10、
據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是
A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
10、C


科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是
![]()
A.物質(zhì)經(jīng)過了多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型:選擇題
據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是 ![]()
A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試試生物(理)試題 題型:選擇題
據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是
![]()
A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.由于食物鏈延長,系統(tǒng)總能量的利用效率降低
C.每級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染[來源:]
科目:高中生物 來源:2012屆云南省高二下學(xué)期期末考試(生物)試卷 題型:選擇題
據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是
![]()
A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,系統(tǒng)總能量的利用效率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
科目:高中生物 來源:高考真題 題型:單選題
科目:高中生物 來源:0111 期中題 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是
![]()
A.物質(zhì)經(jīng)過了多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
科目:高中生物 來源: 題型:
![]()
據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是
A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
科目:高中生物 來源: 題型:
據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是
![]()
A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是![]()
| A.物質(zhì)經(jīng)過了多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán) |
| B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益 |
| C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低 |
| D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染 |
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