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植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。?

實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。?

提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca²⁺。?

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力（下）生長，乙組胚根水平生長。?

根據上述實驗結果，得出實驗結論：                                           。?

實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca²⁺濃度明顯高于遠地側有關。研究表明，根總是朝著Ca²⁺濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出第

二步及以后的實驗步驟和實驗結果，并回答問題：?

（1）實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca²⁺的瓊脂塊、空白瓊脂塊、培養(yǎng)皿等。

（2）實驗步驟：?

第一步：取若干個培養(yǎng)皿，在每個培養(yǎng)皿中放置適量萌發(fā)的玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。?

第二步：                               。?

第三步：                                。

（3）實驗結果：                                            

（4）科學進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca²⁺濃度影響。當胚根水平放置時，重力誘導Ca²⁺向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系。?

植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗：

實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。（提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca²⁺）

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力(下)生長，乙組胚根水平生長。

根據上述實驗結果，得出實驗結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca²⁺濃度明顯高于遠地側有關。研究表明。根總是朝著Ca²⁺濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結淪，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出所缺的實驗步驟和實驗結果，并回答問題。

⑴實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca²⁺的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。

⑵實驗步驟：

第一步：取若干個培養(yǎng)皿．在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。

第二步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

第三步：在A組的胚根上方放一空白瓊脂塊，＿＿＿＿＿＿＿＿；

第四步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶實驗結果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷科學家進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca²⁺濃度影響。當胚根水平放置時，重力誘導Ca²⁺向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗：
實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca²⁺
將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力(下)生長，乙組胚根水平生長。
根據上述實驗結果，得出實驗結論：                                       .

實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca2+濃度明顯高于遠地側有關。研究表明。根總是朝著Ca²⁺濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結淪，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出所缺的實驗步驟和實驗結果，并回答問題。
(1)實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca²⁺的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。
(2)實驗步驟：
第一步：取若干個培養(yǎng)皿．在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。
第二步：                                                    。
第三步：在A組的胚根上方放一空白瓊脂塊，                              
第四步：                                                                   。                                              
實驗結果：                                                                 。
（4)科學家進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca²⁺濃度影響。當胚根水平放置時，重力誘導Ca²⁺向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系：
                                                                        。

植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。

實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca²⁺。

（1）將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力(下)生長，乙組胚根水平生長。

根據上述實驗結果，得結論：                                           。

（2）實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca²⁺濃度明顯高于遠地側有關。研究表明，根總是朝著Ca²⁺濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果，并回答問題。

實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca²⁺的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。

實驗步驟：

第一步：取若干個培養(yǎng)皿，在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。

第二步：                                                           

第三步：                                                            

第四步：                                                           

請作圖輔助說明：                                                   

（3）實驗結果：                                                    。

(4)科學家進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca²⁺濃度影響。當胚根水平放置時，重力誘導Ca²⁺向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系：                             。

植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。

實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的 Ga²⁺ 。將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力（下）生長，乙組胚根水平生長。

根據上述實驗結果，得出實驗結論：

實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的 Ca ²⁺ 濃度明顯高于遠地側有關。研究表明，根總是朝著 Ca ²⁺ 濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果，并回答問題。

（1）實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca ²⁺ 的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。

（2）實驗步驟：

第一步：取若干個培養(yǎng)皿，在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實驗一中乙組的方法處胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。

第二步：

（3）實驗結果：

（4）科學家進一步證實，根冠中生長素的分布受 Ca ²⁺ 濃度影響，當胚根水平放置時，重力誘導 Ca ²⁺ 向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系：

植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗：

實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。（提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca²⁺）

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力(下)生長，乙組胚根水平生長。

根據上述實驗結果，得出實驗結論：                                        。

實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca²⁺濃度明顯高于遠地側有關。研究表明。根總是朝著Ca²⁺濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結淪，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出所缺的實驗步驟和實驗結果，并回答問題。

（1）實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca²⁺的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。

（2）實驗步驟：

第一步：取若干個培養(yǎng)皿．在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。

第二步：                                                     。

第三步：在A組的胚根上方放一空白瓊脂塊，                              

第四步：                                                                。                                              

（3）實驗結果：                                                         。

（4）科學家進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca²⁺濃度影響。當胚根水平放置時，重力誘導Ca²⁺向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系：                                   。

植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗：

 實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca²⁺

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力(下)生長，乙組胚根水平生長。

根據上述實驗結果，得出實驗結論：                                        .

實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca2+濃度明顯高于遠地側有關。研究表明。根總是朝著Ca²⁺濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結淪，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出所缺的實驗步驟和實驗結果，并回答問題。

(1)實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca²⁺的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。

(2)實驗步驟：

第一步：取若干個培養(yǎng)皿．在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。

第二步：                                                     。

第三步：在A組的胚根上方放一空白瓊脂塊，                              

第四步：                                                                    。                                              

實驗結果：                                                                  。

（4)科學家進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca²⁺濃度影響。當胚根水平放置時，重力誘導Ca²⁺向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系：

                                                                         。

植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗：

實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。（提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca²⁺）

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力(下)生長，乙組胚根水平生長。

根據上述實驗結果，得出實驗結論：                                        。

實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca²⁺濃度明顯高于遠地側有關。研究表明。根總是朝著Ca²⁺濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結淪，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出所缺的實驗步驟和實驗結果，并回答問題。

（1）實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca²⁺的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。

（2）實驗步驟：

第一步：取若干個培養(yǎng)皿．在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。

第二步：                                                     。

第三步：在A組的胚根上方放一空白瓊脂塊，                              

第四步：                                                                。                                              

（3）實驗結果：                                                         。

（4）科學家進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca²⁺濃度影響。當胚根水平放置時，重力誘導Ca²⁺向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系：                                   。

植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。

實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca²⁺。

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力(下)生長，乙組胚根水平生長。

根據上述實驗結果，得出實驗結論：                           。

實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca²⁺濃度明顯高于遠地側有關。研究表明，根總是朝著Ca²⁺濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果，并回答問題。

(1) 實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca²⁺的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。

(2) 實驗步驟：

第一步：取若干個培養(yǎng)皿，在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。

第二步：

（3）實驗結果：                           。

(4)科學家進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca²⁺濃度影響。當胚根水平放置時，重力誘導Ca²⁺向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系：                           。