38、如圖用綠色和紅色兩種熒光染料分別標(biāo)記小鼠和人的體細(xì)胞,讓其膜蛋白著色,然后使人、小鼠細(xì)胞融合。在熒光顯微鏡下觀察,剛?cè)诤系募?xì)胞一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光。將融合細(xì)胞放在0℃下培養(yǎng)40 min,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光;而將融合后的細(xì)胞放在37℃下培養(yǎng)40 min,結(jié)果兩種熒光逐漸混雜并均勻分布開來(lái)。請(qǐng)分析作答:

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)胞膜具有 性,這種特點(diǎn)是由于 。
(2)“兩種熒光的均勻分布”這一特性是下列哪些生理現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 。
A.根毛細(xì)胞吸收水分 B.氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合
C.胰島分泌胰島素 D.小腸吸收葡萄糖
(3)細(xì)胞完成上述生理活動(dòng)時(shí),還需要 (細(xì)胞器)為其提供必要條件。
(4)將融合細(xì)胞置于0℃下培養(yǎng)40 min,細(xì)胞仍然一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光。其合理的解釋是 。
38、(1)一定的流動(dòng),組成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)
(2)CD
(3)線粒體
(4)只有在適宜的溫度條件下才能體現(xiàn)出細(xì)胞膜的流動(dòng)性


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖用綠色和紅色兩種熒光染料分別標(biāo)記小鼠和人的體細(xì)胞,讓其膜蛋白著色,然后使人、小鼠細(xì)胞融合。在熒光顯微鏡下觀察,剛?cè)诤系募?xì)胞一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光。將融合細(xì)胞放在0℃下培養(yǎng)40 min,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光;而將融合后的細(xì)胞放在37℃下培養(yǎng)40 min,結(jié)果兩種熒光逐漸混雜并均勻分布開來(lái)。請(qǐng)分析作答:
![]()
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)胞膜具有 性,這種特點(diǎn)是由于 。
(2)“兩種熒光的均勻分布”這一特性是下列哪些生理現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 。
A.根毛細(xì)胞吸收水分 B.氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合
C.胰島分泌胰島素 D.小腸吸收葡萄糖
(3)細(xì)胞完成上述生理活動(dòng)時(shí),還需要 (細(xì)胞器)為其提供必要條件。
(4)將融合細(xì)胞置于0℃下培養(yǎng)40 min,細(xì)胞仍然一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光。其合理的解釋是 。
科目:高中生物 來(lái)源:澄海中學(xué)2006-2007第一學(xué)期期中考試高三生物科試卷 題型:022
| |||||||||||||||||||||||||||
科目:高中生物 來(lái)源:澄海中學(xué)2006-2007第一學(xué)期期中考試生物科試卷 題型:022
| |||||||||||||||||||||||||||||
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:022
用不同熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原結(jié)合,兩類細(xì)胞則分別產(chǎn)生綠色熒光和紅色熒光.將兩類細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí),其一半呈綠色,一半呈紅色.在37℃下保溫40min后,細(xì)胞上兩種熒光點(diǎn)呈均勻分布(如圖所示),試問(wèn):
(1)人和鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的________物質(zhì).
(2)融合細(xì)胞表面的兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化,可以證實(shí)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)“模型”的________觀點(diǎn)是場(chǎng)成立的.
(3)融合細(xì)胞表面的兩類熒光染料最終均勻分布,原因是_____________,這表明膜的結(jié)構(gòu)具有________性.
(4)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)若在20℃條件下進(jìn)行,則兩種表面抗原平均分布的時(shí)間大大延長(zhǎng).這說(shuō)明________________.若在1℃條件下,兩種表面抗原便難以平均地分布,這又說(shuō)明________________.
科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
用不同熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原結(jié)合,兩類細(xì)胞則分別產(chǎn)生綠色熒光和紅色熒光.將兩類細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí),其一半呈綠色,一半呈紅色.在37℃下保溫40min后,細(xì)胞上兩種熒光點(diǎn)呈均勻分布(如圖所示),試問(wèn):
(1)人和鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的________物質(zhì).
