38、如圖用綠色和紅色兩種熒光染料分別標記小鼠和人的體細胞,讓其膜蛋白著色,然后使人、小鼠細胞融合。在熒光顯微鏡下觀察,剛?cè)诤系募毎话氚l(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光。將融合細胞放在0℃下培養(yǎng)40 min,發(fā)現(xiàn)細胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光;而將融合后的細胞放在37℃下培養(yǎng)40 min,結(jié)果兩種熒光逐漸混雜并均勻分布開來。請分析作答:

(1)這個實驗說明了細胞膜具有 性,這種特點是由于 。
(2)“兩種熒光的均勻分布”這一特性是下列哪些生理現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)基礎 。
A.根毛細胞吸收水分 B.氧氣進入紅細胞與血紅蛋白結(jié)合
C.胰島分泌胰島素 D.小腸吸收葡萄糖
(3)細胞完成上述生理活動時,還需要 (細胞器)為其提供必要條件。
(4)將融合細胞置于0℃下培養(yǎng)40 min,細胞仍然一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光。其合理的解釋是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
如圖用綠色和紅色兩種熒光染料分別標記小鼠和人的體細胞,讓其膜蛋白著色,然后使人、小鼠細胞融合。在熒光顯微鏡下觀察,剛?cè)诤系募毎话氚l(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光。將融合細胞放在0℃下培養(yǎng)40 min,發(fā)現(xiàn)細胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光;而將融合后的細胞放在37℃下培養(yǎng)40 min,結(jié)果兩種熒光逐漸混雜并均勻分布開來。請分析作答:
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(1)這個實驗說明了細胞膜具有 性,這種特點是由于 。
(2)“兩種熒光的均勻分布”這一特性是下列哪些生理現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)基礎 。
A.根毛細胞吸收水分 B.氧氣進入紅細胞與血紅蛋白結(jié)合
C.胰島分泌胰島素 D.小腸吸收葡萄糖
(3)細胞完成上述生理活動時,還需要 (細胞器)為其提供必要條件。
(4)將融合細胞置于0℃下培養(yǎng)40 min,細胞仍然一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光。其合理的解釋是 。
科目:高中生物 來源:澄海中學2006-2007第一學期期中考試高三生物科試卷 題型:022
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科目:高中生物 來源:澄海中學2006-2007第一學期期中考試生物科試卷 題型:022
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科目:高中生物 來源: 題型:022
用不同熒光染料標記的抗體,分別與小鼠細胞和人細胞的細胞膜上的一種抗原結(jié)合,兩類細胞則分別產(chǎn)生綠色熒光和紅色熒光.將兩類細胞融合成一個細胞時,其一半呈綠色,一半呈紅色.在37℃下保溫40min后,細胞上兩種熒光點呈均勻分布(如圖所示),試問:
(1)人和鼠細胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的________物質(zhì).
(2)融合細胞表面的兩類熒光染料分布的動態(tài)變化,可以證實關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)“模型”的________觀點是場成立的.
(3)融合細胞表面的兩類熒光染料最終均勻分布,原因是_____________,這表明膜的結(jié)構(gòu)具有________性.
(4)細胞融合實驗若在20℃條件下進行,則兩種表面抗原平均分布的時間大大延長.這說明________________.若在1℃條件下,兩種表面抗原便難以平均地分布,這又說明________________.
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
用不同熒光染料標記的抗體,分別與小鼠細胞和人細胞的細胞膜上的一種抗原結(jié)合,兩類細胞則分別產(chǎn)生綠色熒光和紅色熒光.將兩類細胞融合成一個細胞時,其一半呈綠色,一半呈紅色.在37℃下保溫40min后,細胞上兩種熒光點呈均勻分布(如圖所示),試問:
(1)人和鼠細胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的________物質(zhì).
(2)融合細胞表面的兩類熒光染料分布的動態(tài)變化,可以證實關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)“模型”的________觀點是場成立的.
