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37、下表是某培養(yǎng)基成分含量表。請(qǐng)回答:

編號(hào)

成分

NH4HCO3

KH2PO4

CaSO4

FeCI2

維生素

H2O

含量

0.5g

3.0g

0.5g

0.5g

少許

1000Ml

(1)若用于培養(yǎng)微生物,該培養(yǎng)基中有      類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于生長(zhǎng)因子的是       ,可培養(yǎng)的微生物同化作用類型是         。

(2)此培養(yǎng)基若用來(lái)培養(yǎng)固氮微生物,應(yīng)除去的成分是        ,應(yīng)加入的物質(zhì)是      。

(3)用該培養(yǎng)液進(jìn)行植物的無(wú)土栽培      (能、否)成功,原因是         

                     

(4)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌,為檢測(cè)大腸桿菌的存在與否應(yīng)加入化學(xué)指示劑        ,菌落將呈深紫色并帶有金屬光澤。

(5)此培養(yǎng)液若用來(lái)培養(yǎng)金黃色葡萄球菌并觀察其菌落形態(tài),除有機(jī)物外還應(yīng)加        ,配置成固體培養(yǎng)基。為抑制其它雜菌,還應(yīng)加入            。

37、⑴五  維生素    自養(yǎng)型

⑵NH4HCO3              含碳有機(jī)物(糖類)

⑶否    必需礦質(zhì)元素種類不全

⑷伊紅—美藍(lán)

⑸凝固劑(瓊脂) 高濃度食鹽

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是某培養(yǎng)基成分含量表。請(qǐng)回答:

編號(hào)

成分

NH4HCO3

KH2PO4

CaSO4

FeCI2

維生素

H2O

含量

0.5g

3.0g

0.5g

0.5g

少許

1000Ml

(1)若用于培養(yǎng)微生物,該培養(yǎng)基中有      類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于生長(zhǎng)因子的是       ,可培養(yǎng)的微生物同化作用類型是         。

(2)此培養(yǎng)基若用來(lái)培養(yǎng)固氮微生物,應(yīng)除去的成分是        ,應(yīng)加入的物質(zhì)是      。

(3)用該培養(yǎng)液進(jìn)行植物的無(wú)土栽培      (能、否)成功,原因是         

                      。

(4)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌,為檢測(cè)大腸桿菌的存在與否應(yīng)加入化學(xué)指示劑        ,菌落將呈深紫色并帶有金屬光澤。

(5)此培養(yǎng)液若用來(lái)培養(yǎng)金黃色葡萄球菌并觀察其菌落形態(tài),除有機(jī)物外還應(yīng)加        ,配置成固體培養(yǎng)基。為抑制其它雜菌,還應(yīng)加入            。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳問(wèn)題:

Ⅰ.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒(右圖中染色體兩端所示)通常是由富含鳥(niǎo)嘌呤核苷酸(G)的短的串聯(lián)重復(fù)序列組成。它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合。但是,細(xì)胞每分裂一次,端粒就會(huì)丟失一部分;在細(xì)胞衰老過(guò)程中端粒逐漸變小。端粒酶可利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA,對(duì)端粒有延伸作用。

(1)非同源染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_________________,結(jié)果使染色體上基因的________________________發(fā)生改變。

(2)從功能上看,端粒酶屬于_____________________酶。

(3)如果正常體細(xì)胞中不存在端粒酶的活性,你認(rèn)為新復(fù)制出的DNA與親代DNA完全相同嗎?____________________________。體外培養(yǎng)正常組織細(xì)胞,細(xì)胞中端粒長(zhǎng)度與細(xì)胞增殖能力呈______________(正相關(guān)、負(fù)相關(guān))關(guān)系。

Ⅱ.正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ-裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生。為了研究G酶的功能,現(xiàn)需要選育基因型為B B的小鼠。選育時(shí)可通過(guò)將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出一只基因型為B B 的雄性小鼠(B 表示具有B基因,B 表示去除了B基因,B 和B 不是顯隱性關(guān)系)。請(qǐng)回答:

