31、植物學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)一種毛毛蟲咬食植物時(shí),就會(huì)引發(fā)植物體細(xì)胞專一的產(chǎn)生一種揮發(fā)性物質(zhì)(引誘劑),而這種物質(zhì)會(huì)引誘胡蜂。于是飛來的胡蜂將卵產(chǎn)在毛毛蟲體內(nèi),孵化出的幼蟲吃掉毛毛蟲。但人工損傷或摘去葉片后植物就沒有像蟲咬傷那樣的反應(yīng)。據(jù)此思考后回答:
⑴毛毛蟲與其所食植物的關(guān)系是 。
⑵從生物的基本特征來看,植物對毛毛蟲危害發(fā)生的生理反應(yīng)的現(xiàn)象屬于 。
⑶上述現(xiàn)象中存在的能量流動(dòng)途徑是 。
⑷同人工損傷或摘去葉片相比,只有受蟲咬傷的植物細(xì)胞才會(huì)產(chǎn)生引誘劑,試設(shè)想發(fā)生這種現(xiàn)象的主要原因是 。
⑸試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)你的設(shè)想:
31、⑴捕食
⑵應(yīng)激性
⑶植物→毛毛蟲→胡蜂
⑷在害蟲咬傷植物時(shí),其唾液中的某種物質(zhì)引發(fā)植物產(chǎn)生相應(yīng)的生理反應(yīng)
⑸在同一地區(qū)選定適當(dāng)距離的長勢相同的兩組該植物,經(jīng)同樣處理使其部分葉片機(jī)械損傷;其中的一組用毛毛蟲的唾液涂抹損傷的部位,另一組用清水涂抹葉片損傷部位;觀察并統(tǒng)計(jì)一定時(shí)間內(nèi)飛來的胡蜂的數(shù)量


科目:高中生物 來源: 題型:
植物學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)一種毛毛蟲咬食植物時(shí),就會(huì)引發(fā)植物體細(xì)胞專一的產(chǎn)生一種揮發(fā)性物質(zhì)(引誘劑),而這種物質(zhì)會(huì)引誘胡蜂。于是飛來的胡蜂將卵產(chǎn)在毛毛蟲體內(nèi),孵化出的幼蟲吃掉毛毛蟲。但人工損傷或摘去葉片后植物就沒有像蟲咬傷那樣的反應(yīng)。據(jù)此思考后回答:
⑴毛毛蟲與其所食植物的關(guān)系是 。
⑵從生物的基本特征來看,植物對毛毛蟲危害發(fā)生的生理反應(yīng)的現(xiàn)象屬于 。
⑶上述現(xiàn)象中存在的能量流動(dòng)途徑是 。
⑷同人工損傷或摘去葉片相比,只有受蟲咬傷的植物細(xì)胞才會(huì)產(chǎn)生引誘劑,試設(shè)想發(fā)生這種現(xiàn)象的主要原因是 。
⑸試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)你的設(shè)想:
科目:高中生物 來源:2007屆海中高三級月考質(zhì)量檢測 生物(新課標(biāo)人教) 題型:022
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科目:高中生物 來源:全國各省市2007-2008高考沖刺優(yōu)秀模擬試卷匯編金考卷特快專遞 第3期(山東專用)、生物 題型:022
植物學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)一種毛毛蟲咬食植物時(shí),就會(huì)引發(fā)植物體細(xì)胞專一地產(chǎn)生一種揮發(fā)性物質(zhì)(引誘劑),而這種物質(zhì)會(huì)引誘胡蜂。于是飛來的胡蜂將卵產(chǎn)在毛毛蟲體內(nèi),孵化出的幼蟲吃掉毛毛蟲。但人工損傷或摘去葉片后植物就沒有像蟲咬傷那樣的反應(yīng)。據(jù)此思考后回答:
(1)毛毛蟲與其所食植物的關(guān)系是________。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的角度來看,植物對毛毛蟲的危害所產(chǎn)生的揮發(fā)性物質(zhì)屬于________。
(3)上述現(xiàn)象中存在的能量流動(dòng)途徑是________。
(4)同人工損傷或摘去葉片相比,只有受蟲咬傷的植物細(xì)胞才會(huì)產(chǎn)生引誘劑,試設(shè)想發(fā)生這種現(xiàn)象的主要原因是________。
(5)試簡單設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)你的設(shè)想:________。
科目:高中生物 來源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:022
植物學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)一種毛毛蟲咬食植物時(shí),就會(huì)引發(fā)植物體細(xì)胞專一地產(chǎn)生一種揮發(fā)性物質(zhì)(引誘劑),而這種物質(zhì)會(huì)引誘胡蜂。于是飛來的胡蜂將卵產(chǎn)在毛毛蟲體內(nèi),孵化出的幼蟲吃掉毛毛蟲。但人工損傷或摘去葉片后植物就沒有像蟲咬傷那樣的反應(yīng)。據(jù)此思考后回答:
