14、分化中的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現(xiàn)象的分析中,合理的解釋是
A.移植的核基因結(jié)構改變了 B.卵細胞內(nèi)含有阻抑基因表達的物質(zhì)
C.卵細胞內(nèi)缺少合成RNA聚合酶的細胞器 D.實驗中丟失了RNA合成的模板
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
科目:高中生物 來源: 題型:
分化中的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現(xiàn)象的分析中,不合理的解釋是 ( )
A、卵細胞質(zhì)中含有阻抑物 B、阻抑物能進入核內(nèi)阻抑基因的表達
C、移植的核基因結(jié)構改變了 D、卵細胞內(nèi)RNA聚合酶不能完成功能
科目:高中生物 來源: 題型:
分化中的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現(xiàn)象的分析中,不合理的解釋是( )
A、卵細胞質(zhì)中含有阻抑物 B、阻抑物能進入核內(nèi)阻抑基因的表達
C、移植的核基因結(jié)構改變了 D、卵細胞內(nèi)沒有RNA聚合酶
科目:高中生物 來源:2010年江西省高二上學期第三次段考考試生物試卷 題型:選擇題
分化中的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現(xiàn)象的分析中,合理的解釋是( )
A.移植的核基因結(jié)構改變了 B.卵細胞內(nèi)含有阻抑基因表達的物質(zhì)
C.卵細胞內(nèi)缺少合成RNA聚合酶的細胞器 D.實驗中丟失了RNA合成的模板
科目:高中生物 來源: 題型:
分化中的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現(xiàn)象的分析中,不合理的解釋是
A、卵細胞質(zhì)中含有阻抑物 B、阻抑物能進入核內(nèi)阻抑基因的表達
C、移植的核基因結(jié)構改變了 D、卵細胞內(nèi)沒有RNA聚合酶
科目:高中生物 來源: 題型:
分化中的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現(xiàn)象的分析中,合理的解釋是( )
A.移植的核基因結(jié)構改變了 B.卵細胞內(nèi)含有阻抑基因表達的物質(zhì)
C.卵細胞內(nèi)缺少合成RNA聚合酶的細胞器 D.實驗中丟失了RNA合成的模板
科目:高中生物 來源: 題型:
分化中的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現(xiàn)象的分析中,合理的解釋是
A.移植的核基因結(jié)構改變了 B.卵細胞內(nèi)含有阻抑基因表達的物質(zhì)
C.卵細胞內(nèi)缺少合成RNA聚合酶的細胞器 D.實驗中丟失了RNA合成的模板
科目:高中生物 來源: 題型:
分化中的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現(xiàn)象的分析中,不合理的解釋是
A.卵細胞質(zhì)中含有阻抑物 B.阻抑物能進入核內(nèi)阻抑基因的表達
C.移植的核基因結(jié)構改變了 D.卵細胞內(nèi)沒有RNA聚合酶
科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安一中高二上學期第三次段考考試生物試卷 題型:單選題
分化中的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現(xiàn)象的分析中,合理的解釋是( )
| A.移植的核基因結(jié)構改變了 | B.卵細胞內(nèi)含有阻抑基因表達的物質(zhì) |
| C.卵細胞內(nèi)缺少合成RNA聚合酶的細胞器 | D.實驗中丟失了RNA合成的模板 |
科目:高中生物 來源:2006~2007年度高三級第4次月考生物科試題--必修2、必修3第1~2章 題型:013
分化中的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現(xiàn)象的分析中,合理的解釋是
A.移植的核基因結(jié)構改變了
B.卵細胞內(nèi)含有阻抑基因表達的物質(zhì)
C.卵細胞內(nèi)缺少合成RNA聚合酶的細胞器
D.實驗中丟失了RNA合成的模板
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