(1)若在右圖中A點(diǎn)將核DNA帶上同位素標(biāo)記后放在不含同位素標(biāo)記的地方培養(yǎng),則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占________ ,有放射性的精子所占的比例為_(kāi)_________。

(2)B基因控制G酶的合成,其中翻譯過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上通過(guò)tRNA上的___________與mRNA上的相應(yīng)堿基識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。

(3)下圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系。據(jù)圖描述B B 和B B個(gè)體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系:__________________________________________。B B個(gè)體的血漿中沒(méi)有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,可能的原因是___________________。

(4)以該B B 雄性小鼠與正常小鼠(B B )為親本,進(jìn)行雜交育種,選育B B 雌性小鼠。請(qǐng)將育種過(guò)程補(bǔ)充完整。

第一步:

第二步:(用遺傳圖解表示,其中表現(xiàn)型不作要求。)

第三步:從子二代雌性小鼠中選出B B小鼠,選擇的方法是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問(wèn)題:

   (1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,大腸桿菌屬于____;它的同化作用類型是____。

   (2)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。

成分

含量

蛋白胨

10.0g

乳糖

5.0g

蔗糖

5.0g

K2HPO4

2.0g

顯色劑

0.2g

瓊脂

12.0g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基(選擇、鑒別)。該培養(yǎng)基中的碳源是______。

   (3)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),常用的接種方法是平板劃線法和________。為防止雜菌污染需要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行____ 。

   (4)現(xiàn)有一升水樣,用無(wú)菌吸管吸取1mL轉(zhuǎn)移至盛有9mL無(wú)菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為____。

   (5)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是____。

    A.制作果酒 B.由果酒制作果醋   C.制作泡菜 D.制作腐乳

   (6)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。與微生物培養(yǎng)明顯不同的是,用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳問(wèn)題:

Ⅰ.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒(右圖中染色體兩端所示)通常是由富含鳥(niǎo)嘌呤核苷酸(G)的短的串聯(lián)重復(fù)序列組成。它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合。但是,細(xì)胞每分裂一次,端粒就會(huì)丟失一部分;在細(xì)胞衰老過(guò)程中端粒逐漸變小。端粒酶可利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA,對(duì)端粒有延伸作用。

(1)非同源染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_________________,結(jié)果使染色體上基因的________________________發(fā)生改變。

(2)從功能上看,端粒酶屬于_____________________酶。

(3)如果正常體細(xì)胞中不存在端粒酶的活性,你認(rèn)為新復(fù)制出的DNA與親代DNA完全相同嗎?____________________________。體外培養(yǎng)正常組織細(xì)胞,細(xì)胞中端粒長(zhǎng)度與細(xì)胞增殖能力呈______________(正相關(guān)、負(fù)相關(guān))關(guān)系。

Ⅱ.正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ-裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生。為了研究G酶的功能,現(xiàn)需要選育基因型為BB的小鼠。選育時(shí)可通過(guò)將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出一只基因型為BB的雄性小鼠(B表示具有B基因,B表示去除了B基因,B和B不是顯隱性關(guān)系)。請(qǐng)回答:

(1)若在右圖中A點(diǎn)將核DNA帶上同位素標(biāo)記后放在不含同位素標(biāo)記的地方培養(yǎng),則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占________ ,有放射性的精子所占的比例為_(kāi)_________。

(2)B基因控制G酶的合成,其中翻譯過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上通過(guò)tRNA上的___________與mRNA上的相應(yīng)堿基識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。

(3)右圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系。據(jù)圖描述BB和BB個(gè)體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系:__________________________________________。BB個(gè)體的血漿中沒(méi)有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,可能的原因是___________________。

(4)以該BB雄性小鼠與正常小鼠(BB)為親本,進(jìn)行雜交育種,選育BB雌性小鼠。請(qǐng)將育種過(guò)程補(bǔ)充完整。

第一步:

第二步:(用遺傳圖解表示,其中表現(xiàn)型不作要求。)

