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用小刀將數(shù)只熒火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研成粉末狀。取兩支試管，標(biāo)上甲、乙，各加入2ml水和等量的熒火蟲發(fā)光器研磨粉末，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩支試管均有短時(shí)間黃色熒光出現(xiàn)。一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象和再進(jìn)行分別處理出現(xiàn)的結(jié)果如下：

由此分析得出的正確結(jié)論是

A．葡萄糖不是能源物質(zhì)                   B．熒火蟲發(fā)光不需要消耗能量

C．ATP是直接能源物質(zhì)                    D．葡萄糖氧化分解可產(chǎn)生ATP

用小刀將數(shù)只熒火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研成粉末狀。取兩支試管，標(biāo)上甲、乙，各加入2ml水和等量的熒火蟲發(fā)光器研磨粉末，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩支試管均有短時(shí)間黃色熒光出現(xiàn)。一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象以及分別處理后出現(xiàn)的結(jié)果如下：

由此分析得出的正確結(jié)論是

A．葡萄糖不是能源物質(zhì)                 B．熒火蟲發(fā)光不需要消耗能量

C．ATP是直接能源物質(zhì)                   D．葡萄糖氧化分解可產(chǎn)生ATP

用小刀將數(shù)只熒火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研成粉末狀。取兩支試管，標(biāo)上甲、乙，各加入2ml水和等量的熒火蟲發(fā)光器研磨粉末，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩支試管均有短時(shí)間黃色熒光出現(xiàn)。一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象和再進(jìn)行分別處理出現(xiàn)的結(jié)果如下：

由此分析得出的正確結(jié)論是

A．葡萄糖不是能源物質(zhì)

B．熒火蟲發(fā)光不需要消耗能量

C．ATP是直接能源物質(zhì)

D．葡萄糖氧化分解可產(chǎn)生ATP

用小刀將數(shù)只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研磨成粉末狀。取兩支試管，標(biāo)上甲、乙，各加入2 mL水和等量的螢火蟲發(fā)光器研磨粉末，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩支試管均有短時(shí)間黃色熒光出現(xiàn)。一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象和再進(jìn)行分別處理出現(xiàn)的結(jié)果如下：

由此分析得出的正確結(jié)論是                                          (　　)

A．葡萄糖不是能源物質(zhì)

B．螢火蟲發(fā)光不需要消耗能量

C．ATP是直接能源物質(zhì)

D．葡萄糖氧化分解可產(chǎn)生ATP

（07淄博市一模）用小刀將數(shù)只熒火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研成粉末狀。取兩支試管，標(biāo)上甲、乙，各加入2ml水和等量的熒火蟲發(fā)光器研磨粉末，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩支試管均有短時(shí)間黃色熒光出現(xiàn)。一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象以及分別處理后出現(xiàn)的結(jié)果如下：

由此分析得出的正確結(jié)論是                                               

    A．葡萄糖不是能源物質(zhì)               B．熒火蟲發(fā)光不需要消耗能量

    C．ATP是直接能源物質(zhì)                D．葡萄糖氧化分解可產(chǎn)生ATP

用小刀將數(shù)十只螢火蟲發(fā)火器割下，干燥后研成粉末狀，取兩等份分別裝入2只小玻璃瓶中，各加入少量的水，使之混合，可見到玻璃瓶中有淡黃色熒光出現(xiàn)，約過15 min熒光消失。這時(shí)，再將ATP溶液加入其中一只玻璃瓶中，將葡萄糖溶液加入另一只玻璃瓶中，可觀察到加 ATP溶液的玻璃瓶中有熒光出現(xiàn)，而加葡萄糖溶液的瓶中沒有熒光出現(xiàn)。本實(shí)驗(yàn)不能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（　　）?

A. 螢火蟲發(fā)光是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽艿倪^程?

B. ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)?

C. 葡萄糖不是生命活動(dòng)的直接能源?

D. 呼吸作用釋放的能量主要用于細(xì)胞內(nèi)ATP的合成?

用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研成粉末狀，取兩等份分別裝入兩支小試管中，各加入少量的水，使之混合，可見到試管中發(fā)出淡黃色熒光，約過15 min熒光消失，如下圖。這時(shí)，再將ATP溶液加入其中一支試管中，將葡萄糖溶液加入另一支試管中，發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的試管中發(fā)出熒光，而加葡萄糖溶液的試管中不發(fā)熒光。

(1)向A、B兩試管中加水后，兩試管均發(fā)熒光，這說明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)有何重要意義？這也說明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)？
(2)上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明：
①螢火蟲發(fā)光是將　　　　能轉(zhuǎn)變成　　　　能的過程。
②這一過程所需的能量由　　　　提供。
③　　　　不是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。
(3)若向剛切下的螢火蟲的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液，你認(rèn)為會(huì)發(fā)熒光嗎？為什么？

用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研成粉末狀。取兩等份分別裝入兩支試中，各加入少量的水，使之混合，可見到試管中發(fā)出淡黃色熒光，約過15 min，熒光消失。這時(shí)，再將ATP溶液加入其中一支試管A中，將葡萄糖溶液加入另一支試管B中，發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的試管中發(fā)出熒光，而加葡萄糖溶液的試管中不發(fā)熒光(見下圖)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
 
(1) 向A、B兩支試管中加水后，兩試管均發(fā)熒光。這能說明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)有何重要意義？                                                     。
這也說明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)?                         。
(2) 以上現(xiàn)象說明了：
①螢火蟲發(fā)光的過程是將          能轉(zhuǎn)變成            能的過程。
②這一過程所需的能量由           直接提供。
③                     不是生命活動(dòng)的直接能源。

用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研成粉末狀，取兩等份分別裝入兩支小試管中，各加入少量的水，使之混合，可見到試管中發(fā)出淡黃色熒光，約過15 min熒光消失，如下圖。這時(shí)，再將ATP溶液加入其中一支試管中，將葡萄糖溶液加入另一支試管中，發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的試管中發(fā)出熒光，而加葡萄糖溶液的試管中不發(fā)熒光。

(1)向A、B兩試管中加水后，兩試管均發(fā)熒光，這說明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)有何重要意義？這也說明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)？

(2)上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明：

①螢火蟲發(fā)光是將　　　　能轉(zhuǎn)變成　　　　能的過程。

②這一過程所需的能量由　　　　提供。

③　　　　不是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。

(3)若向剛切下的螢火蟲的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液，你認(rèn)為會(huì)發(fā)熒光嗎？為什么？

用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研成粉末狀。取兩等份分別裝入兩支試中，各加入少量的水，使之混合，可見到試管中發(fā)出淡黃色熒光，約過15 min，熒光消失。這時(shí)，再將ATP溶液加入其中一支試管A中，將葡萄糖溶液加入另一支試管B中，發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的試管中發(fā)出熒光，而加葡萄糖溶液的試管中不發(fā)熒光(見下圖)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 向A、B兩支試管中加水后，兩試管均發(fā)熒光。這能說明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)有何重要意義？                                                     。

這也說明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)?                          。

(2) 以上現(xiàn)象說明了：

①螢火蟲發(fā)光的過程是將           能轉(zhuǎn)變成             能的過程。

②這一過程所需的能量由            直接提供。

③                      不是生命活動(dòng)的直接能源。