2、科學(xué)家觀察某種鳥的種群變化情況時(shí)發(fā)現(xiàn),在繁殖季節(jié)有雄鳥能夠吸引達(dá)6只雌鳥來到它的領(lǐng)土筑巢,有的雄鳥卻“魅力不足”,其領(lǐng)地中鳥巢的數(shù)量很少甚至沒有。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)土筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關(guān)。為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn),研究人員做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖
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回答:

(1)將若干只尾羽長度相似且生長狀況一致的雄鳥均分成A、B、C三組,將 組雄鳥的尾羽剪短,把剪下來的尾羽用粘合劑粘在 組雄鳥的尾羽上。
對 組雄鳥的尾羽未做任何處理,使其作為對照。給三組雄鳥帶上標(biāo)志后放歸野外進(jìn)行觀察。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。
(3)寄生在這種鳥的羽毛中的羽虱大理繁殖會(huì)造成羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全,影響雄鳥的求偶繁殖。若該種群中對羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%,則a基因的基因頻率為 。試推測若干年后該鳥類種群中 的個(gè)體的比例將會(huì)增加,這是長期 的結(jié)果。
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評卷人 |
得分 |
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二、選擇題
(每空? 分,共? 分)
2、(1)A C B
(2)長尾羽的雄鳥更能吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢
(3)60% 對羽虱有抵抗力
(4)自然選擇
二、選擇題


科目:高中生物 來源: 題型:
科學(xué)家觀察某種鳥的種群變化情況時(shí)發(fā)現(xiàn),在繁殖季節(jié)有的雄鳥能夠吸引6只雌鳥來到它的領(lǐng)地筑巢,有的雄鳥卻“魅力不足”,其領(lǐng)地中鳥巢的數(shù)量很少甚至沒有。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關(guān)。為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn),研究人員做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。
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(1)將若干只尾羽長度相似且生長狀況一致的雄鳥均分為A、B、C三組,將________組雄鳥的尾羽剪短,把剪下來的尾羽用黏合劑粘在________組雄鳥的尾羽上。對________________________________________________________________________
組雄鳥的尾羽未做任何處理,使其作為對照。給三組雄鳥帶上標(biāo)志后放歸野外進(jìn)行觀察。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____________________________。
(3)寄生在這種鳥的羽毛中的羽虱大量繁殖會(huì)造成羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全,影響雄鳥的求偶繁殖。若該種群中對羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%,則a基因的基因頻率為__________。請預(yù)測以后基因頻率的變化規(guī)律,以坐標(biāo)曲線的形式表現(xiàn)出來。(要求:①標(biāo)明基因;②繪出大致趨勢;③基因頻率的變化為縱坐標(biāo),時(shí)間為橫坐標(biāo))
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學(xué)家觀察某種鳥的種群變化情況時(shí)發(fā)現(xiàn),在繁殖季節(jié)有雄鳥能夠吸引達(dá)6只雌鳥來到它的領(lǐng)土筑巢,有的雄鳥卻“魅力不足”,其領(lǐng)地中鳥巢的數(shù)量很少甚至沒有。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)土筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關(guān)。為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn),研究人員做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖
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(1)將若干只尾羽長度相似且生長狀況一致的雄鳥均分成A、B、C三組,將 組雄鳥的尾羽剪短,把剪下來的尾羽用粘合劑粘在 組雄鳥的尾羽上。
對 組雄鳥的尾羽未做任何處理,使其作為對照。給三組雄鳥帶上標(biāo)志后放歸野外進(jìn)行觀察。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。
(3)寄生在這種鳥的羽毛中的羽虱大理繁殖會(huì)造成羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全,影響雄鳥的求偶繁殖。若該種群中對羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%,則a基因的基因頻率為 。試推測若干年后該鳥類種群中 的個(gè)體的比例將會(huì)增加,這是長期 的結(jié)果。
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