27、右圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有
密切關系,該過程屬于 免疫。對細菌的分解是一
種 過程。
(2)吞噬細胞在吞噬病菌后,還能對其進行處理,使病
菌內(nèi)部隱藏的 暴露出來,呈遞給 或 ,
使之分化為 。該病菌在體液中活動時,會
被 消滅;進入細胞內(nèi)部時,則會被 攻擊。
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜
的 有密切關系,該過程屬于 免疫。
(2)吞噬細胞在吞噬病菌后,還能對其進行處理,使病菌內(nèi)部隱藏的 暴露出來,呈遞給 或 ,使之分化為 。該病菌在體液中活動時,會被 消滅;進入細胞內(nèi)部時.則會被 攻擊。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省玉溪一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(6分)右圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:![]()
(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的
有密切關系,該過程屬于 免疫。
(2)在體液免疫中,吞噬細胞在吞噬病菌后,還能對其進行處理,暴露出這種病原體所特有的 ,并將抗原呈遞給T細胞,T細胞再將抗原傳遞給B細胞,B細胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為 細胞和 細胞。
(3)當病菌進入細胞內(nèi)部時,則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎。
科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(6分)右圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:
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(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的
有密切關系,該過程屬于 免疫。
(2)在體液免疫中,吞噬細胞在吞噬病菌后,還能對其進行處理,暴露出這種病原體所特有的 ,并將抗原呈遞給T細胞,T細胞再將抗原傳遞給B細胞,B細胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為 細胞和 細胞。
(3)當病菌進入細胞內(nèi)部時,則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎。
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有
密切關系,該過程屬于 免疫。對細菌的分解是一
種 過程。
(2)吞噬細胞在吞噬病菌后,還能對其進行處理,使病
菌內(nèi)部隱藏的 暴露出來,呈遞給 或 ,
使之分化為 。該病菌在體液中活動時,會
被 消滅;進入細胞內(nèi)部時,則會被 攻擊。
科目:高中生物 來源: 題型:
(5分)右圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有密切關系,該過程屬于 免疫。
(2)在體液免疫中,吞噬細胞在吞噬病菌后,還能對其
進行處理,暴露出這種病原體所特有的抗原(抗原決定簇),并將抗原呈遞給T細胞,T細胞再將抗原傳遞給B細胞,B細胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化
為 細胞和 細胞。
(3)當病菌進入細胞內(nèi)部時,則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎。
科目:高中生物 來源: 題型:
(6分)右圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有密切關系,該過程屬于 免疫。
(2)在體液免疫中,吞噬細胞在吞噬病菌后,還能
對其進行處理,暴露出這種病原體所特有的 ,并將抗原呈遞給T細胞,T細胞再將抗原傳遞給B細胞,B細胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為 細胞和 細胞。
(3)當病菌進入細胞內(nèi)部時,則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎。
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請回答:
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(1)這種吞噬作用與細胞膜的 有密切關系。對病菌的這種吞噬清除作用屬于 免疫。
(2)有些毒性很強的細菌,經(jīng)過上述過程還不能被清除,只是將內(nèi)部隱藏的 暴露出來,呈遞給 或 ,使之增殖、分化成 。當細菌在體液中活動時,會被相應的 消滅,此物質的化學本質是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
42. (18分)右圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請回答:
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(1)這種吞噬作用與細胞膜的______________有密切關系。 對病菌的這種吞噬清除作用屬于______________免疫。
(2)有些毒性很強的細菌,經(jīng)過上述過程還不能被清除,通過吞噬細胞的______和________,暴露出這種病原體_______的抗原。這些抗原傳遞給T細胞,T細胞將抗原傳遞給B細胞,B細胞受到刺激后增殖并分化,產(chǎn)生大量的__________,產(chǎn)生抗體。抗體與_______結合從而抑制病原體的_________或對人體細胞的__________。
科目:高中生物 來源: 題型:
(09揚州市三月)(6分)右圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有密切關系,該過程屬于
免疫。
(2)在體液免疫中,吞噬細胞在吞噬病菌后,還能對其進行處理,暴露出這種病原體所特有的 ,并將抗原呈遞給T細胞,T細胞再將抗原傳遞給B細胞,B細胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為 細胞和 細胞。
(3)當病菌進入細胞內(nèi)部時,則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎。
科目:高中生物 來源: 題型:
(07粵東四校聯(lián)考)(4分)右圖為吞噬細胞殺滅細菌的示意圖。圖中的溶酶體能夠與食物泡合并為吞噬溶酶體,溶酶體中含有多種水解
酶,可以將病原體消化,最后將消化的殘體排出細胞。請據(jù)圖回答:
(1)圖中①和③過程說明細胞膜的結構具有 。
(2)圖中依靠溶酶體進行的②過程產(chǎn)生的免疫是否具有特異性? 。
(3)有些毒性很強的細菌經(jīng)過上述過程還不能被徹底清除,但能將細菌內(nèi)部隱藏的 暴露出來并呈遞給記憶細胞,使之迅速增殖、分化為(要求寫出三種細胞,每個得一分): 。
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