6、科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在休外形成不同的組織或器官。這些干細(xì)胞是在一定條件下通過(guò) 和 形成不同的組織或器官的。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過(guò)進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí),如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì),與移植器官的不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng)。所以最好選用 (患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。
6、細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 患者本人


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在體外形成不同組織或器官。這些干細(xì)胞是在一定條件下通過(guò)_________和_________形成不同的組織或器官的。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過(guò)進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí),如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì),與移植器官的不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng)。所以最好選用_________(患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在體外形成不同的組織或器官。這些干細(xì)胞是在一定條件下通過(guò)_______________________和_______________________形成不同的組織或器官的。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過(guò)進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí),如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì),與移植器官的不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng),所以最好選用_______________________(患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在休外形成不同的組織或器官。這些干細(xì)胞是在一定條件下通過(guò) 和 形成不同的組織或器官的。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過(guò)進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí),如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì),與移植器官的不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng)。所以最好選用 (患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(3分)科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在體外形成不同組織或器官。這些干細(xì)胞是在一定條件下通過(guò) 和 形成不同的組織或器官的。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過(guò)進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí),如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)與移植器官的不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng),所以最好選用 (患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。
科目:高中生物 來(lái)源:活題巧解巧練(高考生物) 題型:022
科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在體外形成不同組織或器官。這些干細(xì)胞能在一定條件下通過(guò)________和________形成不同的組織或器官的。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等處也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過(guò)進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植,但在進(jìn)行器官移植時(shí),如果患者的細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)與移植器官的不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng)。所以最好選用________(患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。
科目:高中生物 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·生物(學(xué)生用書(shū)) 題型:022
科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過(guò)進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí),如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì),與移植器官的不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng)。所以最好選用________(患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。
科目:高中生物 來(lái)源:汕頭市六都中學(xué)2006-2007年高三期初質(zhì)檢生物科(人教) 題型:022
科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在體外形成不同組織或器官。這些干細(xì)胞是在一定條件下通過(guò)________和________形成不同的組織或器官的。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過(guò)進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí),如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)與移植器官的不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng),所以最好選用(患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。
科目:高中生物 來(lái)源:教材全解 高中生物 分子與細(xì)胞。ㄅ淙私贪妫”匦1 人教版 題型:022
科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在體外形成不同的組織或器官。這些干細(xì)胞是在一定條件下通過(guò)________和________形成不同的組織或器官的。
除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過(guò)進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植,如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì),與移植器官不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng)。所以最好選用________(患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com