(2)融合細(xì)胞表面的兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化,可以證實(shí)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)“模型”的________觀點(diǎn)是場(chǎng)成立的.
(3)融合細(xì)胞表面的兩類熒光染料最終均勻分布,原因是_____________,這表明膜的結(jié)構(gòu)具有________性.
(4)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)若在20℃條件下進(jìn)行,則兩種表面抗原平均分布的時(shí)間大大延長(zhǎng).這說(shuō)明________________.若在1℃條件下,兩種表面抗原便難以平均地分布,這又說(shuō)明________________.
科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修1 4.2生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
用不同的熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合,使兩類細(xì)胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當(dāng)這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí),開始一半呈綠色,一半呈紅色。但在37 ℃下保溫0.5 h后,兩種顏色的熒光點(diǎn)就呈均勻分布(如下圖)。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:![]()
(1)人和鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的 物質(zhì)。
(2)融合細(xì)胞表面兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化,表明了組成細(xì)胞膜的 分子是可以運(yùn)動(dòng)的。
(3)融合細(xì)胞表面兩類熒光染料最終均勻分布這表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 。
(4)如果該融合實(shí)驗(yàn)在20 ℃條件下進(jìn)行,則兩種表面抗原均勻分布的時(shí)間將大大延長(zhǎng),這說(shuō)明 。
科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修1 4.2生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
用不同的熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合,使兩類細(xì)胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當(dāng)這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí),開始一半呈綠色,一半呈紅色。但在37 ℃下保溫0.5 h后,兩種顏色的熒光點(diǎn)就呈均勻分布(如下圖)。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
![]()
(1)人和鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的 物質(zhì)。
(2)融合細(xì)胞表面兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化,表明了組成細(xì)胞膜的 分子是可以運(yùn)動(dòng)的。
(3)融合細(xì)胞表面兩類熒光染料最終均勻分布這表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 。
(4)如果該融合實(shí)驗(yàn)在20 ℃條件下進(jìn)行,則兩種表面抗原均勻分布的時(shí)間將大大延長(zhǎng),這說(shuō)明 。
科目:高中生物 來(lái)源:0112 月考題 題型:讀圖填空題
![]()
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(4分)用不同的熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合,使兩類細(xì)胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當(dāng)這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí),開始一半呈綠色,一半呈紅色。但在37 ℃下保溫0.5 h后,兩種顏色的熒光點(diǎn)就呈均勻分布(如下圖)。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
![]()
(1)人和鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的 物質(zhì)。
(2)融合細(xì)胞表面兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化,表明了組成細(xì)胞膜的 分子是可以運(yùn)動(dòng)的。
(3)融合細(xì)胞表面兩類熒光染料最終均勻分布這表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 。
(4)如果該融合實(shí)驗(yàn)在20 ℃條件下進(jìn)行,則兩種表面抗原均勻分布的時(shí)間將大大延長(zhǎng),這說(shuō)明 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
用不同的熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合,使兩類細(xì)胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當(dāng)這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí),開始一半呈綠色,一半呈紅色。但在37 ℃下保溫0.5 h后,兩種顏色的熒光點(diǎn)就呈均勻分布(如下圖)。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
![]()
(1)人和鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的 物質(zhì);
(2)融合細(xì)胞表面兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化,表明了組成細(xì)胞膜的 分子是可以運(yùn)動(dòng)的,由此可以證實(shí)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)“模型” 的的觀點(diǎn)是成立的;
(3)融合細(xì)胞表面兩類熒光染料最終均勻分布,原因是 ,這表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 ;
(4)如果該融合實(shí)驗(yàn)在20 ℃條件下進(jìn)行,則兩種表面抗原均勻分布的時(shí)間將大大延長(zhǎng),這說(shuō)明 。若在0 ℃下培養(yǎng)40 min,則發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光。這一現(xiàn)象的合理解釋是 。
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com