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39、右圖是人體抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

 (1)其分子組成的基本單位是________________,結(jié)構(gòu)通式是___________________。

(2)該物質(zhì)是在人體體液免疫的_____________階段,由人體________________細(xì)胞產(chǎn)生并分泌的,與該物質(zhì)產(chǎn)生和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器是________________________。

(3)假如該物質(zhì)含有n個(gè)氨基酸,則合成該物質(zhì)時(shí),可以形成_________個(gè)肽鍵。

(4)人體內(nèi)存在該物質(zhì)的場所是 _________(填序號(hào))

    A.血清    B.乳汁    C.消化液    D.肝細(xì)胞內(nèi)

39、(1)氨基酸  

  

(2)效應(yīng)  效應(yīng)B  核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

(3)n-4 

(4)AB

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是人體抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

 (1)其分子組成的基本單位是________________,結(jié)構(gòu)通式是___________________。

(2)該物質(zhì)是在人體體液免疫的_____________階段,由人體________________細(xì)胞產(chǎn)生并分泌的,與該物質(zhì)產(chǎn)生和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器是________________________。

(3)假如該物質(zhì)含有n個(gè)氨基酸,則合成該物質(zhì)時(shí),可以形成_________個(gè)肽鍵。

(4)人體內(nèi)存在該物質(zhì)的場所是 _________(填序號(hào))

    A.血清    B.乳汁    C.消化液    D.肝細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源:2012屆上海市南匯中學(xué)高三第一次考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)右圖為人體免疫部分過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填編號(hào),橫線上填文字)

(1)圖中A是____細(xì)胞,B是             (物質(zhì));①②③中屬于特異性免疫過程的是[    ]:只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)過程的是[    ];與過程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是                  。
(2)B淋巴細(xì)胞經(jīng)過                     過程形成漿細(xì)胞。B淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞中染色體的數(shù)目是否相同?             
(3)吞噬細(xì)胞的作用構(gòu)成了機(jī)體抗感染的第____道防線。病原體進(jìn)入此細(xì)胞的方式稱為          ,細(xì)胞膜與此功能相應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____                 。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三第一次考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)右圖為人體免疫部分過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填編號(hào),橫線上填文字)

(1)圖中A是____細(xì)胞,B是              (物質(zhì));①②③中屬于特異性免疫過程的是[    ]:只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)過程的是[    ];與過程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是                   。

(2)B淋巴細(xì)胞經(jīng)過                      過程形成漿細(xì)胞。B淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞中染色體的數(shù)目是否相同?             

(3)吞噬細(xì)胞的作用構(gòu)成了機(jī)體抗感染的第____道防線。病原體進(jìn)入此細(xì)胞的方式稱為           ,細(xì)胞膜與此功能相應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____                  。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.請(qǐng)根據(jù)下列材料和示意圖回答問題:

材料1:醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素(①~⑤)對(duì)細(xì)菌的作用部位或作用原理。

材料2:三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命。

(1)甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是               ,在基因工程中?勺鳛          發(fā)揮重要作用。

(2)青霉素是一種臨床常用的抗生素,這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似,即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌                 (結(jié)構(gòu))的形成。抗生素不合理使用往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,其實(shí)質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中                            增加。

(3)細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低。基于對(duì)細(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究,研究人員研制出了新型的抗生素,這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似于甲圖中       (填寫數(shù)字序號(hào)),即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的            過程,達(dá)到殺菌或抑制效果。

(4)欲比較幾種新型抗生素針對(duì)大腸桿菌的抑菌效果,有人進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面,其目的是使細(xì)菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面,一段時(shí)間后,結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中         對(duì)大腸桿菌的抑制最有效。

Ⅱ.回答下列有關(guān)生長素的問題:

(1)植物頂端優(yōu)勢時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。

(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲角度(α)。左圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。

①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、

90°≥α﹥0°)。

②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________(一定、不一定)相同。

③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對(duì)胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度,作出比較。

(3)右圖是根、莖對(duì)生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是        、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是              。

(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量是             ,因變量是            

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在                   ,作為對(duì)照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                  。

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科目:高中生物 來源:2011年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)下列材料和示意圖回答問題:

材料1:醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。右圖簡要表示不同種類的抗生素(①~⑤)對(duì)細(xì)菌的作用部位或作用原理。
材料2:三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命。
(1)甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是  ,在基因工程中?勺鳛  發(fā)揮重要作用。
(2)青霉素是一種臨床常用的抗生素,這種抗生素的作用原理與圖中①的作用類似,即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌    (結(jié)構(gòu))的形成?股夭缓侠硎褂猛鶗(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,其實(shí)質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中   增加。
(3)細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低;趯(duì)細(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究,研究人員研制出了新型的抗生素,這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似于圖  (填寫數(shù)字序號(hào)),即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的翻譯過程,達(dá)到殺菌或抑制效果。
(4)若該圖中所合成的蛋白質(zhì)由n個(gè)氨基酸構(gòu)成.而指導(dǎo)其合成的mRNA 中的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n,原因是    。

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科目:高中生物 來源:2011屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.(7分)請(qǐng)根據(jù)下列材料和示意圖回答問題:

