34、右圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。
請分析回答:
(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在___________時(shí)期,圖中有______個(gè)染色體組。如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場所是__________。該生物細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有_______條。
(2)該生物的同化作用類型是__________________。
(3)如果a上某位點(diǎn)有基因B,a上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是_________。
(4)要鑒定圖中1的主要成分,理論上選用的鑒定試劑是________________________。
34、(1)減數(shù)第二次分裂中期;l;睪丸(曲細(xì)精管); 16。
(2)異養(yǎng)型
(3)基因突變
(4)雙縮脲、二苯胺(甲基綠)。


科目:高中生物 來源:2012屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述不正確的是( )
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A.如果甲代表Y染色體,則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精子細(xì)胞
B.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
C.該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是8
D.如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b
發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換
科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
右圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述不正確的
![]()
A.如果甲代表Y染色體,則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精子細(xì)胞
B.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
C.該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是8
D.如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換
科目:高中生物 來源: 題型:
(8分)右圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:
(1)請敘述判斷該生物是動(dòng)物的理由: 。
(2)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在 時(shí)期,如果甲代表Y染色體,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 。
(3)圖中有 ___個(gè)染色體組,該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是 。
(4)該生物體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有_________條。
(5)如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是 或 。
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。
請分析回答:
(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在___________時(shí)期,圖中有______個(gè)染色體組。如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場所是__________。該生物細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有_______條。
(2)該生物的同化作用類型是__________________。
(3)如果a上某位點(diǎn)有基因B,a上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是_________。
(4)要鑒定圖中1的主要成分,理論上選用的鑒定試劑是________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:
(1)請敘述判斷該生物是動(dòng)物的理由:_______________________________________。
(2)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在__________________________時(shí)期,如果甲代表Y染色體,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______________。
(3)圖中有___________個(gè)染色體組,該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是__________。
(4)該生物體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有__________條。
(5)如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是_______________或_______________。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
右圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述不正確的是( )![]()
| A.如果甲代表Y染色體,則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精子細(xì)胞 |
| B.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條 |
| C.該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是8 |
| D.如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b |
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述不正確的![]()
| A.如果甲代表Y染色體,則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精子細(xì)胞 |
| B.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條 |
| C.該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是8 |
| D.如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換 |
科目:高中生物 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:綜合題
右圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:![]()
(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在__________時(shí)期,圖中有_________個(gè)染色體組。如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場所是__________。該生物的細(xì)胞中,染色體數(shù)最多時(shí)有_______條。
(2)如果a上某位點(diǎn)有基因B,a上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是_____________。
(3)要鑒定圖中1的主要成分,理論上可選用的鑒定試劑是___________和____________。
科目:高中生物 來源:河南省鶴壁高中09-10學(xué)年高一下學(xué)期第一次段考 題型:單選題
右圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述不正確的是
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如果甲代表Y染色體,則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精子細(xì)胞
B.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
C.該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是8
D.如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
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(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在________________期,圖中有______________個(gè)染色體組。
如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場所是____________。該生物細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有________________條。
(2)該生物的同化作用類型是____________________________________。
(3)如果a上某位點(diǎn)有基因B,
上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是____________________________________。
(4)要鑒定圖中1的主要成分,理論上選用的鑒定試劑是________________________。
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