(3)融合細胞表面的兩類熒光染料最終均勻分布,原因是_____________,這表明膜的結(jié)構(gòu)具有________性.
(4)細胞融合實驗若在20℃條件下進行,則兩種表面抗原平均分布的時間大大延長.這說明________________.若在1℃條件下,兩種表面抗原便難以平均地分布,這又說明________________.
科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修1 4.2生物膜的流動鑲嵌模型練習卷(帶解析) 題型:綜合題
用不同的熒光染料標記的抗體,分別與人細胞和小鼠細胞的細胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合,使兩類細胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當這兩種細胞融合成一個細胞時,開始一半呈綠色,一半呈紅色。但在37 ℃下保溫0.5 h后,兩種顏色的熒光點就呈均勻分布(如下圖)。請根據(jù)圖回答下面的問題:![]()
(1)人和鼠細胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的 物質(zhì)。
(2)融合細胞表面兩類熒光染料分布的動態(tài)變化,表明了組成細胞膜的 分子是可以運動的。
(3)融合細胞表面兩類熒光染料最終均勻分布這表明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有 。
(4)如果該融合實驗在20 ℃條件下進行,則兩種表面抗原均勻分布的時間將大大延長,這說明 。
科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修1 4.2生物膜的流動鑲嵌模型練習卷(解析版) 題型:綜合題
用不同的熒光染料標記的抗體,分別與人細胞和小鼠細胞的細胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合,使兩類細胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當這兩種細胞融合成一個細胞時,開始一半呈綠色,一半呈紅色。但在37 ℃下保溫0.5 h后,兩種顏色的熒光點就呈均勻分布(如下圖)。請根據(jù)圖回答下面的問題:
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(1)人和鼠細胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的 物質(zhì)。
(2)融合細胞表面兩類熒光染料分布的動態(tài)變化,表明了組成細胞膜的 分子是可以運動的。
(3)融合細胞表面兩類熒光染料最終均勻分布這表明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有 。
(4)如果該融合實驗在20 ℃條件下進行,則兩種表面抗原均勻分布的時間將大大延長,這說明 。
科目:高中生物 來源:0112 月考題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
(4分)用不同的熒光染料標記的抗體,分別與人細胞和小鼠細胞的細胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合,使兩類細胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當這兩種細胞融合成一個細胞時,開始一半呈綠色,一半呈紅色。但在37 ℃下保溫0.5 h后,兩種顏色的熒光點就呈均勻分布(如下圖)。請根據(jù)圖回答下面的問題:
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(1)人和鼠細胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的 物質(zhì)。
(2)融合細胞表面兩類熒光染料分布的動態(tài)變化,表明了組成細胞膜的 分子是可以運動的。
(3)融合細胞表面兩類熒光染料最終均勻分布這表明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有 。
(4)如果該融合實驗在20 ℃條件下進行,則兩種表面抗原均勻分布的時間將大大延長,這說明 。
科目:高中生物 來源: 題型:
用不同的熒光染料標記的抗體,分別與人細胞和小鼠細胞的細胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合,使兩類細胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當這兩種細胞融合成一個細胞時,開始一半呈綠色,一半呈紅色。但在37 ℃下保溫0.5 h后,兩種顏色的熒光點就呈均勻分布(如下圖)。請根據(jù)圖回答下面的問題:
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(1)人和鼠細胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的 物質(zhì);
(2)融合細胞表面兩類熒光染料分布的動態(tài)變化,表明了組成細胞膜的 分子是可以運動的,由此可以證實關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)“模型” 的的觀點是成立的;
(3)融合細胞表面兩類熒光染料最終均勻分布,原因是 ,這表明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有 ;
(4)如果該融合實驗在20 ℃條件下進行,則兩種表面抗原均勻分布的時間將大大延長,這說明 。若在0 ℃下培養(yǎng)40 min,則發(fā)現(xiàn)細胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光。這一現(xiàn)象的合理解釋是 。
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