(1)毛毛蟲與其所食植物的關(guān)系是________。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的角度來看,植物對毛毛蟲的危害所產(chǎn)生的揮發(fā)性物質(zhì)屬于________。
(3)上述現(xiàn)象中存在的能量流動(dòng)途徑是________。
(4)同人工損傷或摘去葉片相比,只有受蟲咬傷的植物細(xì)胞才會(huì)產(chǎn)生引誘劑,試設(shè)想發(fā)生這種現(xiàn)象的主要原因是________。
(5)試簡單設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)你的設(shè)想:________。
科目:高中生物 來源: 題型:
植物學(xué)家發(fā)現(xiàn):當(dāng)一種毛毛蟲咬食植物時(shí),就會(huì)引發(fā)植物體細(xì)胞專一的產(chǎn)生一種揮發(fā)性物質(zhì)(引誘劑),而這種物質(zhì)會(huì)引誘胡蜂。于是飛來的胡蜂將卵產(chǎn)在毛毛蟲體內(nèi),孵化的幼蟲吃掉毛毛蟲。但人工損傷或摘去葉子后植物就沒有像蟲咬傷那樣的反應(yīng)。據(jù)此,請回答:
(1)毛毛蟲與所食植物的關(guān)系_____________________;
(2)從生物的基本特征上看,植物對毛毛蟲危害發(fā)生生理反應(yīng)的現(xiàn)象屬于___________;
(3)在上述現(xiàn)象中存在的能量流動(dòng)途徑是_____________________________________;
(4)同人工損傷或摘去葉子相比,只有受蟲咬傷后的植物細(xì)胞才會(huì)產(chǎn)生引誘劑,試猜想發(fā)生這種反應(yīng)最可能的原因是_______________________________________________;
(5)試設(shè)計(jì)一個(gè)思路來證明你的猜想:
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科目:高中生物 來源:云南省2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高三理綜模擬試題(4) 題型:綜合題
(11分)植物學(xué)家發(fā)現(xiàn):當(dāng)一種毛毛蟲咬食植物時(shí),就會(huì)引發(fā)植物體細(xì)胞專一的產(chǎn)生一種揮發(fā)性物質(zhì)(引誘劑),而這種物質(zhì)會(huì)引誘胡蜂。于是飛來的胡蜂將卵產(chǎn)在毛毛蟲體內(nèi),孵化的幼蟲吃掉毛毛蟲。但人工損傷或摘去葉子后植物就沒有像蟲咬傷那樣的反應(yīng)。據(jù)此,請回答:
(1)毛毛蟲與所食植物的關(guān)系_____________________;
(2)從生物的基本特征上看,植物對毛毛蟲危害發(fā)生生理反應(yīng)的現(xiàn)象屬于___________;
(3)在上述現(xiàn)象中存在的能量流動(dòng)途徑是_____________________________________;
(4)同人工損傷或摘去葉子相比,只有受蟲咬傷后的植物細(xì)胞才會(huì)產(chǎn)生引誘劑,試猜想發(fā)生這種反應(yīng)最可能的原因是_______________________________________________;
(5)試設(shè)計(jì)一個(gè)思路來證明你的猜想:
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物學(xué)家發(fā)現(xiàn):當(dāng)一種毛毛蟲咬食植物時(shí),就會(huì)引發(fā)植物體細(xì)胞專一的產(chǎn)生一種揮發(fā)性物質(zhì)(引誘劑),而這種物質(zhì)會(huì)引誘胡蜂。于是飛來的胡蜂將卵產(chǎn)在毛毛蟲體內(nèi),孵化的幼蟲吃掉毛毛蟲。但人工損傷或摘去葉子后植物就沒有像蟲咬傷那樣的反應(yīng)。據(jù)此,請回答:
(1)毛毛蟲與所食植物的關(guān)系_____________________;
(2)從生物的基本特征上看,植物對毛毛蟲危害發(fā)生生理反應(yīng)的現(xiàn)象屬于___________;
(3)在上述現(xiàn)象中存在的能量流動(dòng)途徑是_____________________________________;
(4)同人工損傷或摘去葉子相比,只有受蟲咬傷后的植物細(xì)胞才會(huì)產(chǎn)生引誘劑,試猜想發(fā)生這種反應(yīng)最可能的原因是_______________________________________________;
(5)試設(shè)計(jì)一個(gè)思路來證明你的猜想:
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科目:高中生物 來源:江蘇模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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