第三步:從子二代雌性小鼠中選出BB小鼠,選擇的方法是__________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題:
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管!。試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、____、_____以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。
(2)在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其_____。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和_____
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是_________。
(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀;蚬こ痰乃膫(gè)基本操作步驟是_______、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、______________。若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、____、____、____和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是_____(顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法),為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是_____(受精卵、乳腺細(xì)胞)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春二中高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題:
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”。試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、__________、________以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。
(2)在“試管牛”的培育過(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行________處理。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至____________,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和__________。
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,用______________處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞。
(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀。基因工程的核心步驟是____________。
(5)為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是__________。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是_____     ,若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素用                         方法檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物(理)試卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題:
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管!。試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、____、_____以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。
(2)在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其_____。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和_____。
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是_________。
(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀;蚬こ痰乃膫(gè)基本操作步驟是_______、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、_______和_______。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、____、____、____和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是_____(顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法),為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是_____(受精卵、乳腺細(xì)胞)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆新疆烏魯木齊一中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(13分)請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題:
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管!。試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、       
       以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。
(2)在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其         。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和          。
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是                。
(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀。基因工程的四個(gè)基本操作步驟是          、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、                  。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、                  、         和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是         (顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法),為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是          (受精卵、乳腺細(xì)胞)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆湖北省黃石二中高三二月份調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請(qǐng)回答:

成分
含量
成分
含量
NaNO3
3g
FeSO4
0.01g
K2HPO4
1g
(CH2O)
30g
瓊脂
15g
H2O
1000ml
MgSO4.7H2O
0.5g
青霉素
0.1萬(wàn)單位
(1)依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于        培養(yǎng)基,依用途劃分,則屬于        培養(yǎng)基。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是                      ,培養(yǎng)的微生物可能是                       。
(3)該培養(yǎng)基中的碳源是             ,不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是                        。
(4)若用該培養(yǎng)基選擇能分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)除去的物質(zhì)有       、             ,應(yīng)加入的物質(zhì)是        

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山東省萊蕪一中高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳問(wèn)題:
Ⅰ.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒(右圖中染色體兩端所示)通常是由富含鳥(niǎo)嘌呤核苷酸(G)的短的串聯(lián)重復(fù)序列組成。它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合。但是,細(xì)胞每分裂一次,端粒就會(huì)丟失一部分;在細(xì)胞衰老過(guò)程中端粒逐漸變小。端粒酶可利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA,對(duì)端粒有延伸作用。

(1)非同源染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_________________,結(jié)果使染色體上基因的________________________發(fā)生改變。
(2)從功能上看,端粒酶屬于_____________________酶。
(3)如果正常體細(xì)胞中不存在端粒酶的活性,你認(rèn)為新復(fù)制出的DNA與親代DNA完全相同嗎?____________________________。體外培養(yǎng)正常組織細(xì)胞,細(xì)胞中端粒長(zhǎng)度與細(xì)胞增殖能力呈______________(正相關(guān)、負(fù)相關(guān))關(guān)系。
Ⅱ.正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ-裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生。為了研究G酶的功能,現(xiàn)需要選育基因型為BB的小鼠。選育時(shí)可通過(guò)將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出一只基因型為BB的雄性小鼠(B表示具有B基因,B表示去除了B基因,B和B不是顯隱性關(guān)系)。請(qǐng)回答:

(1)若在右圖中A點(diǎn)將核DNA帶上同位素標(biāo)記后放在不含同位素標(biāo)記的地方培養(yǎng),則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占________ ,有放射性的精子所占的比例為_(kāi)_________。
(2)B基因控制G酶的合成,其中翻譯過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上通過(guò)tRNA上的___________與mRNA上的相應(yīng)堿基識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。
(3)右圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系。據(jù)圖描述BB和BB個(gè)體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系:__________________________________________。BB個(gè)體的血漿中沒(méi)有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,可能的原因是___________________。

(4)以該BB雄性小鼠與正常小鼠(BB)為親本,進(jìn)行雜交育種,選育BB雌性小鼠。請(qǐng)將育種過(guò)程補(bǔ)充完整。
第一步:
第二步:(用遺傳圖解表示,其中表現(xiàn)型不作要求。)
第三步:從子二代雌性小鼠中選出BB小鼠,選擇的方法是__________________________。

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