極核的基因型為AaaBBb,該胚珠中受精卵將來發(fā)育成雄株,則參與該胚珠受精過程的精子和卵細胞的基因組成分別為 。為該植株授粉的雄株是否抗病 ,請說明理由 。
(6)欲培育轉基因抗病馬鈴薯,提取菠菜的抗病基因最好采用 方法。
(7)若已知材料中菠菜的抗病基因位于性染色體上,則其不可能位于圖中 區(qū)段上。為判斷菠菜抗病基因位于圖中哪個區(qū)段上,某研究小組做了以下兩組雜交試驗:
第一組 第二組
不抗病雌株×抗病雄株 不抗病雌株×抗病雄株
抗病雌株 不抗病雄株 不抗病雌株 抗病雄株
根據雜交試驗結果判斷·抗病基因位于圖中 區(qū)段上。
(8)該種植物通常為披針形窄葉,現發(fā)現種群中生長著少數心形闊葉植株。有人認為心形闊葉性狀是基因突變所致,也有人認為心形闊葉植株是多倍體,具有多倍體的特點。請設計一個最筒單的實驗來鑒定心形闊葉性狀的出現是基因突變所致,還是染色體組加倍所致?(只要求寫出實驗的思路): 。
科目:高中生物 來源:2012-2012學年江西省上高二中高二實驗班下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(每空2分,共14分)請分析下列與遺傳和變異有關的問題:
(1)水稻(2N=24)正常植株(E)對矮生植株(e)為顯性,抗病(F)對不抗病(f)為顯性。兩對基因獨立遺傳。
①在EE xee雜交中,若E基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離,產生的雌配子中染色體數目為 。
②假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的E基因突變產生的,檢測突變基因轉錄的mRNA,發(fā)現X第二個密碼子中的第二個堿基由U變?yōu)镃,Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個c。與正常植株相比, 突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質水平分析原因 。
(2)狗的皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現型:黑色(A B )、褐色(aaB )、紅色(A bb)和黃色(aabb)。
①若右圖示為一只黑色狗(AaBb)產生的一個初級精母細胞,1位點為A,2位點為a,造成這一現象的可能原因是 或 。![]()
②兩只黑色狗交配產下一只黃色雄性小狗,則它們再生下一只純合褐色雌性小狗的概率是 。![]()
③狗體內合成色素的過程如下圖所示,該過程表明:基因控制生物性狀的途徑之一是基因通過 ,從而控制性狀。
科目:高中生物 來源:2012-2012學年江西省高二實驗班下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(每空2分,共14分)請分析下列與遺傳和變異有關的問題:
(1)水稻(2N=24)正常植株(E)對矮生植株(e)為顯性,抗病(F)對不抗病(f)為顯性。兩對基因獨立遺傳。
①在EE xee雜交中,若E基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離,產生的雌配子中染色體數目為 。
②假設兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的E基因突變產生的,檢測突變基因轉錄的mRNA,發(fā)現X第二個密碼子中的第二個堿基由U變?yōu)镃,Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個c。與正常植株相比, 突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質水平分析原因 。
(2) 狗的皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現型:黑色(A B )、褐色(aaB )、紅色(A bb)和黃色(aabb)。
①若右圖示為一只黑色狗(AaBb)產生的一個初級精母細胞,1位點為A,2位點為a,造成這一現象的可能原因是 或 。
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②兩只黑色狗交配產下一只黃色雄性小狗,則它們再生下一只純合褐色雌性小狗的概率是 。
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③狗體內合成色素的過程如下圖所示,該過程表明:基因控制生物性狀的途徑之一是基因通過 ,從而控制性狀。
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