材料1:醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素(①~⑤)對(duì)細(xì)菌的作用部位或作用原理。
材料2:三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命。
(1)甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是              ,在基因工程中常可作為         發(fā)揮重要作用。
(2)青霉素是一種臨床常用的抗生素,這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似,即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌                (結(jié)構(gòu))的形成?股夭缓侠硎褂猛鶗(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,其實(shí)質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中                           增加。
(3)細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低。基于對(duì)細(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究,研究人員研制出了新型的抗生素,這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似于甲圖中      (填寫數(shù)字序號(hào)),即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的           過程,達(dá)到殺菌或抑制效果。
(4)欲比較幾種新型抗生素針對(duì)大腸桿菌的抑菌效果,有人進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面,其目的是使細(xì)菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面,一段時(shí)間后,結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中        對(duì)大腸桿菌的抑制最有效。
Ⅱ.(10分)回答下列有關(guān)生長素的問題:

(1)植物頂端優(yōu)勢時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲角度(α)。左圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。
①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、
90°≥α﹥0°)。
②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________(一定、不一定)相同。
③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對(duì)胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度,作出比較。
(3)右圖是根、莖對(duì)生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是       、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是             

(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。
①此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量是            ,因變量是            。
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在                  ,作為對(duì)照組。
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                 

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科目:高中生物 來源:2011年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)下列材料和示意圖回答問題:

材料1:醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。右圖簡要表示不同種類的抗生素(①~⑤)對(duì)細(xì)菌的作用部位或作用原理。

材料2:三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命。

(1)甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是  ▲  ,在基因工程中?勺鳛  ▲  發(fā)揮重要作用。

(2)青霉素是一種臨床常用的抗生素,這種抗生素的作用原理與圖中①的作用類似,即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌   ▲   (結(jié)構(gòu))的形成?股夭缓侠硎褂猛鶗(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,其實(shí)質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中  ▲   增加。

(3)細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低;趯(duì)細(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究,研究人員研制出了新型的抗生素,這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似于圖  ▲  (填寫數(shù)字序號(hào)),即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的翻譯過程,達(dá)到殺菌或抑制效果。

(4)若該圖中所合成的蛋白質(zhì)由n個(gè)氨基酸構(gòu)成.而指導(dǎo)其合成的mRNA 中的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n,原因是      。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.(7分)請(qǐng)根據(jù)下列材料和示意圖回答問題:

材料1:醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素(①~⑤)對(duì)細(xì)菌的作用部位或作用原理。

材料2:三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命。

(1)甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是               ,在基因工程中?勺鳛          發(fā)揮重要作用。

(2)青霉素是一種臨床常用的抗生素,這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似,即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌                 (結(jié)構(gòu))的形成。抗生素不合理使用往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,其實(shí)質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中                            增加。

(3)細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低;趯(duì)細(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究,研究人員研制出了新型的抗生素,這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似于甲圖中       (填寫數(shù)字序號(hào)),即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的            過程,達(dá)到殺菌或抑制效果。

(4)欲比較幾種新型抗生素針對(duì)大腸桿菌的抑菌效果,有人進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面,其目的是使細(xì)菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面,一段時(shí)間后,結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中         對(duì)大腸桿菌的抑制最有效。

Ⅱ.(10分)回答下列有關(guān)生長素的問題:

(1)植物頂端優(yōu)勢時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。

(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲角度(α)。左圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。

①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、

90°≥α﹥0°)。

②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________(一定、不一定)相同。

③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對(duì)胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度,作出比較。

(3)右圖是根、莖對(duì)生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是        、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是              。

(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量是             ,因變量是             。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在                   ,作為對(duì)照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                  。

 

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科目:高中生物 來源:江蘇省海安縣南莫中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中生物試題 題型:071

請(qǐng)根據(jù)下列材料和示意圖回答問題:

材料1:醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。右圖簡要表示不同種類的抗生素(①~⑤)對(duì)細(xì)菌的作用部位或作用原理。

材料2:三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命。

(1)甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是________,在基因工程中?勺鳛開_______發(fā)揮重要作用。

(2)青霉素是一種臨床常用的抗生素,這種抗生素的作用原理與圖中①的作用類似,即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌________(結(jié)構(gòu))的形成?股夭缓侠硎褂猛鶗(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,其實(shí)質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中________增加。

(3)細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低;趯(duì)細(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究,研究人員研制出了新型的抗生素,這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似于圖________(填寫數(shù)字序號(hào)),即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的翻譯過程,達(dá)到殺菌或抑制效果。

(4)若該圖中所合成的蛋白質(zhì)由n個(gè)氨基酸構(gòu)成。而指導(dǎo)其合成的mRNA中的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n,原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07皖南八校聯(lián)考)右圖為人體細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是        (填標(biāo)號(hào)),         (填標(biāo)號(hào))中的遺傳物質(zhì)的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律。

(2)若此細(xì)胞為能分泌抗體的細(xì)胞,則其產(chǎn)生于          階段。抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外,所經(jīng)歷的途徑依次可表示為            (用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。

(3)若此細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,則其對(duì)病菌吳噬清除作用屬于          免疫。

(4)如圖示結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞(肌細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞),其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同?                      。

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