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將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結果如下表．請回答：

植株	培養(yǎng)液	植株的重量(g)		重量增加量(g)
		實驗前	實驗后
A	加土雨水	92	378	268
B	雨水	91	1455	54

   （1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行_______作用，合成了有機物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的_____________________

   （2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過________作用散失到空氣中．因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調節(jié)氣候．

   （3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收     _  _________________，這是一個主動運輸的過程,需要消耗________．陸地栽培植物，在土壤淹水時，根部細胞會進行_____________，產生_____________等物質，造成對根細胞的傷害．

將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結果如下表．請回答：

植株	培養(yǎng)液	植株的重量（g）		重量增加量（g）
		實驗前	實驗后
A	加土雨水	92	378	268
B	雨水	91	145	54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行＿＿＿＿＿作用，合成了有機物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過＿＿＿＿＿作用散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調節(jié)氣候．

（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收＿＿＿＿＿，這是一個主動運輸的過程,需要消耗＿＿＿＿＿．陸地栽培植物，在土壤淹水時，根部細胞會進行＿＿＿＿＿，產生＿＿＿＿＿等物質，造成對根細胞的傷害。

 

有人將兩株大小一樣，發(fā)育相同的健壯的薄荷苗分別在加土的雨水（土壤浸出液）和雨水中培養(yǎng)，經一段時間后，結果如下，請分析結果并回答：

（1）植株A、B的生長差別，說明________。

（2）植物在培養(yǎng)液中獲取礦質元素的方式主要是________。

（3）A植株多增加的重量，從化學成分分析主要是________。

（4）在實驗過程中，培養(yǎng)液必須不斷添加，目的是保證植株有充足的水分、礦質元素供應，以及保證根有充足的________供應。

（5）如果A培養(yǎng)液中礦質元素離子的含量過高，A植株將會出現________現象。

 （06江蘇）將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結果如下表，請回答：

植株	培養(yǎng)液	植株的重量（g）	重量增加（g）
實驗前	實驗后
A	加土雨水	92	378	286
B	雨水	91	145	54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行_________作用，合成了有機物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的____________。

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過________作用散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調節(jié)氣候。

（3）植株A、B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________，這是一個主動運輸的過程，需要消耗__________，陸地栽培植物，在土壤淹水時，根部細胞會進行_______________，產生_______等物質，造成對根細胞的傷害。

 

有人將兩株大小一樣、發(fā)育相同的健壯的薄荷苗分別在加土的雨水(土壤浸出液)和雨水中培養(yǎng)，經一段時間后，請分析結果并回答：

(1)植株A、B的生長差別，說明________．

(2)植物在培養(yǎng)液中獲取礦質元素的方式主要是________．

(3)A植株多增加的重量，從化學成分分析看主要是________．

(4)在實驗過程中，培養(yǎng)液必須不斷添加，目的是保證植株有充足的水分、礦質元素供應，以及保證根有充足的________的供應．

(5)如果A培養(yǎng)液中礦質元素離子的含量過高，A植株將會出現________現象．

（2006高考江蘇卷，14）將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結果如下表。請完成問題：

植株	培養(yǎng)液	植株的重量（g）		重量增加量（g）
		實驗前	實驗后
A	加土雨水	92	378	268
B	雨水	91	145	54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行       作用，合成了有機物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的         。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過     作用散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調節(jié)氣候。
（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收       ，這是一個主動運輸的過程，需要消耗       。陸地栽培植物，在土壤淹水時，根部細胞會進行      ，產生        等物質，造成對根細胞的傷害。

（2006高考江蘇卷，14）將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結果如下表。請完成問題：

植株	培養(yǎng)液	植株的重量（g）	重量增加量（g）
實驗前	實驗后
A	加土雨水	92	378	268
B	雨水	91	145	54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行       作用，合成了有機物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的         。

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過     作用散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調節(jié)氣候。

（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收       ，這是一個主動運輸的過程，需要消耗       。陸地栽培植物，在土壤淹水時，根部細胞會進行      ，產生        等物質，造成對根細胞的傷害。