3、下圖是對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析調(diào)查后的結(jié)果，甲—戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭表示能量流動方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105焦/m2/年）
A．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁
B．能量從初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的傳遞效率大約是16%
C．生產(chǎn)者同化的總能量中約為7.3×107（焦/m3/年）未被消費(fèi)者同化
D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，即圖中所有GP之和
3、D
科目：高中生物 來源：2013屆江西省南北校區(qū)高二9月份聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題
下圖是對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析調(diào)查后的結(jié)果。甲~戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭代表能量流動方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105焦/m2/年） （ ）
A.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁
B.能量從初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的傳遞效率大約是16%
C.生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×107（焦/m2/年）未被消費(fèi)者同化
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有GP之和
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析調(diào)查后的結(jié)果，甲—戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭表示能量流動方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105焦/m2/年）
A．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁
B．能量從初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的傳遞效率大約是16%
C．生產(chǎn)者同化的總能量中約為7.3×107（焦/m2/年）未被消費(fèi)者同化
D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，即圖中所有GP之和
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
科目：高中生物 來源：0103 期末題 題型：單選題
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析調(diào)查后的結(jié)果。甲~戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭代表能量流動方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105焦/m2/年） （ ）
A.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁
B.能量從初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的傳遞效率大約是16%
C.生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×107（焦/m2/年）未被消費(fèi)者同化
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，即圖中所有GP之和
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析調(diào)查后的結(jié)果，甲—戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭表示能量流動方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105焦/m2/年）
A．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁
B．能量從初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的傳遞效率大約是16%
C．生產(chǎn)者同化的總能量中約為7.3×107（焦/m3/年）未被消費(fèi)者同化
D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，即圖中所有GP之和
科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)高二9月份聯(lián)考生物試卷 題型：單選題
下圖是對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析調(diào)查后的結(jié)果。甲~戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭代表能量流動方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105焦/m2/年） （ ）
| A．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁 |
| B．能量從初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的傳遞效率大約是16% |
| C．生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×107（焦/m2/年）未被消費(fèi)者同化 |
| D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有GP之和 |
科目：高中生物 來源：2011屆北京五中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
下圖是對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析調(diào)查后的結(jié)果。甲~戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭代表能量流動方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105焦/m2/年） （ ）
| A．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁 |
| B．能量從初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的傳遞效率大約是16% |
| C．生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×107（焦/m2/年）未被消費(fèi)者同化 |
| D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，即圖中所有GP之和 |
科目：高中生物 來源：河北省冀州中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型：013
下圖是對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析調(diào)查后的結(jié)果。甲~戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭代表能量流動方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105焦／m2／年）
該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁
能量從初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的傳遞效率大約是16％
生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×107（焦／m2／年）未被消費(fèi)者同化
流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，即圖中所有GP之和
科目：高中生物 來源：北京五中2011屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：013
下圖是對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析調(diào)查后的結(jié)果。甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭代表能量流動方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105焦／m2／年）
A．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁
B．能量從初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的傳遞效率大約是16％
C．生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×107（焦／m2／年）未被消費(fèi)者同化
D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，即圖中所有GP之和
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